以信息化推動學校現代化、特色化發展

李文學

現在，我們已經進入信息時代，也有人稱為數字化時代。數字生活已越來越深刻地影響著我們的工作與生活。校園信息化對于學院的管理、教育質量的提高、各種資源整合及提高使用效率等將產生深遠的影響。校園信息化可以看作是利用網絡構建起來的一個虛擬校園，它是對真實校園的虛擬化，它的最大優勢在于：在這個虛擬校園中信息被合理分配給每一個有權限的使用者，每一個使用者能夠快速得到屬于自己權限內所需要的信息;學院的資源、教職工、學生、錢、物的活動都會在信息系統中體現出來，為領導的科學決策提供支持，這將改變整個學院的“生態系統”。學院成功實現信息化后，將會使學院上品位、上檔次，在激烈的競爭中占領制高點，對于學院的長足、良性發展打下堅實的基礎。

學校信息化特色經驗

教育信息化，已經成為21世紀世界教育發展的鮮明時代特征。教育部在2000年10月，做出了建設校園網工程的決定。學校也是從那時起，就緊跟時代步伐，遵循“量力而行、適度超前”的原則，規范、有序地開始了校園數字化建設。學校擁有多媒體網絡教室1間，語音室1間，機器人教室1間，教學用計算機400臺，教室均安裝了交互式電子白板。學校高度重視教育信息化的實踐與探索，并將教育信息化作為學校的辦學特色之一。

1.培養并提高學生的信息化素養

學校開設了信息技術課和機器人課，并組建了機器人小組、網頁制作小組、動漫小組、創新思維小組、電腦繪圖小組等多個信息技術興趣小組。學校信息技術教育的開展，提高了學生的信息化素養，培養出適應未來社會發展需要的人才。

2.學科教學信息化

學校開發了自己的門戶網站，下設校園動態、學校管理、課改實驗、學生園地、家長頻道、資源中心等欄目，定期更新，成為學校面向社會的重要窗口。與此同時，網站還為教師和班級開通了博客群，為加強教師之間、師生、生生互動交流搭建了一個數字化平臺。至此，“學校管理網絡化、教學設施現代化”的目標在我校已得到初步實現。學校參與了“網絡環境下‘教與‘學活動式教學研究”課題的研究，在這一課題的帶動下，學校教師不斷實踐與探索，在多科教學中實現了教學信息化。例如，數學學科教學運用信息化手段翻轉課堂，翻轉課堂中微課的錄制主要針對本節課學生的學習目標，利用CamtasiaStudio錄屏軟件錄制微課。教師通過微課教學，實現以“學”為基點，以“學生的成長發展”為目標，讓所有學生都可以積極學習、開心學習、個性學習。學科信息化加大了課堂容量，促進了課內和課外的結合。

3.評價信息化

學校在中、高年段開展“認星創星，做美德少年”的網上評價活動，組織學生利用黑龍江省志愿者服務管理系統，參與網上美德陽光少年認星爭優活動。評價系統把網上評價與學校的“雙十全面評價”相結合，先讓學生通過認星、書寫博客等記錄自己的心得和感受，然后，教師再根據學生的表現評價博客、留言、數量統計等。這一評價系統，讓教師更了解學生，也讓師生的距離更近，真正起到了評價、促進、激勵的作用。

4.家校聯系信息化

學校開設了“大同風采”微信公共平臺，每天播報學校發生的各類新聞。微信公眾平臺加強了教師、學生、家長之間的聯系，提供了多方位的舞臺，也讓更多的教師、學生、家長有一個展示的平臺。各班還建有微信群，教師通過手機把學生在校的情況用文字、照片或視頻的方式發到微信群中，家長在任何時間、任何地點都能用手機接收到信息并溝通交流。通過該信息平臺，教師和家長之間可以利用手機、互聯網等，實現學生考勤、親情電話及學校通知、家庭作業、在校表現、考試成績、課堂評語等教學信息的傳遞與互動，讓家長隨時了解孩子的成長情況，也可以很好地解決留守兒童與家長的溝通問題。同時，家長如遇到疑難問題也可通過這一平臺，隨時與老師進行溝通。

5.培訓教師信息化

建設一支高素質的教師隊伍，是信息技術教育充分發展的保證。學校為教師搭建多種平臺，創設教研機會，開展科研活動。通過優化網絡管理平臺，促進學校教學和管理方式的變革。我們建立了學校資源庫，其中包括教案、課件、視頻、動畫、課外資料、閱讀材料等，方便教師隨時調用。同時，學校通過光纖上網，保證每一臺數字終端隨時連接互聯網，最大限度地利用網絡資源。我們還通過網絡備課、電子備課、校園博客等方式，提高了教師的工作效率，以優化其教學。與此同時，學校通過網上報障、網上代課、網上通告等系統的開發和使用，進一步促進了學校管理的民主化和制度化。本學期開學初，我校被評為區“教學設備管理和使用工作先進單位”。英特爾公司首席執行官克瑞格貝瑞特博士曾說過：“如果教師不知道如何更加有效地運用技術，所有與教育有關的技術都將沒有任何實際意義。計算機并不是什么神奇的魔法，而教師才是真正的魔術師！”我校非常重視教師隊伍的建設，立足于校本教研和教師培訓，保證信息化專業人才的培養，注重提高教師的信息技術素養。

學校先后被評為全國現代教育技術實驗學校，黑龍江省首批義務教育學校、標準化建設優秀學校，黑龍江省網絡教研先進單位，黑龍江省機器人實驗學校，哈爾濱市信息技術示范學校。當今時代，是一個發展創新的時代，新技術、新理念不斷出現，在未來的幾年里，學校將緊跟時代步伐，努力推廣現代教育技術的普及應用，加快推進學校教育的現代化進程，培養具有現代意識、創新精神和實踐能力的新世紀人才，為學校的新一輪發展創造更好的條件.

（作者單位：哈爾濱市大同小學校）