淺談幼兒入園前的準備

趙越

摘要：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，它要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。”幼兒園生活是幼兒成長過程中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時期，是幼兒從一個相對熟悉，自由的家庭環(huán)境中走向社會的第一步。由于家庭和幼兒園的教養(yǎng)環(huán)境，以及家庭中的教育方式不同，很多幼兒在進入幼兒園生活中表現(xiàn)的很不適應(yīng)，如睡眠不安，哭鬧不止，不喜歡上幼兒園等等。因此，幼兒、家長和老師應(yīng)該做好幼兒在入園前的準備工作，幫助入園前幼兒適應(yīng)新環(huán)境，從而促進幼兒全面和諧的發(fā)展。那么，什么年齡段最適合幼兒上幼兒園，如何選擇適合的幼兒園所？如何從幼兒、家長、教師等方面做好幼兒入園前的準備工作？幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活的策略又有哪些呢？

幼兒園教育在孩子的整個學(xué)習(xí)階段中起著非常重要的作用，幼兒入園要從幼兒入園前的準備入手，有針對性的分析原因，幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境，找到解決的辦法，家園密切配合，使幼兒在幼兒園度過輕松、愉快的童年生活！

關(guān)鍵詞： 入園準備 ?幼兒 ?分離焦慮 ? 策略

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，它要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。”幼兒園生活是幼兒成長過程中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時期，是幼兒從一個相對熟悉，自由的家庭環(huán)境中走向社會的第一步。由于家庭和幼兒園的教養(yǎng)環(huán)境，以及家庭中的教育方式不同，很多幼兒在進入幼兒園生活中表現(xiàn)的很不適應(yīng)，如睡眠不安，哭鬧不止，不喜歡上幼兒園等等。因此，幼兒、家長和老師應(yīng)該做好幼兒在入園前的準備工作，幫助入園前幼兒適應(yīng)新環(huán)境，從而促進幼兒全面和諧的發(fā)展。

那么，什么年齡段最適合幼兒上幼兒園，如何選擇適合的幼兒園？如何從幼兒、家長、教師等方面做好幼兒入園前的準備工作？幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活的策略又有哪些呢？

一、幼兒進入幼兒園的年齡

幼兒園教育在孩子的整個學(xué)習(xí)階段中起著非常重要的作用，眾多家長也都知道幼兒園教育的重要性，那么孩子到底應(yīng)該幾歲入園合適呢？

按照相關(guān)規(guī)，幼兒園是3--6歲兒童的樂園。按照班級劃分，3--4歲是小班，4--5歲是中班，5--6歲是大班。也就是說，我國公立幼兒園滿三周歲的寶寶就可以入園了。但很多家長認為，孩子抵抗力弱，太早入園容易生病，幼兒太早入園后疏離了親情，導(dǎo)致情感問題，容易造成孩子的恐懼心理。這些家長還擔(dān)心孩子無法習(xí)慣幼兒園的生活，就不想讓幼兒上幼兒園，而是讓家人或保姆幫忙帶孩子，其實這樣是不對的。

3～6歲是幼兒快速發(fā)展的時期。尤其是三歲的寶寶身體免疫力有所增強、寶寶的獨立能力經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)已經(jīng)顯現(xiàn)能用自己的語言和表情表達自己意見和愿望，并且可以和別人交談。而且三歲以后幼兒的同伴關(guān)系變得越來越重要，而在家庭中幼兒更多的是與成人交往，缺少同齡伙伴之間的交流，此時家庭不能滿足幼兒建立親密同伴關(guān)系的愿望。

二、如何選擇適合的幼兒園

養(yǎng)育孩子，就像個辛苦的升級游戲。隨著寶寶一天天長大，終于不用再操心吃喝拉撒這種基礎(chǔ)性的問題了，可是教育問題又迎面而來，要給孩子選擇一所什么類型的幼兒園呢？

在選擇幼兒園時，大多數(shù)父母會出現(xiàn)只看名頭、只看熱門、過于重視硬件條件的篩選，而忽略了孩子成長中最重要的一部分：孩子看護者的專業(yè)性和素質(zhì)。三歲的孩子更需要穩(wěn)定的看護人，頻繁的更換老師對孩子的成長不利，這也是父母在選擇的時候需要特別注意的。

三、入園前的準備工作

（一）幼兒準備

幼兒離開家進入幼兒園生活，是他們第一次正式踏入社會，進入陌生的環(huán)境，他們有哭有鬧，甚至出現(xiàn)分離焦慮。幼兒在進入幼兒園生活前可以先熟悉幼兒園的環(huán)境，讓幼兒了解幼兒園和班級有趣的地方。讓孩子對幼兒園這個地方有積極的認識，覺得它是樂園，而不是約束之地。

（二）家長準備

1.和孩子進行親子角色表演游戲

在家中家長和孩子可以模擬幼兒園的生活，例如家長扮演老師，或者孩子扮演老師模擬幼兒園的一日生活，通過和幼兒進行親子角色表演游戲，使幼兒了解幼兒園生活。

2.給孩子讀一些與幼兒園有關(guān)的繪本

閱讀幼兒園繪本的方法，可持續(xù)到孩子入園后。通過與入園后的生活對比，孩子們會發(fā)現(xiàn)，原來幼兒園的生活真的和書本上說的一樣呢，我已經(jīng)知道啦，會增強他們對幼兒園生活的好感。

作為家長，要提前做好心理準備，盡量減少孩子的心理焦慮。作為家長，應(yīng)該相信自己的孩子是最棒的，消除消極的心理暗示同時，做到以下幾點，幫助孩子更快的適應(yīng)幼兒園生活。

（三）教師準備

為了使幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活，在幼兒入園前教師也可以做些準備工作。如教師可以根據(jù)幼兒的年齡特點和心理特點，對教室的環(huán)境進行布置，溫馨和諧的環(huán)境布置可以使幼兒有家的感覺。同時，也可以在教室里添加一些幼兒喜歡玩的玩具，減少分離焦慮。

四、幼兒適應(yīng)幼兒園的策略

1.調(diào)整作息時間，培養(yǎng)幼兒的自理能力

為了保證孩子有充足的睡眠，使幼兒能夠健康的成長，幼兒在入園前要養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。家長可以盡量幫助幼兒按照幼兒園的作息時間要求，做到早睡早起，并適當(dāng)加大戶外活動量。

進入幼兒園后，孩子們將面對15～20 個幼兒同時生活，一些生活上的，諸如吃飯、喝水、上廁所等事情需要幼兒獨立完成，所以在入園前，養(yǎng)成簡單的生活自理能力是非常必要的。家長們可以通過各種各樣的小游戲，讓幼兒在愉快的情緒下學(xué)會這些本領(lǐng)。

2.提高幼兒的社交能力和語言表達能力

對于幼兒新個到幼兒園這個大環(huán)境中，幼兒必須學(xué)會與同伴、與老師交流，如能清楚的表達想上廁所，想喝水，想和同伴分享等自己的想法，這有助于提高幼兒的交往能力和語言表達能力。

總之，幼兒入園要從幼兒入園前的準備入手，有針對性的分析原因，幫助幼兒適應(yīng)新環(huán)境，找到解決的辦法，家園密切配合，使幼兒在幼兒園度過輕松、愉快的童年生活！