吳艷真
摘 要:隨著信息化技術的不斷發(fā)展,“互聯(lián)網(wǎng)+”模式走向人們的生產(chǎn)生活,在此背景下,高校的黨組織建設所處環(huán)境也發(fā)生了重大改變,也暴露了當前工作中,效率低下等問題。網(wǎng)絡化黨建工作應運而生,此模式能有效的補足傳統(tǒng)黨建工作的短板。文章經(jīng)過調查問卷的形式,對當前高校網(wǎng)絡化黨建工作中存在的一些問題進行闡述,并在比基礎上提出一些創(chuàng)新思想,加強網(wǎng)絡平臺監(jiān)管,促使網(wǎng)絡化黨建工作得到有效發(fā)展。
關鍵詞:互聯(lián)網(wǎng)+ ;髙校黨建工作;創(chuàng)新
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)+模式的發(fā)展,高校的黨建工作日益創(chuàng)新,如何采用互聯(lián)網(wǎng)技術更好的輔助高校黨建活動也受到了各方的關注,也是當前我們黨建活動的重點問題,文章以此展開論述。
一、調研的原因及網(wǎng)絡黨建工作的可行性分析
(一)數(shù)據(jù)來源
網(wǎng)絡化黨建指的是依靠網(wǎng)絡平臺進行的新型化黨建模式。主要可以劃分為廣義和狹義兩點。狹義上的網(wǎng)絡黨建指的是在網(wǎng)絡平臺進行黨建和開展黨員活動,包括了網(wǎng)站、微博等新媒體,也被稱為互聯(lián)網(wǎng)+黨建形式,廣義上的概念除了包括狹義上的點之外,還有黨建軟件平臺的開發(fā),黨建網(wǎng)絡氛圍等。文章探討的網(wǎng)絡化黨建主要偏向狹義上的概念,主要是強調黨建網(wǎng)絡平臺的工具性效果。
為了更好的研究當前高校中黨建工作的開展情況,2018年暑假階段,筆者聯(lián)合相關同事同學展開問卷調查的形式,對我省十幾所高校兩千多名學生黨員和學生黨支部做了相關的問卷調查,經(jīng)過詳細篩選,問卷回收率為95.2%。問卷中的內容包括了高校中學生黨員對于傳統(tǒng)黨建以及網(wǎng)絡化黨建的不同看法、網(wǎng)絡化黨建工作是否有效的彌補傳統(tǒng)黨建工作的不足、各學校環(huán)境是否有利于網(wǎng)絡化黨建工作的開展、傳統(tǒng)黨建模式是否能和網(wǎng)絡化黨建進行相互配合。經(jīng)過問卷的回收進行總結分析,展開相應的工作。
(二)互聯(lián)網(wǎng)+黨建工作的可行性分析
首先,作為高等教育學府,各學校均擁有完善的網(wǎng)絡基礎設備,作為大學生,可與時間充裕,能有效的上網(wǎng)閱讀。高校是培養(yǎng)高級人才的教育場所,擁有完善的網(wǎng)絡是被,是開展網(wǎng)絡化黨建的基礎要求。在當前,各高校在移動基站的配置方面完善,教學場所、宿舍均配備了無線網(wǎng)絡基站,大部分學校的圖書館覆蓋了免費的WIFI,為學生上網(wǎng)查找資料,閱讀新聞提供了極大的便利。
眾所周知,隨著信息化技術的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡成為了學生越來越重的學習工具,在生活中也發(fā)揮著極大的作用。首先,互聯(lián)網(wǎng)的巨大部分使用者都來自大學生群體,基本上所有大學生都擁有了自己的移動終端,手機和筆記本電腦。在網(wǎng)絡軟件配置方面,高校在圖書館,學生宿舍都是全方面的無線網(wǎng)絡覆蓋,這些場所都是學生學習生活的地方。在上網(wǎng)時間方面,絕大多數(shù)學生都會每天花費一定的時間進行網(wǎng)絡學習,上網(wǎng)也是學生生活中每天的日常活動。經(jīng)過調查發(fā)現(xiàn),大學生擁有較多的自主時間控制,也會花費較長的時間進行上網(wǎng),上網(wǎng)所涉及的內容多樣化,但大多只是存在于休閑娛樂方面。
其次,傳統(tǒng)的黨建模式主要采用“三會一課”的形式,學生容易產(chǎn)生抵觸情緒。雖然這種形式能夠有效的進行黨的教育宣傳,尤其可取之處,但是容易受到時間空間上的限制,而且開會形式固定,上課內容較為枯燥,導致學生學習積極性不高,只有少部分的學生喜歡這種傳統(tǒng)的模式,主要還是取決于授課老師水平的影響,不能說是傳統(tǒng)黨建模式制度上存在問題。
經(jīng)過調查發(fā)現(xiàn),學生抵觸傳統(tǒng)的黨建模式,主要原因來自工作性質的特殊性,對于黨員的發(fā)展來說,有一套嚴格的標準模式,形式單一,程序繁雜,而且存在時間節(jié)點上的限制,每個步驟都需要合符規(guī)范。其次,我們也不難發(fā)現(xiàn)在當前黨建工作中,工作方式缺乏創(chuàng)新,宣傳理念老舊,黨組織與黨員之間缺乏有效的互動溝通。
(三)網(wǎng)絡化黨建工作迎合學生需求
當前在大學校園中,還是以90后為主要組成部分,受到時代發(fā)展的影響,他們思維活躍,敢于抵觸傳統(tǒng)束縛,對于新事物的接受能力高,有著極強的創(chuàng)新意識。所以進行網(wǎng)絡化的黨建工作,迎合當前學生的心理需求,網(wǎng)絡現(xiàn)已成為人們正常生產(chǎn)生活的必需品。正如上文所說,大學生擁有較長的上網(wǎng)時間,我們需要做的就是在學生上網(wǎng)的過程中加入黨建內容。
縱觀當前現(xiàn)狀,網(wǎng)絡化黨建模式適應時代潮流發(fā)展。在網(wǎng)絡環(huán)境中,信息的傳播更新速度快,在小小的網(wǎng)頁中能夠容納極為豐富的內容,這對于傳統(tǒng)的紙質文件信息傳遞的層級特征做出了極大的突破,這在一定程度上有利于黨員管理的扁平化,各級之間的交流溝通更建便利,效率更高。網(wǎng)絡環(huán)境中嗎,黨員能夠更加準確的發(fā)表自己的觀點,密切了組織與個人之間的關系,擴大了群眾對于黨建工作的知情權,有效的讓群眾參與到黨建工作中來,也能進一步的實現(xiàn)監(jiān)督效果,網(wǎng)絡黨建正逐步為黨建工作提供了新的發(fā)展機遇。
二、目前高校在網(wǎng)絡黨建中存在的問題
(一)部分人員存在網(wǎng)絡黨建的理解偏差
現(xiàn)實生活中,不乏存在高校黨建人員存在黨組織建設工作必須四平八穩(wěn)的觀念。在我們進行調查研究之后發(fā)現(xiàn),部分黨建人員對于網(wǎng)絡化黨建工作認識狹隘。大部分人員認為網(wǎng)絡化黨建只是單純的利用網(wǎng)絡平臺發(fā)布相關的通知文件,除了需要在黨員系統(tǒng)錄入黨員信息之外,其余的黨組織活動還需采用傳統(tǒng)的模式進行。對于問卷調查中認為“黨員發(fā)展要按照傳統(tǒng)模式”的問卷人緣,在追問之下,也表示發(fā)展黨員是一件嚴肅認真的事情,網(wǎng)絡黨建黨員發(fā)展會存在不規(guī)范的嫌疑,而且表示怕受到上級組織的批評,這也表明存在相關黨建人員想有效利用網(wǎng)絡黨建又怕犯錯誤的矛盾心理。
(二)高校黨建網(wǎng)站建設還需進一步加強
縱觀當前黨建網(wǎng)站方面存在的問題主要包括以下幾點:一方面部分黨組織缺少專門的黨建網(wǎng)站平臺。大部分學校的黨員教育平臺,主要依賴于校黨委。各學院只是在學院網(wǎng)站上開辟了黨建專欄。絕大部分學校在開展普遍性黨員教育的活動中,只是見有臨時性的教育網(wǎng)站,這就表明了雖然高校在黨建活動中建有相關的網(wǎng)站,但是缺乏綜合性的黨建平臺,黨員進行學習時,只能接收到碎片化的信息,沒有切實的發(fā)揮網(wǎng)站整合性的功能。另一方面高校對于黨建的相關內容單一,絕大部分學校黨建網(wǎng)站上的內容只是簡單的轉載上級黨組織的一些學習文件,沒有根據(jù)自己學校所在的領域進行特色化改進。對于黨員榜樣的學習也只是對國家先進人物的宣傳,對于身邊優(yōu)秀黨員的標桿樹立不到位,造成黨建學習缺乏特色。