VR技術(shù)背景下數(shù)字媒體專業(yè)教學模式的變革

劉藝璇

摘 要：隨著職業(yè)教育改革工作的不斷深入，以及數(shù)字媒體專業(yè)的不斷興起，各職業(yè)院校想要更好地開展數(shù)字媒體專業(yè)教學活動，就需要專業(yè)教師能夠順應時代需求，結(jié)合專業(yè)特性，將VR技術(shù)融入數(shù)字媒體專業(yè)教學活動中，通過人機交互的全新教學模式，促使學生的學科素養(yǎng)及能力得到有效提升。基于此，本文對VR技術(shù)背景下數(shù)字媒體專業(yè)教學模式的變革進行簡要探究。

關(guān)鍵詞：VR技術(shù) 教學模式 數(shù)字媒體

VR的中文解釋為虛擬現(xiàn)實，是利用計算機和傳感器技術(shù)所形成的一種新型人機交互方式。隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的不斷發(fā)展，VR技術(shù)已被廣泛應用于各領(lǐng)域，但是在教育領(lǐng)域卻缺乏有效運用。基于此，數(shù)字媒體專業(yè)教師為了能夠打破常規(guī)教學模式，以及推動相關(guān)行業(yè)更進一步發(fā)展，紛紛嘗試在VR技術(shù)背景下對數(shù)字媒體專業(yè)教學模式進行變革，主要體現(xiàn)在以下幾方面。

一、提升專業(yè)教師的教學能力

在VR技術(shù)背景下，要想實現(xiàn)對數(shù)字媒體專業(yè)教學模式的變革，首先就需要對專業(yè)教師的教學能力進行提升，為VR技術(shù)與專業(yè)教學活動的有機融合提供保障。

基于此，也就需要各職業(yè)院校能夠根據(jù)數(shù)字媒體專業(yè)的發(fā)展需求，將人才培養(yǎng)工作落實到位，不僅要對專業(yè)教師的基本教學能力進行有效培養(yǎng)，同時還需要對專業(yè)教學的美學修養(yǎng)進行提升，促使數(shù)字媒體專業(yè)教學質(zhì)量及效率能夠得到顯著提升，從而確保學生能夠在教師指導下更好地了解數(shù)字媒體行業(yè)，能夠快速適應市場的缺口。

另外，還需要各職業(yè)院校能夠重視專業(yè)教師隊伍的創(chuàng)建，要根據(jù)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)發(fā)展特性，將相關(guān)專業(yè)的教師調(diào)整到數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教師隊伍中，并對其進行相關(guān)培訓，促使專業(yè)教師隊伍成員的專業(yè)技術(shù)以及藝術(shù)水平得到有效提升，為更好地開展數(shù)字媒體專業(yè)教學奠定基礎。

二、對傳統(tǒng)繪畫方式及設計進行創(chuàng)新

在VR技術(shù)背景下對數(shù)字媒體專業(yè)教學模式進行變革，還需要從傳統(tǒng)繪畫方式及設計著手，要在實際教學中融入相關(guān)案例，加深學生對VR技術(shù)的了解及運用意義，促使學生真實地感受到VR技術(shù)的魅力，激發(fā)學生的學習興趣。

例如，在對學生進行數(shù)字媒體專業(yè)課程教學時，在講解“房屋建造”相關(guān)內(nèi)容時，專業(yè)教師可利用VR技術(shù)指導學生在虛擬空間中進行房屋建造，并引導學生進行自行體會，增強學生的藝術(shù)感受;最后，在學生親身體驗的基礎上，鼓勵學生利用VR技術(shù)中的三維模型設計程序構(gòu)建房屋三維模型，為學生更好地進行繪畫提供參考依據(jù)。

三、增強VR技術(shù)與數(shù)字媒體專業(yè)的互動力度

為了在VR技術(shù)背景下更好地開展數(shù)字媒體專業(yè)教學活動，還需要增強VR技術(shù)與數(shù)字媒體專業(yè)之間的互動力度，將VR技術(shù)的靈活性、自由性以及快速性融入數(shù)字媒體專業(yè)教學活動中，激發(fā)學生的學習興趣，活躍學生的創(chuàng)造思維，讓學生專業(yè)技能得到有效提升。

例如，專業(yè)教師在開展實際教學活動的過程中，可根據(jù)教學目標及內(nèi)容，將學生進行分組，讓學生圍繞所學專題利用VR技術(shù)進行探索。在探索的過程中，學生的思維、個性及創(chuàng)意會得到充分發(fā)揮，并能夠增強生生、師生之間的情感交流，促使學生的綜合能力得到提升。

四、對數(shù)字媒體專業(yè)教學體系進行完善

在VR技術(shù)背景下對數(shù)字媒體專業(yè)教學模式進行變革，除了上述三點以外，還需要專業(yè)教師能夠?qū)?shù)字媒體專業(yè)教學體系進行完善，為更好地進行變革提供支撐。

首先，在利用VR技術(shù)開展數(shù)字媒體專業(yè)教學活動的過程中，專業(yè)教師應該重視相關(guān)專業(yè)實踐教學體系的構(gòu)建重要性，要將培養(yǎng)學生的實踐動手能力、創(chuàng)新和創(chuàng)造精神、協(xié)作能力等作為構(gòu)建前提，并將具體培養(yǎng)措施落實到課程體系構(gòu)建中，促使數(shù)字媒體專業(yè)教學體系得以完善。

其次，在構(gòu)建教學體系的過程中，還需要專業(yè)教師能夠從課內(nèi)到課外進行綜合考慮，構(gòu)建出校內(nèi)與企業(yè)相聯(lián)合的綜合性實踐教學體系，讓學生能夠感受到VR技術(shù)與數(shù)字媒體行業(yè)真正地融合，促使職業(yè)院校數(shù)字媒體專業(yè)建設得到進一步發(fā)展。

最后，為了能夠在VR技術(shù)背景下更好地構(gòu)建數(shù)字媒體專業(yè)教學體系，實現(xiàn)對數(shù)字媒體專業(yè)教學模式的變革，還需要職業(yè)院校的支持，需要找到能夠與自身院校進行“校企聯(lián)動辦學”的企業(yè)，并讓企業(yè)參與到數(shù)字媒體專業(yè)建設工作中，一同商討有效地教學計劃。

五、結(jié)語

VR技術(shù)背景下數(shù)字媒體專業(yè)教學模式的變革必然會對教學理念、形式、方法等產(chǎn)生一定影響，因此就需要專業(yè)教師能夠抓住這一機會，對VR技術(shù)的優(yōu)勢進行充分利用，為學生營造一個良好的學習氛圍，促使學生能夠在VR技術(shù)背景下更好地了解以及掌握所學專業(yè)知識和技能，為其日后在數(shù)字媒體行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展奠定基礎。

參考文獻

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