VR技術(shù)
- 基于VR技術(shù)的情境教學(xué)在中職課堂的應(yīng)用探析
任務(wù)，是基于VR技術(shù)的中職課堂情境教學(xué)需要克服的最大難題。對(duì)中職課堂情境教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行梳理分析，針對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特點(diǎn)，構(gòu)建中職課堂VR情境教學(xué)設(shè)計(jì)模型，探討具體操作流程，為中職課堂教學(xué)提供思路和參考。關(guān)鍵詞： VR技術(shù) 情境教學(xué) 中職課堂 教學(xué)設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)： G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A文章編號(hào)： 1679-3567（2024）06-0086-03基金項(xiàng)目：2019年度廣西職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“VR技術(shù)在中職《機(jī)械制圖》課程難點(diǎn)應(yīng)用的實(shí)踐與探索”（項(xiàng)目編號(hào)
大眾科學(xué) 2024年6期2024-07-09
- VR技術(shù)在公共圖書館老年讀者服務(wù)中的應(yīng)用研究徐宿
術(shù)發(fā)展進(jìn)步，VR技術(shù)已經(jīng)成為文化服務(wù)體系中的重要內(nèi)容，并受到了公共圖書館的廣泛關(guān)注。公共圖書館為了進(jìn)一步優(yōu)化自身的服務(wù)質(zhì)量，選擇利用VR技術(shù)的方式為老年讀者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。但是在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)硬件或軟件各方面問(wèn)題。針對(duì)VR技術(shù)在公共圖書館老年讀者服務(wù)中的應(yīng)用進(jìn)行了研究，首先從內(nèi)涵、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)三個(gè)方面對(duì)VR技術(shù)進(jìn)行了概述，隨后分析了當(dāng)下VR技術(shù)在公共圖書館老年讀者服務(wù)中存在的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)空間較為復(fù)雜、設(shè)備過(guò)于專業(yè)、場(chǎng)地不夠舒適、資源較為繁雜、服務(wù)能力
科技資訊 2024年3期2024-06-20
- 消防救援裝備課程實(shí)踐教學(xué)中VR技術(shù)的應(yīng)用研究
文首先探討了VR技術(shù)在消防救援裝備課程中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，并明確了應(yīng)用VR技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的原則，最后結(jié)合消防救援裝備課程闡述了具體的應(yīng)用策略，提升了學(xué)員的操作技能和緊急響應(yīng)能力，以此為相關(guān)人員提供實(shí)踐參考，推動(dòng)消防救援裝備課程教學(xué)向更高效、安全、互動(dòng)性強(qiáng)的方向發(fā)展。關(guān)鍵詞：消防救援裝備課程；實(shí)踐教學(xué)；VR技術(shù)引言隨著技術(shù)的飛速發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）已從娛樂工具轉(zhuǎn)變?yōu)橛辛Φ慕虒W(xué)輔助工具。在消防救援領(lǐng)域，VR技術(shù)的引入開創(chuàng)了新的訓(xùn)練和教學(xué)方法，使得實(shí)踐教學(xué)變得更加高效
消防界 2024年1期2024-06-19
- VR技術(shù)在職業(yè)教育中的運(yùn)用價(jià)值與瓶頸突破
■摘 要：VR技術(shù)在職業(yè)技能教學(xué)實(shí)習(xí)中的運(yùn)用，最主要的難點(diǎn)不在于技巧而在于資源，資源庫(kù)的建立與充實(shí)是難點(diǎn)，是當(dāng)下的一個(gè)瓶頸問(wèn)題。在知識(shí)與專業(yè)的分工越來(lái)越繁雜與精細(xì)化的今天，一個(gè)教師是無(wú)法做到全知全能的，正所謂隔行如隔山。所以VR教學(xué)課件的制作需要跨專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)的配合和跨學(xué)校的校際合作?！鲫P(guān)鍵詞：VR技術(shù)；提質(zhì)增效；瓶頸突破教育工作者和學(xué)習(xí)者不斷發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容中存在的弊端和缺陷，意識(shí)到教育改革的緊迫性和重要性，并不斷嘗試著推進(jìn)教學(xué)方式的革新，VR
職業(yè) 2024年10期2024-06-15
- VR技術(shù)賦能下構(gòu)建川西藝術(shù)云游APP
當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)VR技術(shù)的廣泛應(yīng)用已滲透于各個(gè)創(chuàng)新領(lǐng)域，如何利用資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)藝術(shù)、文化精神的有機(jī)交融，將現(xiàn)代科技與非遺舞蹈藝術(shù)傳承路徑相融合，成為新時(shí)代值得深思的命題。本文以挖掘川西非遺舞蹈藝術(shù)的文化內(nèi)涵、傳承價(jià)值為核心，圍繞川西紅色路線的主題設(shè)計(jì)為導(dǎo)向，以跨界應(yīng)用VR技術(shù)為媒介，意旨將“互聯(lián)網(wǎng)+VR技術(shù)+非遺紅旅+云游藝術(shù)APP”的項(xiàng)目設(shè)計(jì)作為成果輸出。通過(guò)探索“趣味化內(nèi)容設(shè)計(jì)、直觀化路線引導(dǎo)、新穎化科技體驗(yàn)”為非遺舞蹈的推廣進(jìn)行科技賦能，以
當(dāng)代音樂 2024年5期2024-06-03
- VR技術(shù)在船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)課程教學(xué)中的應(yīng)用分析
得非常重要。VR技術(shù)（Virtual?Reality?Technology）是一種軟件系統(tǒng)，利用電腦、圖形處理、多媒體感應(yīng)、Web等技術(shù)對(duì)虛擬世界進(jìn)行創(chuàng)建和體驗(yàn)。本文將結(jié)合船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)課程教學(xué)現(xiàn)狀及VR技術(shù)的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，分析VR技術(shù)在船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)課程教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值，相關(guān)成果可為船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)課程教學(xué)提供更多幫助，同時(shí)也為航海類專業(yè)課程教學(xué)改革提供了新視角。關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；船舶結(jié)構(gòu)與貨運(yùn)；教學(xué)改革；分析1?概述虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（Virtual?Realit
科技風(fēng) 2024年11期2024-05-19
- 職業(yè)病防治虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
業(yè)病防治領(lǐng)域VR技術(shù)暫未涉及。本項(xiàng)目通過(guò)計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)（VR） 技術(shù)與職業(yè)病防治工作的結(jié)合，把原本需要花費(fèi)大量人力、物力才能開展的現(xiàn)場(chǎng)開展的職業(yè)病防治培訓(xùn)、防治設(shè)備演示等工作利用VR技術(shù)虛擬仿真化。在經(jīng)濟(jì)上降低了職業(yè)病防治的成本，更可以利用互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)打破地域空間的限制，提高職業(yè)病防治的覆蓋面、規(guī)范化和工作效率。關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)；職業(yè)病防治；計(jì)算機(jī)平臺(tái)設(shè)計(jì)；VR技術(shù)中圖分類號(hào)：TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（20
電腦知識(shí)與技術(shù) 2024年7期2024-05-19
- VR技術(shù)在科普教育中的應(yīng)用
琦［摘 要］VR技術(shù)具有沉浸性、交互性、構(gòu)想性等突出優(yōu)點(diǎn)，被廣泛應(yīng)用在軍事、醫(yī)學(xué)、影視、游戲、教育等方面。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，VR技術(shù)在科普教育方面所起到的作用和影響力是其他科普手段所不能比擬的。文章以智慧科普為出發(fā)點(diǎn)，把VR技術(shù)與濁漳河流域生態(tài)科普產(chǎn)品搭建在一起，使VR技術(shù)與水文、地理、教育結(jié)合起來(lái)，共同實(shí)現(xiàn)傳播生態(tài)學(xué)知識(shí)、宣傳環(huán)境保護(hù)理念的目的；并通過(guò)梳理VR技術(shù)在國(guó)內(nèi)外的應(yīng)用情況及理論基礎(chǔ)，探討VR科普教育資源的特征與需求。［關(guān)鍵詞］VR技術(shù)；科普教育；
大學(xué)教育 2024年3期2024-05-18
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)場(chǎng)景的開發(fā)與應(yīng)用
虛擬現(xiàn)實(shí) ?VR技術(shù) ?虛擬場(chǎng)景 ?開發(fā)應(yīng)用隨著虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的不斷發(fā)展，VR技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。虛擬學(xué)習(xí)場(chǎng)景通過(guò)模擬真實(shí)環(huán)境，為學(xué)習(xí)者提供沉浸式、交互性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而提高學(xué)習(xí)效果和吸引力。《桃花源記》以其獨(dú)特的情節(jié)和意境，深受廣大讀者喜愛。它不僅反映了中國(guó)古代社會(huì)的風(fēng)貌和人文精神，也蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)涵和文化價(jià)值。教學(xué)《桃花源記》，開發(fā)基于VR的虛擬語(yǔ)文學(xué)習(xí)場(chǎng)景有助于更好地傳承和弘揚(yáng)中華文化，提升學(xué)生對(duì)古典文學(xué)的理解與感知。一、《桃花源記》V
中學(xué)語(yǔ)文·大語(yǔ)文論壇 2024年1期2024-05-12
- 基于元宇宙快速發(fā)展前景下：如何搭建心理療愈平臺(tái)的思考
；虛擬空間；VR技術(shù)元宇宙，起源于美國(guó)科幻小說(shuō)《雪崩》，是人類意識(shí)世界的對(duì)象化，是一種超級(jí)智能，不僅可以在數(shù)字世界建構(gòu)時(shí)空秩序，還能夠統(tǒng)攝周圍的物理世界。伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步與人類思維模式的不斷創(chuàng)新，社會(huì)對(duì)提高生產(chǎn)力的需求愈發(fā)迫切，誕生于上世紀(jì)中葉的人工智能領(lǐng)域也于近期獲得了極為迅速的發(fā)展。[1]借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，將虛擬世界的信息轉(zhuǎn)化為真實(shí)的心理世界中，使得人們可以在真實(shí)的心理世界中感知虛擬環(huán)境。這又恰好說(shuō)明心理學(xué)在元宇宙中扮演著重要角色，心理學(xué)涉及范圍廣
客聯(lián) 2024年1期2024-04-24
- 基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
不如意。利用VR技術(shù)學(xué)習(xí)電力機(jī)車走行部可以提供更加真實(shí)、直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助學(xué)習(xí)者更好地理解和掌握電力機(jī)車走行部的知識(shí)和技能。這種基于虛擬仿真的學(xué)習(xí)方法不僅可以節(jié)省培訓(xùn)成本，還可以提高學(xué)習(xí)效果和效率，本文以電力機(jī)車總體及走行部課程為例介紹了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施方法，希望可以為同類課程提供一些思路。關(guān)鍵詞：電力機(jī)車 VR技術(shù) 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)設(shè)計(jì)1 引言目前各大院校多采用以教師為中心的教學(xué)模式，通常強(qiáng)調(diào)老師在課堂上的權(quán)威地位和知識(shí)傳授的一種
時(shí)代汽車 2024年5期2024-04-22
- 淺析VR技術(shù)在黨員干部教育培訓(xùn)中的應(yīng)用
陳璐摘 要：VR技術(shù)具有沉浸性、交互性、多感知性、構(gòu)思性和自主性的特點(diǎn)。將VR技術(shù)應(yīng)用于黨員干部教育培訓(xùn)，能夠激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，創(chuàng)新教育培訓(xùn)內(nèi)容和方式，健全學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)機(jī)制，有助于提升教育培訓(xùn)效果。通過(guò)探討VR技術(shù)融入黨員干部教育培訓(xùn)的必要性，從突出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容的VR情境設(shè)置、突出紅色基因的VR情境創(chuàng)設(shè)、突出社會(huì)主義現(xiàn)代化偉大成就的VR情境融入三個(gè)方面著手，增強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)實(shí)效性，提升黨員干部綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：VR技術(shù);黨員;教育培訓(xùn)20
河南教育·高教 2024年2期2024-04-17
- 基于VR技術(shù)的非遺科普資源數(shù)字化展館設(shè)計(jì)
的需求。通過(guò)VR技術(shù)等進(jìn)行立體化、多元化、多感官沉浸體驗(yàn)的數(shù)字化科普資源開發(fā)是必然趨勢(shì)。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，記錄著人類社會(huì)生產(chǎn)生活方式、風(fēng)俗人情、文化理念等重要內(nèi)容，包含了豐富的傳統(tǒng)知識(shí)和技能，是全人類共同的寶貴財(cái)富，也是難得的科普資源素材和案例。基于VR技術(shù)進(jìn)行非遺科普資源數(shù)字化展館設(shè)計(jì)，以廣西館為例闡述設(shè)計(jì)思路，并提出基于VR技術(shù)的非遺科普資源數(shù)字化展館開發(fā)，在科學(xué)普及、提升全民素養(yǎng)、傳承保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、提高全民科學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和能力等
美與時(shí)代·城市版 2024年2期2024-04-14
- VR技術(shù)在神經(jīng)外科教學(xué)中的應(yīng)用探討
面。本文將從VR技術(shù)的基本原理、神經(jīng)外科教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題入手，探討VR技術(shù)在神經(jīng)外科教學(xué)中的應(yīng)用，包括模擬手術(shù)、三維可視化、交互式學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程教學(xué)和病例演示等方面。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有研究和實(shí)踐的總結(jié)和分析，提出了VR技術(shù)在神經(jīng)外科教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并對(duì)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了展望。關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；神經(jīng)外科教學(xué)；模擬手術(shù)；三維可視化一、概述神經(jīng)外科是指能夠進(jìn)行與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)的診斷和外科治療的實(shí)踐活動(dòng)。神經(jīng)外科的研究范疇包括先天性發(fā)育異常、外傷、感染、腫瘤
科技風(fēng) 2024年5期2024-03-04
- 基于VR技術(shù)的電子競(jìng)技體驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
提出一種基于VR技術(shù)的電子競(jìng)技體驗(yàn)系統(tǒng)，體驗(yàn)者能通過(guò)該系統(tǒng)在交互性、沉浸性和想象性等方面得到獨(dú)特體驗(yàn)。在硬件設(shè)計(jì)中，該系統(tǒng)采用數(shù)據(jù)處理傳感器和解釋器接口電路，可有效地獲取和處理體驗(yàn)者的行為數(shù)據(jù)。在軟件設(shè)計(jì)中，該系統(tǒng)通過(guò)識(shí)別運(yùn)動(dòng)動(dòng)作、設(shè)定關(guān)聯(lián)約束和基于VR技術(shù)實(shí)現(xiàn)電子競(jìng)技人機(jī)互動(dòng)，進(jìn)一步提升了系統(tǒng)的性能。本文中分別使用三種傳輸方式進(jìn)行電子競(jìng)技的實(shí)驗(yàn)，對(duì)比在四次電子競(jìng)技體驗(yàn)中所產(chǎn)生的延時(shí)時(shí)間，證明該方法優(yōu)于其他兩種方法。關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；電子競(jìng)技；系統(tǒng)設(shè)計(jì)do
數(shù)字通信世界 2024年1期2024-03-03
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)應(yīng)用VR技術(shù)的研究
驗(yàn)等作用。以VR技術(shù)優(yōu)化幼兒園區(qū)域活動(dòng)，能助推幼兒科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，提升幼兒教師的專業(yè)水平?；诖?，文章以優(yōu)化幼兒園區(qū)域活動(dòng)質(zhì)量為目標(biāo)，從娛樂互動(dòng)、立體觀影、全景展示、情景模擬、實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)等功能出發(fā)，淺談VR技術(shù)應(yīng)用到幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的育人優(yōu)勢(shì)、重要意義和有效策略?！娟P(guān)鍵詞】VR技術(shù)；幼兒園；區(qū)域活動(dòng)作者簡(jiǎn)介：張穎（1989—），女，江蘇省如皋市如皋高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。VR技術(shù)又被稱為虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，其通過(guò)計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)，生成交互式三維動(dòng)態(tài)視景，給人以身臨其境的體
教育界·A 2024年1期2024-02-20
- VR技術(shù)與高校思政實(shí)踐教學(xué)融合管理的現(xiàn)狀與路徑研究
而生。高校將VR技術(shù)應(yīng)用于思政實(shí)踐教學(xué)，不僅能夠推動(dòng)新媒體領(lǐng)域的技術(shù)進(jìn)步，而且能夠擴(kuò)展思政實(shí)踐教學(xué)空間、創(chuàng)新其教學(xué)形式、優(yōu)化其教學(xué)工具、提高其教學(xué)效果。圍繞VR技術(shù)與高校思政實(shí)踐教學(xué)的融合管理現(xiàn)狀與路徑的研究，可為未來(lái)虛擬實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)提供方向，有助于高校整體把握虛擬實(shí)踐教學(xué)方法，在一定程度上有利于開創(chuàng)思政實(shí)踐發(fā)展的新窗口。［關(guān)鍵詞］虛擬現(xiàn)實(shí)；媒介技術(shù)運(yùn)用；思政實(shí)踐教學(xué)；VR技術(shù)媒介技術(shù)是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的核心要素，習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上
傳播與版權(quán) 2024年3期2024-02-18
- VR技術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂“文物欣賞”環(huán)節(jié)應(yīng)用的實(shí)踐與探索
新。近幾年，VR技術(shù)的快速發(fā)展，讓人們逐漸跳脫出平面圖像，為人們提供了更加真實(shí)、深刻的感官體驗(yàn)。在小學(xué)美術(shù)課堂的“文物欣賞”環(huán)節(jié)中，使用VR技術(shù)能夠更加真實(shí)地再現(xiàn)文物，給學(xué)生以良好的視覺效果。而要想將這項(xiàng)技術(shù)的作用和價(jià)值充分發(fā)揮出來(lái)，有效落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，則需要教師切實(shí)考慮教育特點(diǎn)以及VR技術(shù)的功能和優(yōu)勢(shì)。據(jù)此，文章將從VR技術(shù)與美術(shù)課程關(guān)聯(lián)的思量以及VR技術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂“文物欣賞”環(huán)節(jié)的應(yīng)用實(shí)踐兩個(gè)方面進(jìn)行闡述。關(guān)鍵詞：小學(xué)美術(shù)；VR技術(shù)；拓展環(huán)節(jié)；文
求知導(dǎo)刊 2023年28期2023-12-17
- VR技術(shù)在高校思政課程教學(xué)中的應(yīng)用探索
現(xiàn)方式，隨著VR技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，越來(lái)越多的高校開始將其應(yīng)用于教學(xué)中。通過(guò)VR技術(shù)的應(yīng)用，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，幫助學(xué)生更好地理解抽象概念，以及提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神。文中主要討論VR技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及VR技術(shù)在思政課中的應(yīng)用策略，為高校思政教學(xué)提供新思路。[關(guān)鍵詞]VR技術(shù)；思政課程；高校一、VR技術(shù)簡(jiǎn)介VR技術(shù)（Virtual Reality）是一種基于計(jì)算機(jī)生成的三維視覺和聲音技術(shù)，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備，讓用戶感受虛擬場(chǎng)景，創(chuàng)造一種
華章 2023年6期2023-11-30
- VR技術(shù)賦能衛(wèi)生監(jiān)督人才培養(yǎng)新模式
實(shí)訓(xùn)基地，以VR技術(shù)賦能衛(wèi)生監(jiān)督人才培養(yǎng)。關(guān)鍵詞 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 衛(wèi)生監(jiān)督人才培養(yǎng) VR技術(shù) 新模式黨的二十大報(bào)告中提出：“推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國(guó)。”上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院充分認(rèn)識(shí)這一重要論斷，立足于大健康行業(yè)，通過(guò)建設(shè)上海市綜合性衛(wèi)生監(jiān)督VR實(shí)訓(xùn)基地，利用現(xiàn)代信息技術(shù)賦能衛(wèi)生監(jiān)督人才培養(yǎng)，探索數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下衛(wèi)生監(jiān)督的人才培養(yǎng)機(jī)制，服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略和城市發(fā)展戰(zhàn)略的需求，服務(wù)于全民終身學(xué)習(xí)的需要，為教育科技人才一體化發(fā)展
在線學(xué)習(xí) 2023年9期2023-11-20
- 冀魯豫邊區(qū)紅色文化融入高校路徑探析
文淑摘?要：VR技術(shù)能夠助推紅色文化在思政課中的應(yīng)用，將大大提高課堂效率，助力傳承紅色基因，攻克傳統(tǒng)紅色思政教育的瓶頸。但是其應(yīng)用也面臨成本高昂、人才稀缺等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這要求培養(yǎng)技術(shù)人才、創(chuàng)新VR技術(shù)和紅色文化結(jié)合的方式途徑，助推VR技術(shù)在高校思想政治教育工作中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；紅色文化；思想政治教育；應(yīng)用價(jià)值；途徑中圖分類號(hào)：D9?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.20.0641?
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年20期2023-10-30
- 淺談VR技術(shù)在高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
：高職院校；VR技術(shù)；思政課實(shí)踐教學(xué)田雨（1989-），女，助教。一、VR 技術(shù)在高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)應(yīng)用的必要性高職思政課教學(xué)目前面臨新形勢(shì)，新任務(wù)，這也意味著思政課教師又有了新的“戰(zhàn)場(chǎng)”，意味著向?qū)W生供給思政課教學(xué)“產(chǎn)品”的質(zhì)量有了更高更新的標(biāo)尺，對(duì)于提高思政課教學(xué)效果永遠(yuǎn)在路上。高校思想政治工作成效顯著，但由于思政課實(shí)踐教學(xué)的特殊性，高職院校學(xué)生的特殊性，經(jīng)過(guò)走訪調(diào)研后發(fā)現(xiàn)高職院校對(duì)思政課實(shí)踐教學(xué)組織實(shí)施還存在諸多問(wèn)題。（一）高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)
中國(guó)新通信 2023年14期2023-10-16
- 基于VR技術(shù)在預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙中的應(yīng)用研究
為重中之重。VR技術(shù)具有多感知性、沉浸性、交互性、構(gòu)想性的特點(diǎn)，將其融入網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防中是可行的。本文將從網(wǎng)絡(luò)詐騙的現(xiàn)狀出發(fā)，思考將VR技術(shù)應(yīng)用在網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防中的可行性和VR技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的有效策略。［關(guān)鍵詞］VR技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)詐騙；防范意識(shí)［中圖分類號(hào)］TP3文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A1994年4月20日，我國(guó)通過(guò)一條64K的國(guó)際專線，全功能接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，這成了我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的起始點(diǎn)，我國(guó)社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代。人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代的高速發(fā)展時(shí)期，主要標(biāo)志就是通信技術(shù)及計(jì)算機(jī)技
南北橋 2023年20期2023-10-15
- 基于VR技術(shù)的虛擬展館設(shè)計(jì)研究
果發(fā)現(xiàn)，使用VR技術(shù)的基本特征，設(shè)計(jì)出虛擬黨史館展示項(xiàng)目，有效增強(qiáng)了展館的教育傳播性。同時(shí)提出交互體驗(yàn)式設(shè)計(jì)的成功運(yùn)用將成為現(xiàn)代博物館展示設(shè)計(jì)的一種必然趨勢(shì)，為更進(jìn)一步研究虛擬展館設(shè)計(jì)提供了理論和技術(shù)支持。關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)；交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)；虛擬展館；VR技術(shù)中圖分類號(hào)：G265文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A doi：10.3969/j.issn.1672-2272.202209134Design and Research of Virtual Exhibition Hall
科技創(chuàng)業(yè)月刊 2023年8期2023-09-30
- 基于VR技術(shù)的紅色歷史資源數(shù)字化開發(fā)策略
略。關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；紅色歷史資源；數(shù)字化應(yīng)用；開發(fā)策略中圖分類號(hào)：G641? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：2096-3769（2023）03-059-06收稿日期：2022-11-29作者簡(jiǎn)介：于雪（1983），女，山東濰坊人，博士，副教授，研究方向?yàn)橐曈X傳達(dá)設(shè)計(jì)教育；朱云飛（1999），男，安徽阜陽(yáng)人，2021級(jí)碩士研究生，研究方向?yàn)樗囆g(shù)設(shè)計(jì)。此文為以下項(xiàng)目的研究成果：安徽省高校人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“基于VR技術(shù)的安徽紅色歷史資源數(shù)字
- VR技術(shù)在消防實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中的應(yīng)用
為輔助。當(dāng)前VR技術(shù)已經(jīng)發(fā)展至成熟階段，將其應(yīng)用于消防實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練當(dāng)中，有利于提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的可行性及可操作性?，F(xiàn)主要針對(duì)VR技術(shù)在消防實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中的應(yīng)用進(jìn)行分析，以供參考。關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；消防實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練；應(yīng)用措施VR技術(shù)也就是虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，在計(jì)算機(jī)技術(shù)高速發(fā)展的背景下逐漸成熟，對(duì)其進(jìn)行應(yīng)用，可以重現(xiàn)真實(shí)世界中的各方面場(chǎng)景，且可針對(duì)諸多采用傳統(tǒng)方法不能解決或難以解決的問(wèn)題進(jìn)行有效處理，例如在消防領(lǐng)域，諸多專勤器材數(shù)量少且價(jià)格昂貴，如果實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中頻繁使用專勤器材，則
今日消防 2023年8期2023-09-19
- 信息技術(shù)在美術(shù)教育中的應(yīng)用研究
李妮展摘要：VR技術(shù)作為信息技術(shù)之一，具有明顯的實(shí)效性。在美術(shù)課堂中運(yùn)用VR技術(shù)，有利于更新教育理念，促進(jìn)教學(xué)模式、教學(xué)體系、教學(xué)內(nèi)容和教育教學(xué)方法的改革，加速教育手段的現(xiàn)代化。關(guān)鍵詞：VR技術(shù) 美術(shù)課堂 三維 生動(dòng)一、VR技術(shù)與教育相結(jié)合通過(guò)VR技術(shù)與美術(shù)理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，能克服教學(xué)場(chǎng)地單一的局限性，為情境學(xué)習(xí)帶來(lái)技術(shù)支持，學(xué)生不出教室就可以認(rèn)識(shí)世界。將抽象問(wèn)題具象化，讓理論思索變得有據(jù)可依，使課堂呈現(xiàn)方式更加豐富，激發(fā)出學(xué)生的內(nèi)部動(dòng)機(jī)，對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)產(chǎn)生
- 數(shù)字博物館VR影像版權(quán)歸屬認(rèn)定分析
。VR影像是VR技術(shù)在數(shù)字博物館中的應(yīng)用，是技術(shù)人員通過(guò)應(yīng)用VR技術(shù)將現(xiàn)實(shí)或想象的博物館場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為可通過(guò)電子設(shè)備顯示的具有互動(dòng)性的三維立體視頻。VR影像能帶給受眾沉浸式的體驗(yàn)，有利于滿足受眾的文化需求，提升公共文化服務(wù)質(zhì)量。然而，VR影像制作成本高、制作周期長(zhǎng)且承載于網(wǎng)絡(luò)世界，在一定程度上容易被復(fù)制和模仿。因此，文章立足于闡述數(shù)字博物館VR影像，分析VR影像的可版權(quán)性，探究數(shù)字博物館VR影像的版權(quán)歸屬，以助力其創(chuàng)新發(fā)展。［關(guān)鍵詞］數(shù)字博物館；VR技術(shù)；VR
傳播與版權(quán) 2023年15期2023-08-17
- 基于VR技術(shù)的大學(xué)數(shù)字教材開發(fā)建設(shè)研究
問(wèn)題，而融入VR技術(shù)的數(shù)字教材能促進(jìn)具身交互，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)。文章在界定大學(xué)VR數(shù)字教材概念和分析其建設(shè)必要性的基礎(chǔ)上，基于當(dāng)下數(shù)字教材存在的主要困境和挑戰(zhàn)提出針對(duì)性的解決方案，以期推動(dòng)大學(xué)數(shù)字教材出版的高質(zhì)量發(fā)展。［關(guān)鍵詞］數(shù)字教材；VR技術(shù)；大學(xué)；數(shù)字建設(shè)近年來(lái)，隨著人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、5G等技術(shù)的普及和應(yīng)用，數(shù)字技術(shù)推進(jìn)教育領(lǐng)域發(fā)生重大變革。教材從原來(lái)紙質(zhì)形式發(fā)展到數(shù)字形式，變得可無(wú)限復(fù)制且能隨時(shí)隨地獲取。數(shù)字教材因智能化、便捷性、環(huán)
傳播與版權(quán) 2023年15期2023-08-17
- VR技術(shù)在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
摘 要：總結(jié)VR技術(shù)的特點(diǎn)，從可視化、獨(dú)特性以及創(chuàng)新性的角度分析在景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)用VR技術(shù)的意義，而后分別從規(guī)劃階段和設(shè)計(jì)階段介紹VR技術(shù)在景觀設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上介紹VR技術(shù)在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用要點(diǎn)。關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；景觀設(shè)計(jì)；技術(shù)運(yùn)用基金項(xiàng)目：本文系遼寧省教育廳教學(xué)改革研究項(xiàng)目“景觀設(shè)計(jì)跨校修讀課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐”（2021SJJGZY03）階段性成果。作為新興技術(shù)的一員，VR技術(shù)可在諸多領(lǐng)域被使用，如設(shè)計(jì)、教育、影視等，同時(shí)具有良好的發(fā)展前景
美與時(shí)代·城市版 2023年6期2023-08-16
- 無(wú)人機(jī)建模及VR技術(shù)在滅火救援?dāng)?shù)字化預(yù)案中的應(yīng)用研究
全景圖技術(shù)和VR技術(shù)制作滅火救援?dāng)?shù)字化預(yù)案的方法進(jìn)行研究，并對(duì)VR技術(shù)制作數(shù)字化預(yù)案的優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用進(jìn)行討論。關(guān)鍵詞：滅火救援；數(shù)字化預(yù)案；VR技術(shù)；傾斜攝影三維建模消防救援隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化的發(fā)展對(duì)基層消防救援站制作滅火救援預(yù)案的科學(xué)性提出了更高的要求，深化利用VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）技術(shù)制作數(shù)字化預(yù)案，有利于提升預(yù)案的直觀性、可操作性，方便學(xué)習(xí)使用。目前，基層消防救援隊(duì)伍多用全景相機(jī)拍攝建筑各部位全景圖，之后通過(guò)phpstudy軟件合成帶UI的exe文件方式制作
今日消防 2023年6期2023-07-27
- 基于VR技術(shù)的軟裝設(shè)計(jì)教學(xué)平臺(tái)研究
文章提出利用VR技術(shù)輔助軟裝設(shè)計(jì)教學(xué)，通過(guò)創(chuàng)建軟裝設(shè)計(jì)教學(xué)平臺(tái)，嘗試創(chuàng)造一種新的軟裝設(shè)計(jì)教學(xué)模式，在數(shù)字媒介環(huán)境下為軟裝設(shè)計(jì)教學(xué)探索一種新的方式，讓學(xué)生獲得更真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力，提高教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：軟裝教學(xué)；虛擬現(xiàn)實(shí)；VR技術(shù)；教學(xué)平臺(tái)中圖法分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A虛擬現(xiàn)實(shí)（以下簡(jiǎn)稱ＶＲ）是一種以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心，結(jié)合傳感器技術(shù)，創(chuàng)造新的模擬環(huán)境，多感知傳感的自然交互形式。使用者通過(guò)ＶＲ 場(chǎng)景，可以從視覺、聽覺、觸覺和味覺多重感知
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘 2023年13期2023-07-17
- 基于VR技術(shù)的鄉(xiāng)村音樂支教模式研究
狀，提出利用VR技術(shù)進(jìn)行鄉(xiāng)村音樂支教的可行形式和方法。以“VR音樂一體化眼鏡”作為音樂教育信息傳播的主體，通過(guò)引進(jìn)“VR音樂一體化眼鏡”來(lái)彌補(bǔ)鄉(xiāng)村中小學(xué)音樂教學(xué)設(shè)備緊缺的缺陷；以大學(xué)生支教團(tuán)為輔助，為鄉(xiāng)村教育事業(yè)注入活力。通過(guò)“科技+音樂”的協(xié)作模式，為鄉(xiāng)村學(xué)生打開音樂殿堂的大門，為他們提供可移動(dòng)的學(xué)習(xí)共享平臺(tái)，讓孩子們不需要走出鄉(xiāng)村即可體驗(yàn)音樂這門專業(yè)性較強(qiáng)的藝術(shù)課程的魅力，以此強(qiáng)化鄉(xiāng)村美育，改善鄉(xiāng)村文化風(fēng)貌，激活鄉(xiāng)村文化活力，落實(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。在高品質(zhì)
藝術(shù)科技 2023年13期2023-07-06
- 基于VR技術(shù)的游戲化旅游系統(tǒng)設(shè)計(jì)研究
近年來(lái)，隨著VR技術(shù)的成熟，其在各個(gè)領(lǐng)域都得到廣泛應(yīng)用，旅游領(lǐng)域也不例外。VR技術(shù)可以通過(guò)模擬真實(shí)的場(chǎng)景，為游客提供逼真的視覺效果和身臨其境的沉浸感，讓人們可以在不出門的情況下體驗(yàn)到各個(gè)地方的風(fēng)景和文化。同時(shí)，VR技術(shù)具有沉浸性、交互性等特點(diǎn)，與旅游行業(yè)有很高的契合度。基于此，文章首先對(duì)游戲化理論進(jìn)行溯源，分析其特征和作用原理，即如何激發(fā)用戶動(dòng)機(jī)、促進(jìn)行為轉(zhuǎn)化，最終提升用戶體驗(yàn)。其次闡述VR技術(shù)相關(guān)概念、特征及相關(guān)開發(fā)技術(shù)，探討VR技術(shù)應(yīng)用于游戲化旅游產(chǎn)品
藝術(shù)科技 2023年13期2023-07-06
- VR技術(shù)在紅色旅游展示交互系統(tǒng)中的運(yùn)用探討
快速發(fā)展，將VR技術(shù)與紅色旅游文化進(jìn)行緊密結(jié)合，有利于向游客提供一種全新的宣傳和體驗(yàn)?zāi)Ｊ剑柚抡鎴?chǎng)景的展現(xiàn)與游客進(jìn)行親密的互動(dòng)和交流。文章對(duì)VR技術(shù)在紅色旅游文化傳播中的應(yīng)用現(xiàn)狀及優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析，提出VR技術(shù)在紅色旅游展示交互系統(tǒng)中的應(yīng)用策略，旨在通過(guò)VR技術(shù)賦能紅色旅游發(fā)展。關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；紅色旅游；展示交互系統(tǒng)中圖分類號(hào)：F592.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A基金項(xiàng)目：2021年湖南省教育廳優(yōu)秀青年項(xiàng)目“可視化交互在湘贛邊紅色文旅中的應(yīng)用研究”（21B0544
旅游縱覽 2023年6期2023-06-25
- VR技術(shù)在中職動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐探析
學(xué)實(shí)踐方面，VR技術(shù)可以應(yīng)用于單反相機(jī)景深和720yun全景云臺(tái)節(jié)點(diǎn)調(diào)節(jié)這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)中。學(xué)生通過(guò)佩戴 VR 眼鏡進(jìn)行場(chǎng)景模擬拍攝操作，獲得真實(shí)場(chǎng)景的拍攝交互體驗(yàn)。VR技術(shù)可以解決教學(xué)中深景和節(jié)點(diǎn)調(diào)節(jié)的重難點(diǎn)，提高辦學(xué)效益，達(dá)到教學(xué)實(shí)踐改革的目的。關(guān)鍵詞： VR技術(shù)；VR全景技術(shù)；動(dòng)漫專業(yè)；教學(xué)實(shí)踐中圖分類號(hào)：TP399? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2023）13-0158-03開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）1 概述VR
電腦知識(shí)與技術(shù) 2023年13期2023-06-25
- 基于VR技術(shù)下的智慧音樂教育
研分析，基于VR技術(shù)的音樂教育理念，提出用于專業(yè)音樂教學(xué)課堂的可實(shí)現(xiàn)形式及方法。通過(guò)理論研究，加快推進(jìn)VR技術(shù)在我國(guó)未來(lái)音樂教學(xué)課堂的普及與運(yùn)用，提出教學(xué)設(shè)想，以期構(gòu)建新型的智慧音樂教育模式。關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；智慧音樂教育；模式構(gòu)建虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（Virtual Reality），縮寫為VR，由交互式計(jì)算機(jī)仿真組成的一種媒體，能夠感知參與者的位置和動(dòng)作，替代或者增強(qiáng)一種或者多種感官反饋，從而產(chǎn)生一種精神沉浸或出現(xiàn)在仿真環(huán)境中的感覺。僅從字面意思講，即一門可以
中國(guó)新通信 2023年3期2023-06-24
- 中國(guó)VR公益紀(jì)錄片的實(shí)踐與探索
懷的事物，將VR技術(shù)廣泛用于公益紀(jì)錄片領(lǐng)域。區(qū)別于傳統(tǒng)紀(jì)錄片的是，VR公益紀(jì)錄片在影片的敘事空間上有多角度革新。但在VR行業(yè)生態(tài)尚未成熟的當(dāng)下，新技術(shù)的使用也使VR公益紀(jì)錄片面臨諸多挑戰(zhàn)。在重視技術(shù)融合、打造優(yōu)質(zhì)創(chuàng)作內(nèi)容上，中國(guó)VR公益紀(jì)錄片還有一定的發(fā)展空間。本文將對(duì)我國(guó)VR公益紀(jì)錄片的現(xiàn)狀進(jìn)行探究，包括呈現(xiàn)成果、敘事空間以及瓶頸與發(fā)展建議。關(guān)鍵詞：公益? ?紀(jì)錄片? ?VR技術(shù)? ?現(xiàn)狀研究中圖分類號(hào)：J905文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1008-3359
藝術(shù)評(píng)鑒 2023年3期2023-06-21
- VR技術(shù)在中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
摘 要：VR技術(shù)綜合了計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、仿真學(xué)、傳感器及顯示技術(shù)等多種學(xué)科技術(shù)，創(chuàng)造了一個(gè)多維的虛擬信息環(huán)境，具有交互功能，能夠使用戶產(chǎn)生身臨其境的沉浸感。中職學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，加之缺乏真實(shí)有效的語(yǔ)言環(huán)境，從而缺乏英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)致課堂效率大打折扣。本文主要探究了VR技術(shù)應(yīng)用于中職英語(yǔ)課堂教學(xué)的策略，目的在于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，提升授課教師的教學(xué)水平，從而提升教學(xué)整體效果。關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；中職英語(yǔ)；課堂教學(xué)作者簡(jiǎn)介：王婷霞，江蘇
校園英語(yǔ)·中旬 2023年1期2023-06-20
- VR技術(shù)在電子信息工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
瑞利關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；電子信息工程專業(yè)；應(yīng)用策略中圖法分類號(hào)：TP399 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1 VR技術(shù)概述VR是英文Virtual Reality的縮寫，即虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，其借助多傳感交互技術(shù)、高分辨率顯示技術(shù)、三維圖形生成技術(shù)，生成一種能夠?yàn)閰⑴c者提供直觀感受并允許其交互性參與虛擬環(huán)境，在計(jì)算機(jī)技術(shù)的輔助下使人獲得觸覺、聽覺、視覺感知，并在實(shí)際操作中獲得真情實(shí)感。VR技術(shù)最早起源于20世紀(jì)，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而逐漸發(fā)展起來(lái)。就VR技術(shù)的組織構(gòu)成來(lái)講，其中
計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘 2023年7期2023-05-30
- 探討VR技術(shù)保護(hù)與開發(fā)毗盧寺壁畫
困境，并結(jié)合VR技術(shù)在文化遺產(chǎn)保護(hù)與開發(fā)方面的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)運(yùn)用VR技術(shù)保護(hù)與開發(fā)毗盧寺壁畫進(jìn)行分析。這為毗盧寺壁畫保護(hù)與開發(fā)提供了新的契機(jī)，不僅能夠保護(hù)和延續(xù)傳統(tǒng)文化，同時(shí)也能夠?yàn)橛^眾提供更為新穎的體驗(yàn)?zāi)Ｊ健?關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；毗盧寺壁畫；文化遺產(chǎn)；壁畫保護(hù)毗盧寺壁畫為明代嘉靖年間所繪制，其內(nèi)容豐富、構(gòu)圖奇巧、嚴(yán)謹(jǐn)自然，完美地將宗教文化與民間文化相融合，堪稱我國(guó)壁畫中的精品。但是由于歷經(jīng)朝代變遷與戰(zhàn)亂，加上自然災(zāi)害、人為破壞等原因，六面壁畫均受到了不同程度
東方收藏 2023年1期2023-05-30
- 基于VR技術(shù)的品牌形象設(shè)計(jì)研究
琪穎關(guān)鍵詞：VR技術(shù) 品牌形象設(shè)計(jì) 擬人化 功能價(jià)值 享樂價(jià)值引言品牌通過(guò)品牌形象向受眾傳播信息，成功的品牌形象設(shè)計(jì)在于吸引受眾關(guān)注，加深消費(fèi)者對(duì)品牌形象的理解與認(rèn)同，最終引導(dǎo)消費(fèi)者進(jìn)行消費(fèi)。信息的推廣與價(jià)值觀傳遞成為品牌形象設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容。隨著傳播技術(shù)的變革，品牌形象朝著多元化、數(shù)字化的設(shè)計(jì)內(nèi)容轉(zhuǎn)變，VR技術(shù)、動(dòng)態(tài)交互技術(shù)、H5等新興媒介技術(shù)興起，帶來(lái)了更豐富的品牌表現(xiàn)形式和更真實(shí)的品牌體驗(yàn)感受，探索VR技術(shù)下品牌形象設(shè)計(jì)原則與策略，讓品牌在新興市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)
設(shè)計(jì) 2023年1期2023-05-30
- VR技術(shù)在博物館文物保護(hù)中的應(yīng)用
摘要：VR技術(shù)作為新時(shí)代的熱門發(fā)展領(lǐng)域，在取得一定研究成果的同時(shí)，也逐步被應(yīng)用到社會(huì)生產(chǎn)生活的多個(gè)層面，學(xué)習(xí)、娛樂、軍事等領(lǐng)域都進(jìn)行了VR技術(shù)的應(yīng)用嘗試。在新時(shí)期博物館的發(fā)展過(guò)程中，利用VR技術(shù)展覽文物，減少文物本身被展示的時(shí)間和暴露接觸的風(fēng)險(xiǎn)，成為一種新的途徑。本文首先分析了VR技術(shù)在博物館文物保護(hù)中的作用，而后探析當(dāng)前博物館文物保護(hù)中VR技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出了VR技術(shù)應(yīng)用到博物館文物保護(hù)中的具體應(yīng)用形式和應(yīng)用策略，目的在于推進(jìn)VR技術(shù)與博物館
收藏與投資 2023年3期2023-05-30
- 基于VR技術(shù)的大地灣國(guó)家考古遺址公園的還原與再現(xiàn)研究
古遺址公園的VR技術(shù)的復(fù)原和再現(xiàn)，不僅能讓更多的人了解大地灣文化，了解史前聚落的文化特征和出土文物的規(guī)模與內(nèi)涵，讓更多的人得到沉浸式、場(chǎng)景式、互動(dòng)式的考古生活體驗(yàn)，還可以全面提升大地灣考古遺址公園的總體水平，保證大地灣遺址得到系統(tǒng)、科學(xué)的管理與保護(hù)，喚醒公眾對(duì)大地灣遺址的保護(hù)與尊重意識(shí)，擴(kuò)大大地灣遺址的影響力。關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；遺址保護(hù)；數(shù)字化復(fù)原DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2023.07.0421 關(guān)于VR技術(shù)1
文物鑒定與鑒賞 2023年7期2023-05-26
- 跨學(xué)科主題背景下VR技術(shù)在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
徐歡歡摘要：VR技術(shù)在歷史教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，是當(dāng)代科技發(fā)展在教育領(lǐng)域的“藍(lán)?！?。在歷史教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用VR技術(shù)，能為學(xué)習(xí)者提供全景式、互動(dòng)式的歷史文化空間。伴隨中學(xué)歷史新課標(biāo)提出的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)以及五大核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，VR技術(shù)的研究與歷史教學(xué)深度融合，將進(jìn)一步促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代歷史教學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展。在論證跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)與VR技術(shù)融合的基礎(chǔ)上，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，基于教育理論基礎(chǔ)，從必要性、如何應(yīng)用、貫徹原則三個(gè)方面來(lái)探索中學(xué)歷史教學(xué)與VR技術(shù)深度融合的路徑。關(guān)鍵詞：V
信息系統(tǒng)工程 2023年7期2023-04-29
- 基于VR技術(shù)的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
理想，而基于VR技術(shù)的初中化學(xué)教學(xué)，是對(duì)傳統(tǒng)演示實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新，能夠更好地突破化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)瓶頸，將微觀世界與宏觀世界相結(jié)合。此外，一些危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)也能借助VR技術(shù)開展，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的感知、促進(jìn)學(xué)生化學(xué)知識(shí)生成與理解。【關(guān)鍵詞】VR技術(shù)；初中化學(xué)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)，化學(xué)結(jié)構(gòu)，科學(xué)探究與實(shí)踐【中圖分類號(hào)】G633.8? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? 【文章編號(hào)】1005-6009（2023）07-0073-03【作者簡(jiǎn)介】1.曹志兵，南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)?；窗卜中＃ńK淮安，
江蘇教育·中學(xué)教學(xué)版 2023年2期2023-04-10
- VR技術(shù)在高職武術(shù)散打教學(xué)中的應(yīng)用研究
向陽(yáng)關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；高職；武術(shù)散打教學(xué)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（Virtual Reality，縮寫為VR），是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)，它利用計(jì)算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，使用戶沉浸到該環(huán)境中。隨著社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各行各業(yè)對(duì)VR技術(shù)的需求日益旺盛。VR技術(shù)也逐步成為一個(gè)新的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域。1 VR技術(shù)在高職武術(shù)散打教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀目前，關(guān)于VR技術(shù)在高職武術(shù)散打教學(xué)中的應(yīng)用研究相對(duì)較少，但已經(jīng)涌現(xiàn)出一些相關(guān)研究，展示了一定的發(fā)展趨勢(shì)與潛力
拳擊與格斗·下半月 2023年11期2023-03-01
- VR技術(shù)在高職護(hù)理專業(yè)中的教學(xué)應(yīng)用研究
過(guò)沉浸式體驗(yàn)VR技術(shù)來(lái)提高學(xué)習(xí)的興趣和效果。通過(guò)虛擬仿真教學(xué)，克服時(shí)間和空間的限制，使得教學(xué)活動(dòng)可以在線上進(jìn)行。這樣，即使面對(duì)突發(fā)狀況，教學(xué)安排也不會(huì)受到影響。關(guān)鍵詞：高職院校；護(hù)理專業(yè)；VR技術(shù)一、引言本文以高職院校的護(hù)理專業(yè)為例，探討了利用VR技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)遵循學(xué)生主體、能力為本的教學(xué)理念，擺脫傳統(tǒng)的授課方式，使教學(xué)充滿活力。通過(guò)引入VR技術(shù)和比賽等方式，將學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合，在“玩”中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的深入理解，提高學(xué)習(xí)效果。二、V
中國(guó)新通信 2023年20期2023-02-28
- 基于VR技術(shù)黑龍江高校財(cái)務(wù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制研究
足問(wèn)題，探析VR技術(shù)在財(cái)務(wù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系中的作用，提出了VR技術(shù)應(yīng)用于黑龍江財(cái)務(wù)人才創(chuàng)新培養(yǎng)改革的建議，旨在為高校人才培養(yǎng)拓寬思路。對(duì)于如何提高黑龍江省高校財(cái)務(wù)教學(xué)質(zhì)量，以及在當(dāng)前的教育改革中這一特定環(huán)境具有很大的重要性和價(jià)值。關(guān)鍵詞：VR技術(shù)；財(cái)務(wù)教學(xué)；創(chuàng)新人才培養(yǎng)中圖分類號(hào)：F27?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.03.029財(cái)務(wù)專業(yè)是應(yīng)用專業(yè)，目前部分高校實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)暫不能滿足教學(xué)的需求，存
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2023年3期2023-02-19
- 激光感應(yīng)報(bào)警與VR技術(shù)結(jié)合在施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理中的應(yīng)用
光感應(yīng)報(bào)警與VR技術(shù)結(jié)合應(yīng)用在施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理中，能極大地豐富施工人員安全教育的手段，提高安全教育的效果，有效提高工地風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的質(zhì)量，提升施工現(xiàn)場(chǎng)的安全管理水平，保障施工人員的人身安全，提高建設(shè)工程的施工質(zhì)量，減少工地傷亡事故，降低施工成本。本文闡述了激光感應(yīng)報(bào)警的優(yōu)點(diǎn)，概述了VR技術(shù)，探討了激光感應(yīng)報(bào)警與VR技術(shù)結(jié)合在施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理中的應(yīng)用。關(guān)鍵詞：激光感應(yīng)報(bào)警 VR技術(shù) 施工現(xiàn)場(chǎng) 安全管理Application of Laser Induction
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2022年6期2022-07-22
- 淺談VR技術(shù)在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
識(shí)。關(guān)鍵詞：VR技術(shù);高中英語(yǔ);應(yīng)用;策略分析隨著國(guó)際交流越來(lái)越密切，英語(yǔ)學(xué)習(xí)也變得更加普遍。學(xué)好英語(yǔ)有利于讓學(xué)生更好的發(fā)展，而在高中英語(yǔ)教學(xué)中，的確還有很多教學(xué)難題無(wú)法突破。隨著VR等高新技術(shù)的出現(xiàn)，改變了英語(yǔ)的教學(xué)方式，有利于突破高中英語(yǔ)教學(xué)“瓶頸”，提高整體教學(xué)質(zhì)量。本文將分析VR技術(shù)的特點(diǎn)、VR技術(shù)在高中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)及不足，研究VR技術(shù)在高中英語(yǔ)課堂中的實(shí)際應(yīng)用策略。一、VR技術(shù)概述VR技術(shù)是以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算為基礎(chǔ)產(chǎn)生的一種虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，能
高考·下 2022年2期2022-07-16
- 高中地理大概念與VR技術(shù)融合教學(xué)研究
抽象性，利用VR技術(shù)創(chuàng)設(shè)仿真情境能夠彌補(bǔ)學(xué)生空間知覺能力不足的短板。本文以“喀斯特地貌”為例，用學(xué)科大概念統(tǒng)攝課程內(nèi)容，以VR仿真情境作為活動(dòng)載體，遵循“情境—問(wèn)題—探究—遷移”學(xué)習(xí)路徑，探討大概念和VR技術(shù)有機(jī)融合的可行性，促進(jìn)地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的落實(shí)。關(guān)鍵詞：大概念;VR技術(shù);喀斯特地貌中圖分類號(hào)：G633.55? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? ? 文章編號(hào)：1005-5207（2022）08-0046-05教育信息化時(shí)代的到來(lái)，促使信息技術(shù)成為
地理教育 2022年8期2022-07-08
- VR技術(shù)在建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析
方案。本文以VR技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用價(jià)值為切入口，闡述VR技術(shù)應(yīng)用于建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)中的具體步驟，以此提升建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：VR技術(shù);室內(nèi)設(shè)計(jì);虛擬仿真環(huán)境;應(yīng)用VR技術(shù)是基于計(jì)算機(jī)技術(shù)而構(gòu)造的虛擬仿真環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了全方位、全立體的實(shí)物展現(xiàn)。傳統(tǒng)的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)主要包括手繪效果圖、計(jì)算機(jī)效果圖以及樣板間等。但是通過(guò)分析隨著人們對(duì)室內(nèi)環(huán)境品質(zhì)要求的不斷提高，人們更愿意對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行直觀的了解，因此依托VR技術(shù)構(gòu)建具有虛擬仿真的室內(nèi)設(shè)計(jì)模型成為引領(lǐng)室內(nèi)設(shè)
科學(xué)與財(cái)富 2022年8期2022-07-04
- VR環(huán)境下以模擬操作為核心的STODT教學(xué)模式構(gòu)建與應(yīng)用
14摘 要 VR技術(shù)是仿真技術(shù)與圖像技術(shù)、人機(jī)接口技術(shù)和多媒體技術(shù)等多種現(xiàn)代化技術(shù)的高度融合。在VR技術(shù)支持下，可以構(gòu)建出三維立體且具有人機(jī)互動(dòng)功能的虛擬場(chǎng)景，從而為教學(xué)工作的開展提供良好的環(huán)境和條件。在此背景下，吉林醫(yī)藥學(xué)院附屬醫(yī)院以精神病護(hù)理學(xué)為授課課程，在VR環(huán)境下構(gòu)建以模擬操作為核心的STODT教學(xué)模式，具體教學(xué)過(guò)程包括自學(xué)、講授、操作、討論和測(cè)試等環(huán)節(jié)。該模式可以有效提高學(xué)生精神病護(hù)理學(xué)的護(hù)理操作技能，教學(xué)效果理想。關(guān)鍵詞 VR技術(shù)；模擬操作；S
中國(guó)教育技術(shù)裝備 2022年3期2022-06-30
- 基于VR技術(shù)的高校創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)亭設(shè)計(jì)與研究
? 近年來(lái)，VR技術(shù)在社會(huì)生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。尤其是在學(xué)習(xí)和游戲領(lǐng)域，VR技術(shù)獨(dú)特的沉浸式體驗(yàn)?zāi)軌驇Ыo使用者高度逼真的感受，因而能夠收到很好的教學(xué)和游戲效果。介紹VR技術(shù)的理論原理和在高校設(shè)立VR創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)亭的意義，詳細(xì)探究自主學(xué)習(xí)亭的技術(shù)原理、構(gòu)造設(shè)備和外觀設(shè)計(jì)，目的在于為高校VR創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)亭建設(shè)提供參考。最后，結(jié)合當(dāng)前高校的實(shí)際情況，分析建設(shè)VR創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)亭存在的困難和解決辦法。關(guān)鍵詞? 高校；VR技術(shù)；VR創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)亭中圖分類號(hào)：G4
中國(guó)教育技術(shù)裝備 2022年7期2022-06-28
- VR在藝術(shù)品展示設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)中存在的問(wèn)題與對(duì)策研究
摘要：VR技術(shù)在高校教育領(lǐng)域已經(jīng)得到了一定范圍的應(yīng)用。為了提高實(shí)訓(xùn)室的使用效率，獲取更好的實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐中整理解決問(wèn)題的思路，并針對(duì)專業(yè)藝術(shù)品展示設(shè)計(jì)課程的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)VR實(shí)訓(xùn)的新方法和新手段。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)操實(shí)踐后，VR技術(shù)的多種問(wèn)題逐漸顯露，文章依據(jù)搜集整理的真實(shí)數(shù)據(jù)，解析出現(xiàn)問(wèn)題的原因，并提出應(yīng)對(duì)策略。關(guān)鍵詞：VR技術(shù);藝術(shù)品;展示設(shè)計(jì);藝術(shù)經(jīng)紀(jì)中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2022）06-00
藝術(shù)科技 2022年6期2022-06-28
- 基于VR技術(shù)的小學(xué)信息技術(shù)課例設(shè)計(jì)
為指導(dǎo)，基于VR技術(shù)設(shè)計(jì)小學(xué)信息技術(shù)課例，希望為小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)提供參考。關(guān)鍵詞? VR技術(shù)；VR設(shè)備；小學(xué)信息技術(shù)；VR+教育；核心素養(yǎng)；人工智能中圖分類號(hào)：G623.58? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2022）07-0032-030? 引言小學(xué)信息技術(shù)課程兼具理論性和實(shí)踐性的特點(diǎn)。隨著時(shí)代的發(fā)展，信息技術(shù)學(xué)科越來(lái)越受到人們重視，近幾年，信息技術(shù)課程被考慮列為中高考學(xué)科，其中浙江省已把信息技術(shù)課程列為高考科目。小學(xué)信息技術(shù)教材中
中國(guó)教育技術(shù)裝備 2022年7期2022-06-28
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在古箏表演藝術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
礎(chǔ)上，論述了VR技術(shù)及其在古箏表演藝術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐。關(guān)鍵詞：古箏? 虛擬現(xiàn)實(shí)? VR技術(shù)? 遠(yuǎn)程教學(xué)中圖分類號(hào)：J632.32?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?文章編號(hào)：1008-3359（2022）09-0108-03 2020年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情迅猛席卷全球，瞬間打亂了人們的正常生產(chǎn)和生活秩序，迫使人們認(rèn)真審視和改革現(xiàn)有的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式和生活習(xí)慣。限制社交、保持社交距離成為防疫新常態(tài)下的基本原則之一，以師徒口傳身授為主要教學(xué)形式的傳統(tǒng)古箏教學(xué)模式因此面臨嚴(yán)
藝術(shù)評(píng)鑒 2022年9期2022-06-20
- 新型“校園體育館”
;校園體育;VR技術(shù)在剛剛閉幕的北京冬奧會(huì)上，我國(guó)體育代表團(tuán)共取得9金4銀2銅的優(yōu)異成績(jī)。無(wú)論是傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)短道速滑、自由式滑雪空中技巧，還是實(shí)現(xiàn)突破的自由式滑雪大跳臺(tái)、鋼架雪車等，我國(guó)在冰上、雪上全面開花，冬奧成績(jī)更是達(dá)到了新的歷史高度。這傲人的成績(jī)與我國(guó)的體育強(qiáng)國(guó)的國(guó)策是密不可分的。2020年10月26日至10月29日，黨的十九屆五中全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》提出“廣泛開展全民健身運(yùn)動(dòng)，增
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年31期2022-06-09
- 基于BIM與VR技術(shù)的裝配式建筑照明教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)
基于BIM與VR技術(shù)的裝配式建筑照明教學(xué)平臺(tái)設(shè)計(jì)。概述了BIM與VR技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域以及在裝配式建筑照明教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，在此基礎(chǔ)上對(duì)平臺(tái)框架、服務(wù)端、功能進(jìn)行了設(shè)計(jì)。經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，設(shè)計(jì)平臺(tái)不會(huì)受到運(yùn)行數(shù)據(jù)量、在線用戶量的影響，吞吐量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于傳統(tǒng)平臺(tái)，更適用于裝配式建筑照明教學(xué)。關(guān)鍵詞：BIM;VR技術(shù);裝配式建筑;教學(xué)平臺(tái);服務(wù)端中圖分類號(hào)：G434? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2022）08-0116-02目前裝配式建筑已經(jīng)成為大多數(shù)
電腦知識(shí)與技術(shù) 2022年8期2022-06-03