略談高中藏語文教學見解

索 朗

(西藏日喀則市江孜高級中學 西藏 江孜 857400)

1.注重培養學生學習藏語文興趣

1.1 營造優質課堂氛圍，奠定高效課堂基礎。興趣在心理學的范疇中被看作是一種很重要的心理力量，而想要培養一個人做事的興趣，前提條件是為他們營造一個優質的氛圍，促使其自主地參與到事情的探究當中。高考是學生心中的負擔，影響著他們正常的學習情緒。因此教師對學生進行教學的時候，首要任務就是營造一個優質的課堂氛圍，讓學生在藏語文課堂中收獲更多的學習樂趣，進而點燃他們參與藏語文課堂的熱情。首先，教師要對學生的學習狀態及教材內容進行悉心的研究，發掘課本中學生感興趣的東西展現到學生面前，從而幫助學生在歡快的情緒中參與到課堂的學習當中。比如，進行“包身工”教學的時候，教師提問學生對文章標題的理解，讓他們說出自己對文章的看法，接著和學生一起對文章進行閱讀，讓學生說出心中的感受，力求讓學生對人物的經歷引起共鳴，促使學生沉浸在文章的氛圍當中，激發學生對文章的探究欲望，讓學生將注意力集中于教師的講解中，為學生產生藏語文學習興趣奠定堅實的基礎。

1.2 藏語文教學聯系實際生活。現階段，許多高中生缺乏藏語文學習的積極性，學藏語文的興趣不高，究其原因主要是藏語文教學脫離學生的實際生活環境，讓學生產生了藏語文無用論錯誤認知。殊不知，藏語文與我們的現實生活緊密聯系，藏語文學習對今后的生活、工作具有巨大的幫助作用，藏語文知識的運用是日常生活中不可或缺的一部分。因此，在高中藏語文教學中培養學生藏語文學習的興趣，可以將藏語文教學與學生日常生活聯系起來，將藏語文知識運用與現實生活中常見的問題結合起來，提高學生對藏語文生活性、運用性的認識，進而激發學生對藏語文教學的興趣。如，在教學中可以結合現實生活中常見和常用的書信、申請、演講稿等，給學生講解其書寫的要點、注意事項等。

1.3 創新教學方法。創新教學方法，采用多樣化的教學手段是激發學生學習興趣的途徑之一，也是新課程教學改革的基本要求。創新教學方法，培養學生藏語文學習的興趣，需要尊重學生這一教學主體的地位，從學生的學習心理、心理特征出發，用全面、發展的眼光看待教學活動。比如說，對于高中藏語文課程教學，基于學生具有一定的學習能力、基礎知識，教師在教學時可以打破傳統的“教師—教室—教材”的傳統模式，讓學生自己備課寫教案，開展學生主講老師引導點撥的教學活動。學生作為課堂教學的主導者，面臨著隨時會被登臺講課的“風險”，勢必在課前主動預習課文，尋找相關的資料進行學習，在激發學生藏語文學習主動性的同時，還有利于培養學生表達能力、自學能力和分析邏輯能力等。

2.在藏語文教學中注重人性化教育的實施

一直以來，我們在藏語文教學中都要領會藏語文教材中所體驗出來的思想感情，讓學生在體會課文中主角的崇高思想品質而得到思想教育，提高學生的道德水平，培養人格優秀的學生。但是，在我們的教材中，英雄形象的高、大、全讓學生在現實生活中碰到機會幾乎是微乎其微，特別在我們今天所處的經濟社會中，學生身邊的人拜金思想嚴重，功利主義明顯，如果我們在教學中只是一味地為他們創造高、大、全的英雄形象，沒有顧及到生活中的實際，無論如何，學生都會覺得這樣的人根本不會存在于現實的生活中，只會在課堂上才能找到，從而不會按照老師要求的道德標準行事。所以，《新課程標準》就特意提到了要尊重學生的獨特體驗。而學生的獨特體驗可能有時侯與我們教材要求的有所不同，但是，如果當學生的見解有違于我們的教育標準時，教師馬上對其進行教育、訓斥，學生更加會認為自己的見解是正確的，從而在心理上更加鞏固自己的觀點。所以，老師只有讓他們暢所欲言，抒發出自己心中的壓抑，再加上適當的引導，學生還是會懂得如何做是應該的，如何做是不應該的。從而達到了思想教育，而且效果也會比較明顯。

3.注重藏族傳統文化和現代文化結合教育

藏族是一個有著悠久歷史和古老文明的民族。草原的寬廣養育了優秀的藏族兒女，造就了豐富多彩的民族文化。

教育改革發展的客觀要求，需要我們在素質教育中開辟新路。素質教育發端于上世紀90年代，是基于傳統教育模式而提出的一種新教育理念，是中國教育改革發展的必然產物，是時代發展對教育的要求，是教育事業與時俱進的內化實質。雖然，受現行教育制度的制約，素質教育很大程度上處于“紙上談兵”的尷尬處境，素質教育時至今日仍未形成完整的體系，無成功的先例可借鑒，但面對日益競爭激烈的國際國內環境，推行素質教育是中國教育改革和發展的必然選擇和必由之路，是大勢所趨。只有全面實施素質教育，才能培養和拓展學生素質，造就高素質的全方位人才，才符合時代發展對人才的要求，學校才會更加具有生命力和吸引力。學校作為傳播科學文化的場所，是一方文化匯集之地，擔負著培養社會主義現代化建設者和接班人的歷史重任。一方面，培養學生全面素質，培養符合時代要求的人才是教育的內涵和必然選擇。另一方面，學校是傳承民族文化的有效載體，在推進民族文化大發展大繁榮事業中責無旁貸。