新時代加強編輯人才隊伍建設的思考

劉 巖

1 概述

出版業(yè)是社會主義文化建設的基礎行業(yè)。出版業(yè)發(fā)展水平在很大程度上取決于編輯人才隊伍的整體素質。隨著新技術的不斷應用，出版業(yè)需要創(chuàng)新經營機制，培育新型文化業(yè)態(tài)。加強編輯人才隊伍建設是建設社會主義文化強國、適應新時代出版要求、促進出版轉型升級以及出版業(yè)高質量發(fā)展的基礎。

2 編輯人才隊伍發(fā)展現狀

出版業(yè)堅持思想引領、文化傳承，我國正在由出版大國邁向出版強國。出版人才隊伍建設取得了穩(wěn)定發(fā)展，為出版業(yè)提供了有力的人力保障和智力支撐。編輯人才隊伍建設經歷了質量不斷提高、結構不斷優(yōu)化的發(fā)展過程。

2.1 編輯人才隊伍數量基本穩(wěn)定

據統計，2017 年，全國新聞出版業(yè)直接就業(yè)人數為405.9 萬人，較2016 年降低3.4%；男女比例基本平衡。其中，圖書出版業(yè)6.7 萬人，增長0.7%；音像制品出版業(yè)0.4 萬人，電子出版業(yè)0.3 萬人[1]。以內容生產為主的從業(yè)人員共有38.1 萬人，較2016年同口徑40.08 萬人降低4.9%。從業(yè)主體一般而言是編輯，從中可知編輯人才的大概數量。

2.2 編輯人才隊伍結構優(yōu)化，質量提高

近年來，編輯人才隊伍數量基本穩(wěn)定，隊伍的結構和質量發(fā)生了顯著的變化[2]。人員年齡結構趨于合理，編輯隊伍年輕化；人員學歷層次和文化水平有了明顯的提高，在中青年編輯中，學歷大都在本科以上，碩士或博士畢業(yè)的研究生也逐漸增多；具備專業(yè)職稱和技術職務的人員比例增長顯著；獲得職業(yè)資格證書的從業(yè)人員比例不斷上升。

2.3 初步形成了編輯人才隊伍培養(yǎng)機制

國家出版署通過全國統一的出版專業(yè)職業(yè)資格考試和規(guī)范的繼續(xù)教育，初步形成了一套編輯選拔培養(yǎng)的長效機制。繼續(xù)教育的課程針對性較強，包括各類崗位培訓，如馬克思主義理論學習班、圖書/期刊/報紙社長總編輯崗位培訓、高校出版社社長總編輯崗位培訓、編校質量業(yè)務培訓等。這些都對編輯人才隊伍建設與發(fā)展起到了保障作用。

2.4 存在問題

1）結構性不足的問題。編輯人才隊伍與出版業(yè)發(fā)展的不適應。編輯人員總體數量不少，但是人才缺乏，存在結構性不足的問題。有相當數量的從業(yè)人員缺乏系統的馬克思主義新聞出版觀教育以及長期的職業(yè)技能培訓，在政治理論、道德修養(yǎng)、業(yè)務及技能等方面與新時代出版要求存在差距。

2）編輯人才隊伍的知識結構與數字出版的發(fā)展要求不適應。“十三五”以來，出版業(yè)轉型升級進一步加速，但是，現有的成熟的編輯人才隊伍很多成長于傳統出版時代，大部分從業(yè)者不具備數字出版方面的知識儲備。

3）編輯人才流動的現狀與出版業(yè)發(fā)展的要求不適應。目前，高層次編輯人才流出是較為突出的問題，其根本原因是傳統出版單位編輯人才的待遇跟不上行業(yè)的發(fā)展。改制后的出版社人才管理制度、薪酬體系、考核辦法與現代企業(yè)相比仍存在很大差距。

4）高級編輯人才仍然缺乏。現有的高級編輯人才多數專業(yè)知識單一，精通編輯業(yè)務又具備企業(yè)經營管理能力的人才少之又少。編輯高層次人才的緊缺，影響和制約了出版社乃至全行業(yè)的發(fā)展。

3 新時代對編輯的核心要求：專業(yè)化和創(chuàng)新能力

新時代，堅定文化自信，建設社會主義文化強國，必須培養(yǎng)一支專業(yè)化、創(chuàng)新型的編輯隊伍[2]。

3.1 對編輯的專業(yè)化要求

編輯人員的專業(yè)化是重中之重。對市場需求與消費者心理的判斷分析，對內容的制作加工和產品呈現方式及細節(jié)的處理，直接決定了圖書產品的品質。每個出版社都有自己的出版方向和定位，尤其是科技社，專業(yè)分工較強。如筆者所在的中國原子能出版社，大量的原子能技術類圖書，跨專業(yè)背景的編輯難以勝任。可見，編輯的專業(yè)化是持續(xù)打造學術專業(yè)深度與前沿性內容相結合的優(yōu)質出版物的基礎。

3.2 對編輯的創(chuàng)新能力要求

新的市場需求，新的渠道平臺，新的銷售模式，新的傳播媒介，需要編輯人員加強創(chuàng)新能力建設。如今，閱讀及消費體驗發(fā)生了巨大變化。5G 的到來，將帶來知識獲得方式的根本性變革。編輯要有更加敏銳的市場嗅覺，要具備調查研究能力，能從大量數據中獲得有效信息，形成強大的資源整合能力，這是新技術對編輯的新要求。編輯要具有全媒體策劃、全版權運營、全渠道營銷能力，要能夠組建和帶領有關項目組及團隊，并能夠使項目及團隊快速完成品牌化建設。

4 從出版社角度如何加強編輯人才隊伍建設

4.1 人才引進途徑

人才引進方面用好校園招聘和社會招聘兩種方式。校園招聘側重于學習專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生。以本社為例，校園招聘以國內高校或科研機構學習核專業(yè)的應屆碩士研究生為主。社會招聘側重于大學本科以上學歷、有5 年以上出版工作經驗且具有出版專業(yè)職業(yè)資格證書的編輯人才。招聘中，堅持德才兼?zhèn)涞臉藴剩瑘猿謱I(yè)對口、改善編輯人才隊伍結構的原則。同時堅持“小核心、大外圍”策略，充分發(fā)揮核行業(yè)內16 家期刊高層次編輯的作用，重點書稿外聘系統內專家把關。

4.2 干部隊伍建設

出版社要選拔優(yōu)秀人才充實干部隊伍，不斷優(yōu)化干部隊伍結構，讓優(yōu)秀的編輯提高管理能力，發(fā)揮更大作用。出版業(yè)是內容產業(yè)，出版社選拔干部須具備下列基本條件：具有較高的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)素養(yǎng)；具有履行崗位職責必需的出版專業(yè)知識；具有較強的決策判斷能力和組織管理能力；具有強烈的事業(yè)心和責任感；具有良好的心理素質等等。

在出版社干部隊伍建設中有一條重要舉措，進行干部隊伍輪崗交流。在專業(yè)化發(fā)展的基礎上，提升干部的全局意識，推進企業(yè)改革不斷深化，激發(fā)干部創(chuàng)新發(fā)展、干事創(chuàng)業(yè)的不竭動力。

4.3 人才雙通道模式

對編輯人才隊伍的建設管理要做到是人崗相適，做到“招得來，留得住，用得好”是需要長期探索實踐的。目前，本社通過調研與探索，結合其他出版企業(yè)的經驗，認識到并不是所有業(yè)務突出的骨干，都適合走上管理崗位。一些業(yè)務能力較強的編輯人才，年度考核以及平時表現都很優(yōu)秀，也能得到群眾的認可，但是選拔為管理干部后表現出了極大的不適應。為此，本社設計人才雙通道發(fā)展模式，使得各類人才都有繼續(xù)上升的空間。人才雙通道模式就是在管理崗位之外，設置首席專家和學科帶頭人職位，充分激勵專業(yè)技術人員的活力，為專業(yè)技術人員規(guī)劃職業(yè)發(fā)展的清晰路徑。首席專家和學科帶頭人與中層干部一起納入黨委管理范疇，為出版社的發(fā)展建言獻策，發(fā)揮技術骨干的帶頭作用。

4.4 領軍人才選拔和人才梯隊建設

習近平總書記指出，核工業(yè)是高科技戰(zhàn)略產業(yè)，是國家安全重要基石。核工業(yè)的重要性不言而喻。本社進一步考慮領軍人才的選拔，為核工業(yè)和出版事業(yè)的發(fā)展謀求長遠。作為一個中小型科技出版社，編輯隊伍數量穩(wěn)定，編輯人員與核行業(yè)內的專家形成了長期穩(wěn)定的編輯作者關系。本社的領軍人才對核能行業(yè)的發(fā)展現狀和趨勢、對核及相關學科進展與展望、對重大核工程技術情況、對核技術應用等方面應有全面的掌握。

人才梯隊建設，要從全社范圍重視開展新編輯培訓工作和經常性的業(yè)務研討工作，通過各類培訓和專題業(yè)務講座以及參加新聞出版署繼續(xù)教育培訓，提升編輯人員專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。搭建社內學術交流平臺，定期讓每一位編輯能夠將自己的寶貴經驗與大家交流分享；設立青年發(fā)展基金，支持青年編輯大膽創(chuàng)新，基金設立以來，涌現了包括核科普音視頻創(chuàng)作、核工業(yè)表情包等項目，激發(fā)了青年編輯的活力。通過領軍人才帶動編輯人才隊伍“出影響、出專家”，形成穩(wěn)定的人才梯隊。

4.5 完善考核機制，提高從業(yè)人員的薪酬待遇

作為傳統出版社，雖然轉企多年，但在考核辦法、薪酬制度方面與現代企業(yè)還有相當一段距離。近年來，部分編輯人才流出到互聯網企業(yè)以及一些新興媒體的現象屢見不鮮。人才流動是正常的，但出版事業(yè)發(fā)展應和薪酬激勵并重，從業(yè)人員應有與市場上同類行業(yè)可比的薪酬待遇。出版社在深化改革過程中，需要解決從業(yè)人員待遇這一問題。