(江門職業技術學院,江門 529090)
在信息化時代,社會發展過程中各個行業對于信息技術的依賴性越來越強,并且在實際的工作過程中,很多行業已經完成了信息化建設,并且取得了較為優異的成績。對于高職院校而言,在教育現代化背景下,信息化建設也成為了其工作過程中的一項重點內容。云技術作為現階段較為先進的一項互聯網信息技術,將其應用到實際的工作過程中,可以有效提升高校信息化建設的整體水平。作為云技術在教育行業中最為常用的一類技術,如何將云桌面技術應用到高職院校信息化建設過程中,也被越來越多的高職院校所重視。
在信息化背景下,很多高職院校已經開始了信息化建設,并且取得了一定的成績。但是隨著現代互聯網信息技術的更新迭代,傳統基于PC端來開展高職院校各項工作的弊端也逐漸暴露,比如終端分散較為嚴重、數據離散特征明顯、設備故障率較高、運維效率較低、日常使用便利性不足以及數據信息安全性不足等等。這樣一來,不但會對高職院校各項工作的順利高效進行產生嚴重的影響,而且在數據安全性及應用有效性方面,很難得到有效的保證,嚴重制約了現階段高職院校信息化建設的高水平發展。
云技術指的就是云計算技術,它是現代信息技術發展過程中一次革命性變革,它的出現可以實現將所有的計算資源與存儲資源集中到互聯網大規模服務器中。在實際的應用過程中,通過云技術,用戶可以實時的通過終端接入互聯網后進行信息獲取,并且在信息運維方面,其也簡化了諸多環節,對提升信息利用率有著非常積極的作用。
所謂的云桌面技術,指的就是基于虛擬化技術在云服務器上創建多個虛擬終端,然后通過對遠程映射技術及云桌面設備的應用,將虛擬機映射到本地終端之上。通過云桌面技術,其資源的可用性會變得更高,并且信息獲取服務質量也會變得更好。對于云桌面技術而言,其主要的工作原理為:通過對云計算技術的應用,結合云終端本地計算能力,實現對于操作系統鏡像的集中管理。云桌面的出現,在較大程度上解決了傳統PC端信息化建設的各類弊端,對于實現現階段高校信息化建設長效提升產生著非常積極的影響。
就現階段高職院校信息化建設而言,將云桌面技術應用到高職院校信息化建設過程當中,對于高職院校產生著非常積極的影響。具體體現在以下幾個方面:第一,將云桌面應用到高職院校信息化建設過程中,可以實現將用戶桌面、相關應用以及數據保存在統一的數據中心當中,然后由動態數據中心對其進行管理,這樣一來,就可以在較大程度上提升數據信息的安全性,然后就可以在安全性的基礎上,實現高職院校信息化建設水平的提升;第二,可以根據具體的需求對信息進行動態擴展,通常來講,動態數據中心普遍具有著較強的擴展能力,并且可以根據用戶的實際的需求來進行有針對性的擴展,這樣一來,就可以在信息化建設更新過程中,有效的降低對于相關系統的總運營成本,對于提升高職院校信息化建設水平產生著非常深遠的影響;第三,對于云桌面而言,其在高職院校信息化建設過程中的業務應變能力以及協同辦公能力更為突出,它的出現不僅打破了時空的限制,還可以保證每一個用戶都可以及時有效的對信息進行獲取,這樣一來,就可以實現教師教學工作、學校管理工作、師生互動等多個方面的協同高效的進行,對于提升工作效率有著非常積極的意義。
要想真正的將云桌面技術應用到高職院校信息化建設過程當中,非常重要的一項策略就是積極的將云桌面技術與高職院校各項工作相結合。簡單來說,在實際的應用過程中,高職院校應有意識地將云桌面技術與其相關工作相結合,比如教學工作、教學管理工作、學生作業、學生實踐活動教學以及日常管理工作等等,都可以將云桌面技術應用其中,并以此來實現高校各項工作效率的有效提升;其次,在實際的應用過程中,高職院校還應根據具體的工作內容對云桌面技術的應用進行合理的規劃,應以此來保證工作方法的多樣性水平,只有這樣,才能真正的發揮出云桌面技術的積極作用;最后,在云桌面技術應用過程中,應對其相關系統以及動態數據中心平臺進行更新,并在此基礎上保證其相關技術始終處于較為先進的行列,只有這樣,才能真正意義上實現云桌面技術的應用。
對于云桌面技術而言,其主要服務的對象就是高職院校教師及學生,因此,提升教師及學生對于云桌面技術的應用能力也是其中非常重要的一項策略。簡單來說,在實際的工作過程中,學校應首先對教師的云桌面應用能力進行培訓,待教師對其可以熟練應用之后,然后在教給學生,只有教師和學生都可以熟練地應用云桌面相關技術,才能真正意義上為高校信息化建設提供良好的保證。
綜上所述,云桌面技術作為一種新型的互聯網信息技術,將其應用到高職信息化建設過程中,對于提升其信息化建設整體水平有著非常積極的意義。在高職院校信息化建設過程中,只有積極地將云桌面技術引進其中,并及時的對其進行創新,才能真正的發揮出云桌面技術之于高職院校信息化建設的積極作用,最終實現高職院校信息化建設水平的整體提升。