“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與高校輔導(dǎo)員 “立德樹人”根本任務(wù)的實(shí)現(xiàn)

司偉 張兵

（沈陽(yáng)藥科大學(xué)中藥學(xué)院，遼寧 沈陽(yáng) 110000）

“立德樹人”的提出，解決了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的根本問題。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要與落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)結(jié)合起來是教育部黨組在做好高校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的通知中明確提出的。輔導(dǎo)員作為學(xué)生日常思想政治教育的骨干力量，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“立德樹人”根本任務(wù)中具有重要的作用。

一、以“學(xué)”為基礎(chǔ)，不斷豐富大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容

大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的滯后性是我國(guó)思想政治教育發(fā)展一直存在的問題。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以其所承載的時(shí)代使命，從內(nèi)容、途徑、方法等方面體現(xiàn)了大學(xué)生思想政治教育建設(shè)的新定位、新內(nèi)涵、新功能。學(xué)黨章黨規(guī)。黨章黨規(guī)是黨內(nèi)生活準(zhǔn)則，是黨員規(guī)范言行的具體遵循，是保證政治本色的必然要求。輔導(dǎo)員只有深入理解和把握黨章黨規(guī)，才能將其融入大學(xué)生思想政治教育當(dāng)中，把新的實(shí)踐成果轉(zhuǎn)化為學(xué)生的道德和紀(jì)律要求，不斷提升大學(xué)生思想道德水平，增強(qiáng)學(xué)生黨員的黨性意識(shí)；學(xué)系列講話。習(xí)近平總書記系列重要講話，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是馬克思主義中國(guó)化最新成果。[1]新的歷史條件下要將講話內(nèi)容融入大學(xué)生思想政治教育中，不斷豐富大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容，推動(dòng)講話精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；做合格黨員。就是要著眼于賦予合格黨員的鮮明內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)“四講四有”。習(xí)近平總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)講話指出：“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’。”理想信念作為大學(xué)生思想政治教育的起點(diǎn)，貫穿于黨的思想政治工作。對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生理想信念，輔導(dǎo)員可以通過社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)，利用校報(bào)、廣播、宣傳欄等工具，加強(qiáng)對(duì)理想信念的正面宣傳力度，為理想信念教育營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。

二、以“做”為關(guān)鍵，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的途徑

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)教育的過程中，應(yīng)將重點(diǎn)放在自身及其學(xué)生黨員的養(yǎng)成方面，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的途徑。一是充分發(fā)揮“主題班會(huì)”作用。將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與“主題班會(huì)”融為一體，將學(xué)習(xí)教育精神巧妙的融合到了不同類型的主題班會(huì)中去，例如開展“微黨課”“主題班會(huì)公開日”等活動(dòng)，從規(guī)范日常行為做起，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用；二是深入開展社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐中的親自體驗(yàn)，對(duì)于大學(xué)生正確的“三觀”的形成將起到積極的推進(jìn)作用。時(shí)值建黨95周年、紅軍長(zhǎng)征80周年之際，可以組織學(xué)生去革命舊址、紀(jì)念館等開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟；三是利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。緊跟新時(shí)代的要求，網(wǎng)絡(luò)逐漸成為大學(xué)生思想政治教育工作的重要載體和平臺(tái)，成為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要陣地。利用微信、QQ群為黨員發(fā)送相關(guān)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、交流學(xué)習(xí)心得，利用云課堂APP軟件組件班級(jí)，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育列入課程范疇，拓寬學(xué)習(xí)教育形式，真正讓“兩學(xué)一做”在大學(xué)生中落地、生根發(fā)芽，讓每一名大學(xué)生能夠知行合一，能夠?qū)W而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

三、以“融入日常”為方法，全面推進(jìn)黨支部建設(shè)，培養(yǎng)合格黨員

中共中央辦公廳印發(fā)的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案指出：“‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出正常教育，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。”輔導(dǎo)員在日常工作中，可以以“黨建+”模式提升基層黨建水平，助推大學(xué)生思想政治教育發(fā)展。一是結(jié)合專業(yè)特色，創(chuàng)新活動(dòng)載體，提升“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)效果的實(shí)效性。只有以學(xué)生需求與特點(diǎn)為基礎(chǔ)，才能提高學(xué)生黨員參與黨支部活動(dòng)的熱情，比如講專業(yè)學(xué)習(xí)與學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話結(jié)合起來，結(jié)合專業(yè)特色開展一些創(chuàng)意活動(dòng)等，突出常態(tài)化教育特點(diǎn)；二是加強(qiáng)黨支部的制度建設(shè)，做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要保障。黨支部制定黨員量化管理考核，采取由黨員自評(píng)、民主評(píng)議、支部評(píng)議三部分組成三級(jí)評(píng)定及紀(jì)實(shí)相結(jié)合的辦法，每一學(xué)期對(duì)每一名黨員進(jìn)行一次評(píng)定，充分發(fā)揮黨的先進(jìn)性，并自覺接受廣大同學(xué)的監(jiān)督。

高校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)黨內(nèi)教育從集中向經(jīng)常延伸，把全面從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到每一個(gè)支部、每一個(gè)黨員的重大舉措，這些舉措也符合“立德樹人”根本任務(wù)的要求，要使每個(gè)學(xué)生都成為合格的建設(shè)者和可靠的接班人。