高中物理力學教學的幾點體會

汪熊飛

(江西省浮梁縣浮梁一中 江西 浮梁 333400)

隨著我國現代化教育理念的不斷深入,對于高中學生的教育，高中物理的學習無疑是至關重要的，不管是從物理知識在我們生產生活中的應用的角度，還是從高考物理中所占有的較大的分值來說，高中物理的教學我們都不要忽視，我們要全身心的投入精力去教學，為了自己的學習和發展而加倍努力和奮斗，為我們能夠有不悔的青春而拼搏。力學作為物理學習中的常見知識內容,占據重要地位的同時,學習的難度也是最大的;因為物理力學邏輯思維、綜合性較強,存在一定的技巧,所以提高課堂學習效率,是尤為關鍵的。

1.善于發現物理知識的實用性，激發自己學習物理的興趣

在初中階段學習時，我們就已經了解到物理知識在現實中的應用非常廣泛，物理知識遍布在我們生活中的方方面面，我們已經初步認識到學習物理知識的重要性，隨著學習的逐步深入，物理知識的難度逐漸增大，知識范圍的擴大，很多的學生對高中物理的學習產生畏懼的情緒，隨著時間的增長，學生會對物理的學習失去興趣，他們就會成為本學科的學困生，等到那時候，在想跟上教師的教學速度，就要費九牛二虎之力了，那時候，我們就要付出很多的時間和精力了。所以，我們在進入高中開始學習時，在思想上，首先要做好吃苦耐勞的心理準備，對物理的學習要加倍的努力和勤奮，要全身心的投入到學習中，以免使自己滑入到學困生的邊緣。其次，我們在努力學習物理學科知識的同時，我們還要多思考多觀察，善于發現高中物理知識和現實的結合點，發現物理知識的實用性，激發自己學習物理的興趣，自己要不斷的鼓勵自己，激勵自己，尋求自己努力學習物理的切入點，以使自己始終保持飽滿的高漲的情緒去學習。比如，冬天在公路上有積雪時，我們會發現公路上來往車輛的車輪上總是纏繞有鐵鏈子，養路工人也常在公路上撒鹽，車輛都在緩慢的行進著。在道路上也有著限速的標識，要求車輛保持車距等等一些現象。從物理學的角度，我們可以看到，物理知識在我們生活中的實用性和重要性，這會激勵我們努力的學習物理，激發我們學習物理的興趣和熱情。

2.尋找適合自己的學習方法，提高學習效率

在小學或者初中的學習中，由于所學知識點的難度很小，知識點也較少，我們在學習過程中，根本用不著費多大的力氣，用不著費都多大的精力，就能夠輕而易舉的拿到滿意的分數，受到教師的稱贊和同學們的羨慕。進入高中學習的同學們，有大多數同學都有這樣的感觸，感到學習是一件輕松容易的事情。進入高中以后，這些同學仍以這樣的心態對待高中的學習，在學習一段時間之后，我們就會感到學習有些吃力了，甚至對學習的興趣會降低很多，這也是不少同學的學習感觸。有些同學會感嘆，高中知識真的很難了，學習起來很費力氣了，學不會了。鑒于這樣的學習狀況，我們如果不改變學習策略和學習方法，我們會容易掉隊，跟不上教師的授課節奏，逐漸的成為物理學科的學困生。所以我們要及時的調整心態，更改學習方法和策略，尋求適合自己的學習方法，要“巧學”以使自己和其他優秀同學同時進步和成長。比如，在學習力學時，我們要抓住關鍵，首先狠抓“受力分析”，不管物理的運動情況如何，多個物體之間的關系看起來多么復雜。物體的受力分析是關鍵，因為力是改變物體運動狀態的原因。物體的受力情況會影響到物體的運動情況。所以我們在開始時要抓住受力分析這一關鍵，找準研究對象。學會不同情況的受力分析，力學的問題就迎刃而解了。所以我們在學習每一部分知識時，要抓住關鍵，要巧學，以起到事半功倍的效果。

3.善于總結解題方法

3.1 整體與局部的分析方式。由于高中階段的學習，有很多學生都采用題海戰術。而我卻不提提倡這樣的做法，我們每一人的精力是有限的，進行一定量題的訓練是必要的，但是要適量，不要過量。因此，我們要學習總結，總結我們學過的知識在不同題型中的應用。比如，有一電場，其強度為E，電場方向均勻向左，此電場中用絕緣細繩(質量忽略不計)懸掛兩個質量為m電荷為+2q的小球，小球a在上，b在下，如圖所示。問要想使兩球保持平衡狀態需要怎么擺放兩球位置？在分析本問題的時候，首先需要我們確定受力對象，因為本題目設計到了兩個受力對象球a和球b，準確確定受力對象是解決本問題的關鍵之處。這是一種常見的先整體后局部的受力分析物理模型，受力物體是隨電場強度方向所影響的，在本題中受力物體也是向左。

2.基于題目核心問題分析。在高中物理力學學習過程中，還有一種常見的模型就是小車碰撞問題。一類問題是題目給出了兩車相撞后到靜止這一過程中所用時間t、小車質量m和小車相撞前的速度v，問小車相撞是的受力F，這類問題解決的依據是動量定理。另外一類問題是在給出小車質量m和形變量x，以及兩輛小車相撞前的速度v，并沒有給出輛車相撞后到靜止下來所用的時間t，在這些條件下求小車相撞時所受的力F，此類題目解決的理論依據是動能定理。所以我們在見到試題的時候，首先要分析清楚題目涉及的知識點，準確把握住問題的核心問題，對這些知識點的難重點解決辦法做到胸有成竹，才能夠在最短的時間內找到準確的解決途徑。

總之，在遇到物理的力學問題時，我們首先要能夠準確確定研究對象，在頭腦中探索到涉及到的知識點，迅速建立解題模型，尋找解題方法。在遇到多個受力對象題目的時候，可以借助整體與局部受力的角度對問題進行分析，可以迅速展開解題思路。在遇到對象混亂的力學問題時，可以利用整體思維進行分析，容易理清思路，順利解決問題。