高校如何巧用多媒體技術開展乒乓球教學

劉桐彤

摘? 要：現代社會中，隨著科學技術的不斷進步和發展，乒乓球教學也逐漸進入科學化，我們將多媒體技術應用在了乒乓教學過程中，這一項技術的實施，在很大的程度上激發了學生對乒乓球的學習興趣，使學生在乒乓球學習中獲得更加直觀的體驗，也讓乒乓球的教學內容變得豐富而多彩，從而促進教師更好地完成教育教學任務，改善乒乓球教學。

關鍵詞：高校? 多媒體技術? 乒乓球教學

中圖分類號：G846? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）08（c）-0098-02

1? 多媒體教學應用在乒乓球教學中的意義

多媒體教學指將教學知識和教學內容運用先進的多媒體技術融入到多媒體課件中，然后以圖片或者視頻的方式呈現出來，對學生展開教學。這種有聲有色、圖文并茂的教學方式可以增強學生的直觀感受力，充分調動學生的學習積極性，培養學生的學習興趣。多媒體技術可以使聲音和圖像畫面巧妙地融合在一起，能夠向學生清楚地展示一些抽象的不易理解和掌握的知識。乒乓球是一項非常受歡迎的體育運動，乒乓球水平的提高對于培養乒乓球人才具有十分重要的意義而多媒體教學可以使學生反復觀看教學視頻加深學習印象，對其中的重難點技術、經常發生但注意不到的錯誤進行分段講解，提高學生的記憶和觀察能力，在豐富課堂教學內容、提高教育教學成果方面起著積極作用。

2? 多媒體技術應用在乒乓球教學中存在的問題

2.1 對多媒體技術應用于乒乓球教學的認識不足

傳統的乒乓球課堂以體育教師自己在課堂上演示為主，學生通過自己觀察教師的動作進行模仿訓練練習為輔。這種教學模式下雖然讓學生擁有較為充足的時間進行乒乓球操作練習，但是學生對于一些動作要點并沒有掌握到位，這就讓很多學生出現動作不協調、攻防意識不到位的現象。此時如果有多媒體技術的支持，就可以讓學生反復觀看揣摩那些比較難以掌握的動作以及相對應的動作方式和詳細的攻防策略等，讓學生的乒乓球技能得到切實的提升。然而目前國內不少院校并沒有認識到多媒體設備對于提升乒乓球球技的作用，沒有能夠充分利用多媒體設備的優勢進行教學，仍然停留在傳統的教學模式中，學生很難發現自己存在的不足，掌握真正的技術要領，提高自己的球技。

2.2 多媒體技術在乒乓球教學中應用方式比較單一

有些學校雖然將多媒體技術應用在乒乓球教學中，但是教學方式傳統單一，往往都是停留在播放乒乓球賽、感受乒乓球競技的魅力的層面上。有的教師只是對課本上的乒乓球內容進行了匯總，方便自己講課時使用，甚至有的教師完全把書本內容照搬過來，根本沒有加入詳細的視頻來講解乒乓球動作。這種情況下完全浪費了多媒體技術存在的優勢，沒有使多媒體效果得到充分的展現。所以教師要熟練掌握多媒體技術，通過多媒體視頻詳細展現乒乓球的步伐移動要領和打法，根據所要講解的課堂內容靈活設計課教學課件，不能讓多媒體設備只能發揮簡單的展示作用。教師要充分發揮多媒體的優勢，讓學生能夠看到更多、學到更多。乒乓球教學不僅有理論的學習還要結合學生平時的表現進行指導，看看學生有哪里做的好，哪里做的不好，不能單一地停留在讓學生看課件那么簡單;既要按照理論知識進行講解，還要有具體的實踐操作。因此應用多媒體技術進行教學，教師的講授要結合學習、訓練和實踐三部分，找出學生做的不到位的地方，還要從發球力度、方向等細節方面進行觀摩、指導和糾正。只有這樣，才能在乒乓球教學中有效利用多媒體，提高教學效果。

3? 多媒體技術應用于乒乓球教學的策略分析

3.1 提高對多媒體技術應用于乒乓球教學的認識

乒乓球在比賽中的動作要領講求快、狠和準，這些球技的動作要領有時因為難度比較大或者動作太快，導致教師授課過程中難以及時、準確地展示出來，所以很多學生并不能真正理解動作的細微之處的技巧。如果一個班級的學生人數較多，學生的位置又都有一定的影響，想要讓每個學生都看清楚老師的示范動作及技巧是比較困難的。因此，在傳統的乒乓球教學中，學生往往難以把握乒乓球的動作要領理解透徹并且進行落實。所以為了有效提高乒乓球教學的水平，各個學校要積極完善多媒體設施，培養教師掌握多媒體工具的熟練程度，利用多媒體技術的獨特優勢，增加乒乓球課堂教學的趣味性。高校可以通過與校外企業聯合建立實踐教學基地，完善學校的教學設施，彌補高校實踐教學資源的不足。另外學校可以依托校外企業資源進行設施改建，由專人負責指導所需經費以及場地規劃等問題，既能緩解學校的資金壓力，又能刺激學生們全身心提升自己的能力，去贏得比賽的勝利;既能讓教學設施更加完善，又能讓教學效果得到有力提升，進而達到一種雙贏的局面因此。學校要充分認識到多媒體設備的功能，不斷完善教育教學設施，更好地幫助學生開展乒乓球的學習，提高學生的球技，促進教育教學質量的提升。

3.2 豐富多媒體技術在乒乓球教學中應用的方式

多媒體技術設備能夠對錄制的乒乓球比賽視頻進行反復重播，并且對關鍵處還能進行慢播、循環播放和暫停操作，方便讓學生看到細節處理的每一個關鍵點，這樣更能讓學生掌握乒乓球發球和接球等各種形式的球的技法。由于圖片、視頻對視覺產生的沖擊力比較強，學生學習起來更加專注，從而對發球的技巧以及球員對于乒乓球的細微地方的控制和處理會學習地更細致、專注、有效，進而自己在進行練習時也將會更加有信心。教師可以借助動畫剪輯難點動作方便同學們觀察和理解技術要領。多媒體技術要充分發揮其優勢，要改變以文字講授為主的傳統的乒乓球課堂教學模式，配合圖文并茂、有聲有色的課件，既能具有慢動作顯示操作技巧又配以可以反復動畫的效果，在完善乒乓球教學內容時增加學習的趣味性，以多元化呈現方式幫助學生全面理解乒乓球技術操作，讓學生在理解的基礎上進行實際操作訓練，那么也能讓學生的學習更加有效率。

3.3 組織形式多樣的課外拓展活動，強化鞏固多媒體教學效果

為了更好地開展乒乓球教學，提高學生對乒乓球的熱愛，強化鞏固多媒體教學效果，學校可以在各個院系組織多種形式的課外拓展學習活動。例如可以組織乒乓球賽事，進一步宣揚乒乓球文化，使學生在實戰中磨練球技，更清楚地認識到自己的優勢和缺點;在交流切磋中增進情感交流，提高乒乓球球技和戰術，營造濃厚的學習氛圍，從而使自己獲得提升和進步。學校還可以成立一些乒乓球俱樂部，讓學生自主組織觀看乒乓球比賽，進行賽后交流總結，分析球員的打球技巧和個中趣事，加深大家對乒乓球的了解，從而充分調動大家的積極性，強化鞏固多媒體教學效果。

4? 結語

乒乓球是我國的國球，在高校各相關機構與部門應當要重視開展乒乓球的學習和推廣，為國家培養和選拔乒乓球人才;同時也要關注如何有效利用各種手段提高并改善乒乓球教學的教學效果，如利用多媒體設備等。目前很多高校乒乓球教學中存在一些問題和不足，需要乒乓球教師積極思考并不斷進行探索實踐，充分利用多媒體技術引領乒乓球的教學，促進學生的學習和進步，不斷提升乒乓球教學的質量。

參考文獻

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