對課程思政融入高職排球課教學設計的探究

黃斌 江西工業貿易職業技術學院

國家對于各高校的教學工作倍加重視，尤其在開展關于高校思想政治教育的工作會議上堅決表明了高校思政教育的重要性。思想政治教學工作是推動高職院校全面創新發展的重要途徑，也是輔助高職學生樹立正確的人生價值觀的主要方式，所以，高職教師要從根本上改變教學模式，加強思想政治教學課程的建設工作，結合相關思政元素，對學生展開思想政治教育。

一、對課程思政融入高職排球課教學的重要意義

在2018 年的全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記發表了重要講話，明確指出要將思想政治工作引入到教育的全部過程中，促進全面育人的教育新理念的實施，保障國家高等院校邁入創新發展的局面。高職排球課的教學課程融入思政教育，對于排球專業學生而言可以有效提升排球技能，豐富自身的政治思想。

（一）排球課程的教學本質具有思政功能

排球是具有深遠影響力的球類運動之一，我國的女排在世界排球比賽中取得了優異的成績，女排精神對于國人而言是不懼困難、勇往直前的象征。在20 世紀80 年代女排迎來了五連冠的優秀戰績，在21 世紀的兩屆奧運會以及世界杯的比賽中，中國女排繼續占據冠軍位置，舉國上下學習女排精神的熱情高漲。由于排球運動講究隊員的互相協作、遵照操作規章、文雅競爭、成敗轉變的理念，與高職學生走向社會的思想道德操守、遵紀守法、事業浮沉的局面是相符的。所以在高職階段的排球教學中需要針對學生展開思政教育，可以讓學生樹立正確的人生價值觀，端正自身的思想品德，遵章守紀，并且提升中職學生正面應對失敗的積極態度。所以排球課程融入思政教學是相輔相成、渾然一體的。

（二）高職排球課程擁有思想政治教育的方式

開展思想政治教育的目的是對人進行思想的積極打造，而排球運動需要運用身心融合的方式進行訓練，以此提高技術水平。在以往的思想政治教育的課程教學中，由于理論知識面比較廣，所以講述過程略顯枯燥無趣。排球屬于趣味性的運動，在排球課程中融入思政教育，就可以讓學生在掌握排球技能的同時也實施了高質量的思想教育。比如在排球的墊球教學中，學生明白了只要按部就班、努力練習就可以取得進步，思政教育的理論也是如此，學生在學習墊球時就容易明確付出就有回報，就會進步的思想[1]；另外，排球運動中要求運動員互相配合、相互協作也正是社會主義核心價值觀中友善的道德規范體現；最后，通過觀看排球比賽以及國家在排球運動中取得的輝煌成績，有效激發出學生的愛國熱情，充分體現了社會主義核心價值觀的深刻涵義。

（三）高職排球課堂是進行思政教育的有效途徑

排球課程是高職體育課程的必修項目，在教學中充滿活力的趣味性和實踐性，在排球運動中融入政治思想可以有效提升排球課程的質量，發掘體育精神，指導學生樹立人生價值，為國家培養全面發展的社會主義接班人。

二、對課程思政融入高職排球課教學的有效方式

（一）明確培養綜合能力為思政融入排球課程的目標

培養高職學生的綜合能力是高職院校的教育宗旨，在排球教學中首先讓學生具備行動力，即按照技能理論進行訓練；其次是領導團隊協作能力，通過對組員之間的協作達成運動任務；最后是創新能力，通過團隊協作的過程中提高質量。而在工作中，高職學生初入社會必須具備行動力，通過行動力的提升，步入領導層面，帶領團隊完成工作項目，以此提升團隊水平，幫助企業創造更高收益。所以，高職排球課程通過訓練學生的綜合能力，有效融入思政教育[2]。

（二）豐富教學內容，有效結合思政教育

中職教師在教學需要注重思政與理論課程的有效結合，活躍課堂氣氛，激發學生的學習熱情。例如在講述傳球技能時，告誡學生傳球就要運用戰術，與隊員協作展開進攻，同時還要讓大家了解到在團隊中要勇于奉獻自身，利用個人智慧，與團隊共進退，明白奉獻才能共贏的真理。再如發球是比賽的首個重要環節，正如誠信為本，是新時代下人們的核心競爭力。

（三）將思政教育融入排球課考核

高職教育宗旨是為社會培養全面發展的技術型人才，所以在考核專業技能時也要融入思政的考核，比如學生是否在排球運動中掌握技能、體制是否達標，關于思政的考核內容是學生在排球訓練中的訓練態度、有無團隊協作意識等，另外還包括在熱身以及拉伸動作時是否具備自主學習的能力[3]。

三、結語

高職學生的思政教育工作勢在必行，作為中職教師首先要加強個人的思想政治學習，明確教學任務以及目標，充分結合排球理論知識將思政教育融入其中，深刻認識體育精神以及中國女排精神，有效推動高職院校思政教育工作的開展，提升高職學生的思想政治覺悟，為社會培養德智體美勞全面發展的專業素質人才。