幼兒園教學活動中教育游戲的運用探討

王萍

摘 要：幼兒園是培養幼兒的主要場所，幼兒園的主要教學任務就是使幼兒養成良好的行為習慣，對知識具有初步的認識了解，能夠遵守一定的規則，為上小學做好充分的準備，因而，幼兒園工作非常重要，直接關系到幼兒今后的學習與發展，關系到幼兒的健康成長。由此可見，有效開展幼兒園教學活動，保證幼兒園教學效果非常重要，對幼兒今后的學習都有一定的幫助。本文研究了幼兒園教學活動中教育游戲的運用，希望以游戲為載體，發揮游戲的重要作用，保證幼兒園教學活動的順利實施。

關鍵詞：幼兒園;教學活動;教育游戲

對幼兒而言，游戲是幼兒的天性，也是幼兒的主要活動，幼兒通過游戲探索世界，了解世界，幼兒是真正意義上的從玩中學、從學中玩，因而，游戲是幼兒最喜歡的活動，游戲也遵循了幼兒發展的心理特點與規律，合理利用游戲開展教學非常必要，利用教育游戲開展幼兒園教學活動非常必要，具有重要的現實意義，不僅有助于提高幼兒園教學質量，還能促進幼兒健康成長，開發幼兒大腦，為幼兒今后的學習帶下良好的基礎。

一、教育游戲的重要作用

幼兒的主要活動就是游戲，通過游戲，幼兒可以在游戲中學習，通過游戲了解知識，探索世界，促進幼兒身心發展，由此可見，教育游戲的重要作用不容忽視，有效開展幼兒教學，利用游戲開展幼兒教學非常重要，具有重要的意義。第一，利用游戲，可以提升幼兒的認知能力。對幼兒而言，游戲是幼兒的主要活動，在參與游戲的過程中，幼兒可以在游戲中模仿、探究，既滿足學生的好奇心，又提升幼兒動手能力與認知能力，促進幼兒健康成長，提升幼兒的認知水平[1]。第二，利用游戲，可以促進幼兒身體健康成長。在幼兒教學過程中，游戲發揮了重要的作用，通過游戲，可以開發幼兒智力，促進幼兒大腦發育，在動手操作過程中，訓練幼兒精細動作，提升幼兒的靈活性與敏捷性，促進幼兒身心健康發展。由此可見，教育游戲在幼兒園教學活動中發揮了重要的作用，在幼兒園教學活動中合理利用教育游戲非常重要，具有重要的現實意義。

二、游戲的特點

游戲的特點主要體現在三大方面，首先，游戲具有自愿性。幼兒參加游戲活動都是隨心而為的，具有較強的自愿性，因而，游戲具有自愿性，幼兒需要根據不同材料，選擇自己喜歡的游戲，根據自己的愛好，充當恰當的角色，在游戲過程中，自由支配玩具，發揮自身的主觀能動性。其次，游戲的自主性。在幼兒園課程中，游戲是教學的主體，游戲為教師與學生提供了自主的空間，在游戲中，幼兒可以自由想象，可以促進幼兒思維的發展，突出游戲的特點，保證有效的順利開展。第三，游戲具有隨意性。在幼兒園活動中，任何游戲都具有教育意義，幼兒在參與游戲的過程中，非常注重游戲過程，只要幼兒感受到開心與快樂，就實現了游戲的價值，發揮了重要的作用。

三、幼兒園教學活動中教育游戲的運用

（一）教師在游戲中進行積極的引導

游戲是幼兒的自主活動，但是，為發揮游戲的價值，保證幼兒的安全，需要教師在其中發揮重要的作用，進行積極的引導，從而保證游戲的順利開展，為幼兒創造有利的游戲環境，既尊重幼兒的自主性，又需要為幼兒提供幫助。首先，教師需要創設良好的游戲環境，充分調動幼兒游戲的積極性。幼兒游戲豐富多樣，為保證游戲的順利開展，需要為幼兒創設良好的學習環境，需要為幼兒準備各種各樣的有效道具，選擇多樣化的游戲材料，使幼兒產生游戲的興趣，感受到游戲的樂趣，與此同時，還需要對幼兒進行組織引導，進行合理的分配，以免幼兒出現爭搶、打鬧等行為，威脅幼兒的安全，影響游戲的順利實施。其次，教師需要給予幼兒足夠的時間進行游戲，給予幼兒主動權，以免影響幼兒游戲的興趣，需要尊重幼兒的意愿，給予幼兒組織游戲的機會，使幼兒在游戲過程中獲得成就感與滿足感，促進幼兒在游戲中成長。例如，在進行游戲時，可以為幼兒提供各式各樣游戲工具，如過家家時，需要為幼兒準備廚具、水果模型、蔬菜模型，方便幼兒動手操作，在真實的情境下進行游戲，獲得成功的體驗。在醫生看病游戲過程中，可以為幼兒準備聽診器、白帽子、口罩、白大褂、玩具針筒等，充分模擬看病的情境，調動幼兒游戲的興趣。

（二）根據幼兒的年齡選擇恰當的游戲

在幼兒園游戲過程中，選擇恰當的有效非常重要，是保證游戲教學效果，發揮游戲功能與作用的關鍵，發揮了重要的作用。第一，根據幼兒的年齡選擇恰當的游戲。在游戲過程中，教師需要根據幼兒的年齡選擇恰當的游戲，幼兒的年齡不同，需要選擇的游戲也不同，需要訓練的技能也不同，低年齡幼兒主要需要進行大腦開發，需要進行精細動作的訓練，主要是開展益智游戲。高年齡的幼兒，則需要在此基礎上增加人際交往訓練，培養幼兒分享意識與自理能力，促進幼兒健康成長，保證游戲的順利實施[2]。第二，需要根據游戲的難易程度進行游戲，在游戲過程中，教師需要選擇難度適宜、安全性較高的游戲，太難的游戲會打擊幼兒游戲的興趣，幼兒難以理解游戲內容，游戲難以實施。太簡單的游戲又缺乏教育意義，幼兒經常游戲，很難產生再次游戲的欲望，失去了游戲的價值。

總而言之，教育游戲在幼兒園教學中發揮了重要的作用，了解游戲特點，合理利用游戲特點非常重要，可以促進幼兒園教學活動的順利實施，為幼兒營造有利的學習環境，使幼兒在學習中成長，在游戲中學習，在游戲中開發大腦、解放天性，為幼兒今后的學習打下良好的基礎，使幼兒養成良好的行為習慣。

參考文獻：

[1]楊玉萍.幼兒園教學活動中教育游戲的運用探討[J].科學咨詢（科技·管理），2018（07）：123.

[2]石紅霞，崔冉冉.幼兒園教學活動中教育游戲的運用探討[J].學周刊，2018（11）：173.