基于“互聯網+”的中學后勤管理信息化建設研究

馬光輝

(甘肅省臨夏廣河縣回民第七中學 甘肅 廣河 731300)

1.引言

本文從“互聯網+”對中學后勤管理工作的重要意義入手，在分析了中學后勤管理信息化建設中存在的問題的基礎上，就“互聯網+”背景如何有效開展中學后勤管理信息化建設工作提出了幾點自己的策略，以供參考。

2.“互聯網+”對中學后勤管理工作的重要意義

2.1 高效后勤管理信息化建設是時代發展的必然要求。隨著互聯網技術的迅速推廣與普及應用，我國網民的數量一直都在不斷快速增加，近幾年，智能手機也發展迅速，據相關統計數據顯示我國的手機網民數量也已經在7億左右。由于手機移動終端的便捷性特點使越來越多人們開始傾向于通過手機來進行信息交流和溝通。當前，智能手機不僅僅是年輕人的使用的“專利”，很多中老年人也逐漸使用智能手機進行各種信息的交流和交易。智能手機已經成為人們日常生活中不可缺少的重要工具。在大學校園，智能手機更是作為學生的重要上網工具被普遍使用。因此，利用手機等互聯網新媒體做好中學的后勤管理服務工作已經成為技術和時代發展的必然需求。

2.2 信息化建設有助于中學后勤管理服務的轉型。隨著我國中學教育教學體制的持續深化改革和發展，中學的后勤管理工作面臨著新形勢、新問題的新挑戰。我國教育部也提高了對中學后勤管理信息化建設的重視程度，并將其作為中學的重點工作來抓。互聯網技術給中學的教師和學生帶來了極大的教學上、學習上以及生活上的便利性，有效提高了教師的教學效率和質量以及學生的學習效果。“互聯網+”的應用打破了傳統的中學后勤管理理念、管理制度及管理模式，逐漸形成碎片化、開放式的管理系統。

3.中學后勤管理信息化建設中存在的問題

3.1 重視軟硬件建設，缺乏對互聯網技術的充分利用。我國大多數中學積極響應國家教育部號召，非常重視后勤管理的信息化建設工作，在互聯網軟硬件建設上投入了大量的資金，但是由于不少中學的后勤管理工作比較繁重，而管理工作人員卻比較有限，并且還存在著后勤管理人員老齡化比較嚴重的現象，對于互聯網技術的應用方面，工作人員缺乏專業知識和操作技能，沒有將互聯網技術的優勢充分利用起來，從而影響了后勤管理信息化建設功能的充分發揮。

3.2 缺乏有效的信息資源共享機制。由于不同的學校信息管理系統其服務項目和構建的人群都是有所不同的，并且都是采用獨立運行的方式，因此這些信息管理系統所使用的數據庫以及數據庫的結構和標準往往存在一定的差異性，這樣就會影響到信息系統之間數據的共享，各個系統之間也無法實現數據的實時更新，從而影響了后勤管理工作信息化功能的利用和發揮。

4.中學后勤管理信息化建設的有效路徑

4.1 積極引進現代化的管理理念。要想實現中學后勤管理工作的現代化信息化建設，就必須在現代化管理理念的指導下才能夠真正實現其功能與價值。首先，后勤管理人員要樹立以服務為本的信息化管理理念。一是要建立一支符合現代中學發展要求的高素質的專業化、信息化后勤管理人才隊伍；二是要不斷強化管理人員信息化建設領導能力。工作人員只有具備的相應的能力，才能夠去有效執行相應的工作。因此，必須提高工作人員的專業化技能、管理能力、領導能力等，才能夠切實、高效地做好后勤管理信息化建設工作。其次要樹立精細化管理理念。基于“互聯網+”的信息化管理工作在精細化管理方面具有自身獨特的優勢，可以有效實現信息資源管理的定量化，有效推動中學后勤信息化管理工作的高效開展和實施。另外，還要樹立知識化管理理念。在這個以知識和科技為主導、創新為發展引擎的新時代，知識已經成為推動人類社會發展的必備資源，并且在“互聯網+”技術的支持下，知識共享已經成為一種提高各項工作效能的重要途徑，因此，要想更好地開展中學后勤管理信息化建設就必須樹立知識化管理理念。

4.2 充分利用“互聯網+”后勤服務提升管理效能。首先要改變以往的中學后勤管理組織形式，運用現代化的信息化管理組織模式。網絡化時代的到來，使人們的生活方式、工作方式以及各種需求都呈現出多元化的現象，因此，傳統的單一的組織形式已經不適合當前中學師生的多樣化需求，需要在“互聯網+”技術的支持下構建出適應時代發展需求的新型網絡組織結構。

4.3 構建起完善的后勤信息化管理制度。無規矩不成方圓，任何高效率的管理措施或者方法都必須在科學的管理制度的約束下才能夠充分發揮出其有效性。因此，要想實現中學后勤管理信息化建設工作的高效開展和實施，必須建立完善的后勤信息化管理制度。其次是要制定相關的規范化標準體系和規劃。我國基于“互聯網+”技術中學后勤管理工作還正處在逐漸摸索、實踐的階段，相應的各種標準、規范體系等還不夠完善，應當在不斷的工作實踐中總結經驗、教訓并應用于實踐。

5.結語

綜上所述，中學后勤管理的信息化建設是中學管理工作中的重要組成部分，在中學的和諧、健康、穩定發展過程中發揮著重要的促進作用。隨著“互聯網+”時代的到來和中學的快速發展，給后勤管理工作人員提出了更高的要求，不僅要掌握互聯網專業知識和技能，而且還要不斷學習新時代的管理理念和管理方法，在社會主義核心價值觀和十九大精神“以創新為發展引擎”的指導下，與中學領導和廣大師生聯合協作，努力打造一個完善的現代化、規范化、科學化、標準化的中學后勤信息化管理系統。