新課標視域下高校體育籃球教學中融入休閑體育的策略

伍永智 長沙商貿旅游職業技術學院

新課標改革以來，我國的教育理念和教學方式也發生了巨大的改變。高校作為我國培養人才的基地，除了擔負著培養專業人才的目標，還擔負著學生思想品德和德育教育的重要工作。高校籃球運動作為高校體育運動中的一個項目，在提高學生身體素質方面發揮著重要的作用，如今，隨著，新課改革視域下，高校對籃球運動的培養目標也發生了重大的改變，籃球運動從傳統的提高學生身體素質，培養學生的體育精神逐漸向以人為本的休閑娛樂的方向轉變。

一、休閑體育的概念與內涵

休閑體育作為近年來我國新課改革視域下新出現的一個名詞。它主要有幾下幾方面內容。時間上：休閑體育主要是指居民在空余休閑時間的一項活動。主體上：既然是一種休閑運動，那么就是全民運動。性質上：它和傳統的競技運動相比，更多的是以娛樂、休閑為主。

二、籃球運動與休閑體育結合的意義

(一)樹立健康第一的意義

體育運動的本質和精神就是增強學生體質，培養學生堅韌、向上、樂觀、互助的體育精神。傳統的高校籃球運動可能更注重休學分、打比賽，忽視了體育精神的真正意義，將休閑體育融入籃球運動中，通過將休閑運動的休閑、娛樂、健康的理念融入籃球運動中，有利于培養學生的健康理念，真正將體育運動中的體育精挖掘出來。

(二)能夠有效提升學生的綜合能力

高校作為為我國培養人才的基地，發揮著培養專業人才的作用，如今，隨著我國新課改革的推進，素質教育成為高校培養人才的目標，除了為學生提供專業的知識技能外，更重要的是給學生充分提供自我發展的平臺。而休閑體育理念在籃球體育運動中的融入為學生提供了更充分、更廣闊的自我發展平臺。符合了我國現階段我國素質教育的目標。

三、高校體育籃球教學中融入休閑體育的策略

(一)更新教學理念，創新教學方式

高校籃球體育運動主要有兩個方面的功能，一方面作為高校學生的選修課，修學分。另一方面，作為很多體育院校的專業體育運動，主要培養籃球運動專業人才，因此，不管是哪種功能的籃球運動，在高校主要的籃球體育運動都以培養學生的專業技能，提高學生的專業技巧為主要教學方式，因此，在日常的高強度籃球訓練中，我們經常會發現很多學生疲于訓練，對很多籃球技巧，籃球基礎功的掌握慢慢出現厭學情緒，這在本質是其實違背了我國的體育精神，不利于我國新課改革下素質教育的逐步推進。為了更好的將籃球運動發揮其本身所具有的功能，增強學生對于籃球運動的興趣。高校籃球體育運動必須創新教學方式，更新教育理念。首先，更新教學理念。高校籃球教學的目標在于通過開展籃球運動，緩解學生的心理壓力，提升學生的身體素質，通過籃球運動培養學生的體育精神，讓學生充分感受體育運動帶來的生命之美，從而激發學生的創新思維和創新能力。因此，高校籃球在日常的教學中必須融入休閑體育的理念，通過休閑體育運動理念的融入，讓學生充分感受籃球運動帶給學生精神娛樂、放松心態、提高身體素質的功能，讓學生通過籃球運動充分享受體育運動帶來的舒適的感受，通過給學生營造這種舒適、嫻靜的課堂氛圍讓學生充分發揮主觀能動性，提高學生自我學習、自我創造的能力。其次，創新教學方式。傳統的籃球運動教學方式可能注重基礎功或者籃球技巧的培訓，這樣長久的訓練，可能對于選修籃球課的學生來說不僅沒有達到自己選修課的目標，更不能達到學校開展籃球運動的目標。為了提高學生的學習興趣，讓學生充分感受籃球運動的美好，老師必須創新教學方式，改變傳統的一味地訓練的教學方式，可以在教學中通過游戲的方式讓學生邊玩邊學，通過游戲的方式充分調動學生的月薪興趣，營造輕松的課堂氛圍，讓學生通過游戲充分放松自己，通過游戲感受籃球運動的魅力，這樣既提高學生的學習興趣，更能實現學校素質教育的目標。或者，老師在課堂上還可以通過別的教學方式實現籃球教學的目標，例如，在籃球課中時不時的開展花式籃球教學，通過花式籃球形式多樣、富有活力的教學方式，不僅可以鍛煉學生的基礎功，更重要的讓學生放松自己的心態，擺脫長久以來，籃球競技運動給自己帶來的壓力，從而更好的提高籃球體育教學的質量。

(二)以生為本

高校籃球的教學目標在于通過籃球運動提升學生的綜合能力，因此，學生才是教育的主體和目標。傳統的教學模式主要以老師為主，老師制定課堂教學計劃和教學目標，這種教學模式忽視了學生的需求，達不到新課改革視域下高校籃球的教學目標。為了實現休閑體育教學目標的實現，籃球教學的課堂必須以生為主，考慮學生的需求。現在跟多學生在高校學習籃球的目的不是為了將來從事籃球職業比賽，而是將其當作一個課外放松心態、增強體質的一項體育運動。因此，高校必須改變傳統意義的以老師為主的課堂教學模式，以生為本，以生為主體，創設輕松娛樂的課堂氛圍，讓學生在輕松的課堂氛圍中實現自己放松心態的目的，從而實現休閑體育的目標。

四、結束語

隨著我國新課改革的不斷推進，籃球運動的教學理念也在發生著改變，籃球教學任務如何適應新課改革的要求達到休閑、娛樂的目標，休閑體育理念的融入必不可少。為了實現這一理念，高校必須以生為本，創新教學方式和教學理念。