2024年5期
刊物介紹
《科技風》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準，河北省科學技術(shù)協(xié)會主管，河北省科技咨詢服務中心主辦的國內(nèi)公開發(fā)行的大型綜合類科技期刊。
科技風
科教論壇
- 廣西醫(yī)科院校勞動教育實施路徑探討
- 基于系統(tǒng)動力學的6A學習模型優(yōu)化
- 應用型本科高校光電專業(yè)“1+X”證書探索與實踐
- 產(chǎn)教融合視域下職業(yè)教育“學分銀行”育人體系的研究
- 基于學術(shù)活動與學科競賽驅(qū)動下的研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與分析
- 分段異地辦學模式下本科導師制的探討
- TBL聯(lián)合PBL教學在五年制實習生帶教中的應用
- 基于“四有”課堂革命的高職課程模塊開發(fā)探索與實踐
- 高中物理力學教學的優(yōu)化與發(fā)展
- 基于TQM的高校體育教學質(zhì)量監(jiān)控體系構(gòu)建
- 中職汽修專業(yè)群建設探索與實踐研究
- 面向工程教育專業(yè)認證的軟件工程專業(yè)培養(yǎng)方案持續(xù)改進與實踐
- 微分方程中的數(shù)學建模實例分析
- 基于數(shù)學學科知識的語義理解技術(shù)研究
- 資源勘查工程專業(yè)人才人文素養(yǎng)培育舉措思考
- PBL聯(lián)合CTTM教學模式在急診外科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中的應用
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
工程技術(shù)
創(chuàng)新教學
- 新工科背景下高等數(shù)學課程多元化教學模式分析
- 基于虛擬仿真法的機器人生產(chǎn)線設計實踐課程教學改革
- 隧道建設成就融入“隧道施工技術(shù)”的課程體系建設
- 自動化測試實驗逆向思維教學實踐探索
- 大數(shù)據(jù)背景下階段性整合式教學模式在衛(wèi)生統(tǒng)計學課程的改革與實踐
- “以學生為中心”的“工程熱力學與傳熱學”課程教學改革探索
- 應用型本科院校機械類專業(yè)“數(shù)值計算方法”課程教學問題分析及改革措施
- 復變函數(shù)與積分變換的漸進式教學研究
- 基于審核評估背景下課堂教學改革探究
- 基于面包板的“數(shù)字電路”實驗教學內(nèi)容設計
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下電工與電子技術(shù)課程教學改革探索
- 基于信息素養(yǎng)的信息檢索課程教學優(yōu)化研究與探討
- 基于“四融四合”的“計算機網(wǎng)絡”課程綜合改革與探索
- 基于培養(yǎng)復合應用型人才的混合式教學法探析
- 基于新工科的計算機輔助設計課程教學改革研究
- 應用為導向的“材料分析方法”課程教改中的探索
- VR技術(shù)在神經(jīng)外科教學中的應用探討
- 基于創(chuàng)新訓練的應用型本科實訓課程教學設計研究
- 基于云計算技術(shù)的電路與電子技術(shù)教學模式研究
- 應用型本科機械類專業(yè)課程群改革與實踐
- 新文科背景下“勞動經(jīng)濟學”課程教學模式改革與創(chuàng)新研究
- 環(huán)境設計專業(yè)“建筑制圖”課程混合式教學模式探索
- 基于產(chǎn)教融合視域下高職“儀器分析”專業(yè)課融入勞動教育實踐研究
- 作用到單位向量上的線性變換軌跡解析