淺談縣級圖書館在脫貧攻堅中的作用

黃澤榮

摘 要：精準扶貧工作目前在全國如火如荼的開展，“扶貧先扶志”也是國家扶貧工作的方針要求，貧困縣區的經濟和社會發展，文化和科技的提升，都需要貧困地區群眾科技知識的進步，文化素養的提高。作為貧困地區的縣級圖書館在扶貧大潮中將具有重要的作用，文化進鄉村也是貧困群眾脫貧致富的重要舉措。

關鍵詞：圖書館;脫貧;培訓

前言

當今，文化的發展與自信，市民綜合素質的提升，是衡量一個地區綜合發展水平的重要標準之一。不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需求，是我們的奮斗目標，也是在新時代對構建現代公共文化服務體系提出的新要求。

一、創新圖書宣傳方式，送文化進貧困村

縣級圖書館是縣文化教育機構及該地區社會文獻知識研究的核心，是公共文化服務的重要組成部分，它不但擁有和人們最親密的文化服務關系，也是使文化知識得到普及推廣較大的平臺，更好地服務基層群眾是圖書館業務工作的中心工作。貧困地區山高路陡、交通不便，廣大的農村貧困群眾獲得科技知識和新型科技的途徑嚴重受限。在脫貧攻堅過程中，更需要縣級圖書館業務工作人員把館藏書籍和數字化資源送到貧困村，把先進農技知識和精神食糧送到群眾身邊，讓廣大農村群眾在家門口就能閱讀到各類優秀書籍。

二、發揮圖書館信息資源優勢，開展農民夜校技能培訓

貧困山區信息資源匱乏，是造成貧困的主要原因之一。因此，提高扶貧對象的信息素質，是扶貧對象脫貧致富的關鍵?，F在的縣級圖書館已經擁有現代信息技術數字資源，可以在脫貧攻堅過程中發揮積極作用，提升貧困人口的信息素質。云南省綏江縣圖書館在2018年就利用掌握的數字信息資源，結合當地產業發展的資源需求，組織開展了農民夜校培訓工作，利用圖書館共享工程資源，根據本單位掛鉤貧困村各組農業經濟發展資源不同的特點，組織縣圖書館工作人員到掛鉤村民小組開展了李子、獼猴桃、養豬、養雞等農技培訓和中華傳統美德視頻教育，真正發揮好共享工程資源，為扶貧村開展科技培訓，破解了農戶種養殖中存在的問題和困難。綏江縣圖書館農民夜校的開辦，真正“點亮了”掛鉤貧困村的夜晚。

三、拓展免費開放培訓業務，關愛貧困山區留守兒童

作為公共文化載體的縣級圖書館，不僅限于在縣級圖書館內組織開展寒、暑假免費開放培訓工作，更應該積極履行職能職責和發揮資源優勢，關注更多的貧困山區的留守兒童，把免費開放服務工作延伸到貧困地區少年兒童家門口，讓更多的農村貧困留守兒童能夠在自己村寨里就能享受免費開放培訓，豐富假期生活，獲得更多的課外知識。云南省綏江縣圖書館在2017年—2018年結合本縣的扶貧工作，轉變服務方式，開展“藝術課堂進鄉村”活動，將藝術課堂送下基層，送到掛鉤村，給貧困山區留守兒童開展繪畫培訓課。“藝術課堂進鄉村”活動豐富了貧困山區留守兒童的假期生活，深受孩子們的喜歡，開展的四期免費培訓，累計惠及了900多名貧困山區留守兒童，讓更多的農村貧困留守兒童能夠有機會學習藝術、感受藝術。

四、加強指導農家書屋開放，發揮文化扶貧服務平臺

村級農家書屋是為了滿足農民文化需要，解決廣大農民群眾“買書難、借書難、看書難”的問題，“農家書屋”工程是面向農村、面向基層廣大農民的公共文化基礎工程，農家書屋作為基層群眾最近的圖書閱覽室，發揮著舉足輕重的作用。因此，縣級圖書館需要指導農家書屋在創新服務方式上下功夫，確保已建書屋更好發揮作用：一是要明確一個目標。要圍繞將農家書屋建成基層文化陣地要求，注重典型引導，切實選配好書，開展讀書活動，將農家書屋建成農民群眾學習了解黨的路線方針政策的陣地;學習科技知識、增強致富本領的陣地;學習法律知識、促進社會和諧的陣地;促進農村未成年人健康成長的陣地;豐富人民群眾精神文化生活的陣地。二是要抓住一個關鍵。要把培養農民的閱讀興趣作為發揮農家書屋作用的關鍵環節，經常組織活動，充分發揮書屋作用。必須通過組織開展各種群眾喜聞樂見的活動，引導貧困山區群眾讀書用書，逐步培養他們的閱讀興趣。要精心策劃讀書用書活動，開展“流動圖書漂流角”活動，讓群眾把自己家里的圖書拿到“流動圖書漂流角”進行圖書置換閱讀，進而豐富農家書屋的書籍資源，開展讀后感座談、演講比賽、誦讀比賽等豐富多彩的活動，把群眾吸引到書屋中來。三是要突出一個實惠。只有讓農民群眾從農家書屋中真正得到實惠，群眾才能真正擁護“農家書屋”工程?？h級圖書館要組織力量深入到村組，了解農業生產需求情況，然后以農家書屋為平臺，組織專家講解農技圖書，開展農技培訓，提高農民的勞動技能，要真正把農家書屋建成農民的“致富屋”“希望屋”“幸福屋”。

結語

總而言之，縣級圖書館在脫貧攻堅過程中，需要進一步拓展服務模式和提升服務質量，關注和分析本地區扶貧對象的需求，因地制宜地提供信息服務和思想引導，助推脫貧攻堅工作順利開展。

參考文獻

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