愛國主義教育基地狀況研究

王迪 李敏 魏彩玲 裴倩倩

摘要：在全球化進程的影響下。我國傳統愛國主義文化受到沖擊，愛國主義教育基地的發展面臨挑戰。為了更好地了解當前愛國主義教育的發展現狀，在合肥市5處愛國主義教育基地運用問卷調查等方式對基地的參觀者進行調查，通過調查發現合肥市愛國主義教育基地總體發展良好，同時也存在宣傳不夠、管理松散、工作人員業務水平不高等問題。可以通過政府支持、社會助力、積極引導、加大宣傳等方式解決愛國主義教育基地出現的一系列問題，促進愛國主義教育基地發展規范化、全面化。

關鍵詞：愛國主義教育基地;調查;分析;對策

中圖分類號：G41 文獻標識碼：A 文章編號：1008-4428（2019）10-0036-02

2019年8月，中宣部印發《關于在重大活動中進一步發揮全國愛國主義教育示范基地作用的通知》（以下簡稱《通知》），《通知》指出全國愛國主義教育示范基地是激發愛國熱情、凝聚人民力量、培育民族精神的重要場所。在黨員干部和廣大群眾中深人開展愛國主義教育、理想信念教育和革命傳統教育，對鞏固黨的執政地位、筑牢意識形態陣地、大力弘揚愛國主義精神、培育和踐行社會主義核心價值觀做出重要貢獻。為了了解以及更好地發揮各類愛國主義教育基地在開展愛國主義教育、弘揚和培育民族精神方面的特殊重要作用。對合肥市5處愛國主義教育基地展開調研。

一、調查概況

習近平總書記指出：“調查研究是謀事之基、成事之道。沒有調查，就沒有發言權，更沒有決策權。”2018年10月至11月，對合肥市愛國主義教育基地進行了實地調查。此次調查以問卷調查為主，以查閱資料、現場采訪等方式為輔，以合肥市5處具有代表性愛國主義教育基地為調查對象，發放問卷220份，收回有效問卷2ll份，回收率達95.91%。

調查對象的具體構成：在學歷分布上。小學學歷3人，占1.42%;中學學歷35人，占16.59%;大學及以上學歷173人，占81.99%。在政治面貌分布上，群眾共18人，占8.53%;共青團員151人，占71.56%;中共黨員40人，占18.96%;民主黨派2人，占0.95%。在性別分布上，男性126人，占59.72%;女性85人，占40.28%。

二、調查數據的呈現與問題分析

由于各種因素導致合肥市愛國主義教育基地的建設、管理和使用與目前合肥市的發展水平、形勢發展要求和廣大群眾期盼相比，明顯存在很多不適應的地方，不能很好地滿足合肥市開展愛國主義教育的需求。要提高問題解決的針對性，形成科學有效的對策建議，必須深入合肥市愛國主義教育基地進行廣泛調研。本文以調查問卷為主要方式，大體上針對三個方面的內容進行了調研，調查結果及分析如下。

（一）合肥市愛國主義教育基地的宣傳力度不夠

加強宣傳力度是新時代愛國主義教育基地建設的前提，愛國主義教育基地應該主動積極地與其他部門加強溝通聯系。加強宣傳力度，讓廣大人民群眾了解并接受愛國主義教育，從而更好地發揮愛國主義教育的功能，具體調查結果及分析如下。

在“您認為合肥市愛國主義教育基地的宣傳力度如何”的調查中，有51.66%的被調查者認為宣傳力度一般，可見相關部門對教育基地的宣傳力度并不太高。在“您認為相關部門最應該以哪種方式去弘揚合肥市愛國主義教育基地”的調查中，有69.19%的被調查者認為要不斷加強宣傳力度，可見調查對象絕大部分認為要進一步加強愛國主義教育的建設首先要不斷加大宣傳力度。

從以上調查結果來看，導致宣傳力度不夠的主要原因是思想認識問題，相關部門并沒有引起足夠的重視，宣傳機制還不夠完善。宣傳隊伍、資金保障、獎懲措施還不能到位。

（二）合肥市愛國主義教育基地建設及管理有待加強

《通知》指出，要提供優質服務保障，進一步加強基地內部管理和隊伍建設：要對紅色教育中存在的“亂象”進行集中整治，進一步規范基地紅色教育活動、加強基地隊伍培訓、開展基地周邊環境整治。

在“您認為合肥市愛國主義教育基地自身的建設及開發保護工作做得怎么樣”的調查中。有69.19%的被調查者認為一般，有21.33%的被調查者認為好，說明合肥市愛國主義教育基地自身的建設情況有待加強。在“您認為合肥市愛國主義教育基地的管理狀況程度”的調查中，有59.72%的被調查者認為一般。有24.64%的被調查者認為很好，有2.37%的被調查者認為不好，說明合肥市愛國主義教育基地的內部管理有待加強。

從以上調查結果來看，導致愛國主義教育基地建設及管理工作還不完善的主要原因是愛國主義教育活動存在形式單一、教育片面、資金短缺、管理理念落后等原因。

（三）合肥市愛國主義教育基地的教育效果并不明顯

愛國主義教育對我們國家的發展進步起著重要作用，是我們民族不斷強大的精神支柱。作為愛國主義教育基地，應該與時俱進、開拓創新，努力探索愛國主義教育新途徑。充分挖掘教育潛力，具體調查結果及分析如下。

在“您認為目前合肥市高校對開展大學生愛國主義教育基地的學習工作存在的問題”的調查中。有75.83%的被調查者認為是開展教育力度不大，有61.61%的被調查者認為是教育投入的精神不足，有58.77%的被調查者認為是工作方式方法不夠規范，可見絕大部分被調查者認為愛國主義教育基地的工作中存在的最主要問題是教育方面的。在“您認為去參觀合肥市愛國主義教育基地的效果如何”的調查中。有30.33%的被調查者認為一般，并沒有明顯效果，說明仍有一部分人在參觀過愛國主義教育基地之后并沒有提升自己的知識。

從以上調查結果來看。導致愛國主義教育基地的教育效果并不明顯的主要原因是教育力度不大、教育投入不足、工作方式不夠規范、內容缺乏針對性等。

三、合肥市愛國主義教育基地建設的對策

新時代背景下加強對愛國主義教育基地建設教育工作具有重要意義。但合肥市的愛國主義教育基地建設存在一些問題急需解決，通過調查提出改善合肥市愛國主義教育基地建設的新對策，以期望能增強對廣大人民群眾特別是青少年對愛國主義教育的學習意識。

（一）政府領導重視，增加教育基地投入

教育基地的發展離不開政府資金等方面的支持，應大力加強對愛國主義教育基地的投入。解決教育基地投人的問題需要多方面的共同努力。

1.政府要高度重視合肥市愛國主義教育基地的建設和發展，增加專項資金，進一步加強合肥市教育基地基礎設施建設，對基地的維修等活動，劃撥專項經費。

2.廣泛爭取社會的支持，動員組織社會各方面來參與基地的建設，可以吸收外界人士的投資以更好地提升教育基地的感染力。

3.愛國主義教育基地作為文化事業的重要組成部分，要以政府為主導、不斷完善基礎設施、優化參觀環境、提升服務質量、創新形式內容、重視業務培養，提高工作人員的專業素養和道德水平。工作人員要做到通過講歷史、講傳統，加強自身的學習;要加強崗位培訓，制定合格上崗制度;要健全各種規章制度，普及文明用語。

（二）提高隊伍整體素質，充實講解內容，創新展示手段

增強愛國主義教育基地的實效性，需要提升工作隊伍的整體水平，不斷學習，掌握先進的管理理念，靈活運用各種現代化的手段。

1.要緊緊抓住基地自身獨特的文化內涵，充分運用先進的展示手段。提升愛國主義教育效果。運用新科學技術與互聯網的結合，強化陳列動感、烘托展示氣氛、增強展覽的感染力，培育廣大人民群眾的愛國熱情。

2.提倡好學上進的良好風氣。盡可能為青年職工多提供培訓和深造的機會，全面提升員工整體素質。完善各種規章制度，促進標準化服務。

3.對教育方法進行凝練與深化。教育方法改革涉及要素較多，應把教育方法與內容、對象相結合，同時加強對方法論的研究。深化對方法建構原則、方法操作程序、方法評估等的研究。

（三）加大宣傳力度，擴大基地影響

合肥市的愛國主義教育基地要積極組織承辦各種社會活動，不斷擴大知名度和影響范圍，讓愛國教育深入人心。

1.應當積極擴展雙向渠道，實現共建共育。在做好“請進來”工作的基礎上。大力推廣“走出去”戰略，提升愛國主義教育基地的影響力。以節假日為重要時間節點。將教育基地宣傳與傳統文化相結合。與市民的日常生活相結合。

2.采取靈活多樣的宣傳手段。特別是利用網絡擴大宣傳的覆蓋面。當今時代是網絡化、信息化、智能化時代，網絡本身具有傳播速度快、傳播面廣的特點，因此要善于利用網絡增強宣傳力度。

3.政府要調整宏觀管理。優化管理體制。要求各大學院校、中小學在每個教育階段都要有計劃的參觀學習。要建立并完善合肥各個基地的官方網站。充分發揮網絡宣傳陣地作用。開展內容更為豐富、形式更為靈活的網上愛國主義教育，以增強感染力、說服力和親和力。