老年高血壓糖尿病患者護理中全程健康教育模式的應用分析

王彥文

（遼寧省鐵嶺市中心醫院，遼寧 鐵嶺 112000）

在內科疾病中，高血壓和糖尿病較為常見，常發生在老年患者中，嚴重可引發其他心腦血管疾病和腎臟疾病發生，進而使患者的生活質量降低[1]。對于高血壓糖尿病患者主要進行降壓、降糖治療，使患者的血糖和血壓處于正常狀態[2]。現今人們逐漸重視自身健康情況，對患者進行治療的同時對其實施護理干預，現對其護理效果作研究。

1 數據與方法

1.1 基本數據：在2016年12月至2017年12月期間來我院就診的老年高血壓糖尿病患者中選取50例參與本組研究，按照奇偶分組法將其均分2組，各25例。參照組中，男女患者的比例為16∶9，最小年齡為60歲，最大年齡為71歲，平均年齡為（65.14±2.16）歲；實驗組中，男女患者的比例為15∶10，最小年齡為61歲，最大年齡為72歲，平均年齡為（65.27±2.48）歲。對50例老年高血壓糖尿病患者的基本數據行統計學軟件分析，組間差異不明顯（P＞0.05）。

1.2 方法：對50例老年高血壓糖尿病患者行降壓和降糖治療，均連續治療4周。對參照組行基礎護理，主要包含日常護理、遵醫囑服藥、讓患者保證充足的睡眠、制定合理的飲食計劃等。對實驗組行全程健康教育模式，主要內容為：①建立健康教育小組，小組主要成員為護士、專科醫師等，小組成員均具有一定的專業素養和豐富的臨床經驗，將各科室的主要領導作為中心，對其進行全面統籌管理，對小組成員進行集中培訓，讓其熟練掌握疾病相關知識，各執其責，由各科室專業人員對其進行指導，責任護士對患者予以飲食指導，護士對患者予以全面健康教育、全面護理指導，并對患者的各項指標進行檢測，與小組成員形成默契的配合關系。小組每2周舉辦1次會議進行交流，對各區域的健康教育情況作分析，根據患者的實際病情制定之后的治療方案[3]。②責任護士需針對不同患者的不同病情，側重的對患者予以個性化護理干預，與患者進行良好的溝通，為患者著想，將患者的心理負擔和壓力予以減輕。③需充分了解患者對疾病的認知情況和在護理中的需求，將患者作為中心，明確患者的心理情緒，與患者家屬多交流溝通，讓患者積極配合護理人員進行護理工作，對患者提出的疑問予以及時解答，對患者的不良習慣予以糾正。告知患者可攝入新鮮的水果、蔬菜，含蛋白質較高的食物，多進行運動鍛煉[4]。④責任護士將糖尿病和高血壓相關疾病的小冊子和影像學資料發放給患者，使用通俗易懂的語言向患者進行宣教，定期舉辦健康知識講座，要求住院患者全部參加。護士向患者傳遞專業的健康知識，使患者高度認清自身病情、發病原因、臨床癥狀、治療方法和注意事項等，讓患者熟練掌握疾病相關知識。

1.3 判定指標：判定50例老年高血壓糖尿病患者的血壓、血糖以及護理滿意度。

1.4 統計學分析：使用SPSS 19.0軟件對50例老年高血壓糖尿病患者的所有數據行統計學分析，兩組患者的計量資料（血壓、血糖）使用（±s）形式表示，兩組單獨數據比較行t檢驗，重復測量資料（護理滿意度）使用（%）率形式表示，兩組單獨數據比較行卡方檢驗，組間數據差異性明顯，統計學意義存在（P＜0.05）。

2 結果

2.1 分析50例患者的血壓和血糖變化：治療后參照組患者的血壓和血糖明顯高于實驗組，組間差異顯著（P＜0.05），見表1。

表1 分析50例患者的血壓和血糖變化（±s）

表1 分析50例患者的血壓和血糖變化（±s）

2.2 分析50例老年高血壓糖尿病患者的護理滿意度：實驗組中，對護理服務表示非常滿意的患者有14例，基本滿意的患者有10例，不滿意的患者有1例，護理滿意度為96.00%（24/25）；參照組中，對護理服務表示滿意的患者有10例，基本滿意的患者8例，不滿意的患者有7例，護理滿意度為72.00%（18/25）；組間數據對比差異顯著，χ2值=5.3571，P值=0.0206＜0.05。

3 討 論

現今醫學觀念逐漸更新，在護理工作中將患者作為中心，對患者予以全程健康教育可滿足患者對健康的需求。全程健康教育應用在患者治療中，可通過護理人員幫助患者建立正確的健康觀念，可提高患者對疾病知識的認知度[5]。全程健康教育模式的實施效果優于基礎護理的效果，使患者的血壓和血糖情況得到明顯改善，使患者得到一定的心理安慰，幫助患者將消極情緒消除，將患者的心理負擔減輕。常規健康教育存在隨意性，沒有明確的針對性，在教育中缺乏計劃性[6]。全程健康教育是一種具有連貫性和針對性的教育，主要根據患者的病情變化，實施多樣的健康教育，減輕患者的思想壓力，有助于患者轉換角色，更快的適應現有生活[7]。

本組研究結果顯示，實驗組老年高血壓糖尿病患者的護理滿意度為96.00%相比于參照組72.00%明顯較優，組間對比差異性存在（P＜0.05）；實驗組患者的血壓和血糖水平相比于參照組較低，組間差異明顯（P＜0.05）。

綜上所述，將全程健康教育模式應用在老年糖尿病高血壓患者的護理工作中，提高患者對疾病知識的認知度，改善患者的血壓和血糖水平，將護理滿意度提升，具有較高的應用價值。