體育行為對高中學生心理健康水平影響的研究

孫華勇 焦秀珍

摘? 要：本文運用文獻資料、問卷調查等科研方法，對在不同性別、年級、運動水平、體育行為態度條件下的高中學生心理健康特點進行分析，得出以下結論，不同性別的高中生在軀體化、人際關系、敵意心理指標上存在顯著性差異，男生優于女生;高一、高二學生在強迫癥、敵意、心理指標中有顯著性差異;高一與高三男女學生差異性指標在軀體化、強迫、抑郁、敵意、恐怖心理指標存在顯著性差異;身體運動水平和體育鍛煉行為對軀體化、強迫、人際關系、抑郁、焦慮等指標有顯著性影響。

關鍵詞：體育行為? 心理健康? 運動水平

中圖分類號：G80-32? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2019）09（c）-0244-03

Abstract： Through the methods of literature review， questionnaire， this paper analyzes the mental health characteristics of junior high school students of different gender， grade， sports level and sports behavior， and draws the following conclusions： there are significant differences in somatization， interpersonal relationship and hostile psychological indicators among junior high school students of different gender， and male students are superior to female students.There are significant differences in obsessive-compulsive disorder， hostility and psychological indicators between the first and second grade students.There are significant differences between male and female students in somatization， compulsion， depression， hostility and terror between grade one and grade three.Physical exercise level and physical exercise behavior have obvious effects on somatization， compulsion， interpersonal relationship， depression， anxiety and other indicators.

Key Words： Sports behavior; Mental health; Sports level

1999年8月，教育部出臺了《中共中央國務院關于深化教育改革、全面推進素質教育的決定》的文件，指出“加強學生的心理健康教育，培養學生堅韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強青少年適應社會生活的能力”[1]。青少年是祖國的未來，孩子全面健康發展是當前教育的重要任務。當代高中學生獨生子女的比例較高，生活環境和學習氛圍都具有明顯的時代特征，出現很多新的心理問題，這些新的問題如果不能很好地解決將影響學生的全面健康的發展。體育活動能有效緩解和解決當代高學生的心理問題，我們不僅要孩子學習成績好更要他們有個健全的人格，將來能適應新時代對人才的需求。本文以部分高中學生為研究對象，通過對不同年級、不同性別、不同運動水平及運動行為對心理健康指數影響進行研究，對當前高中學生的心理健康進行調查，根據調查結果了解當前高中學生心理健康的特點和規律并分析存在的問題，為高中學生心理健康教育構建科學化教育模式?！?br>