葉文玉
摘 要 初中體育教學不僅可以幫助學生們掌握各種體育理論和體育訓練技巧,也可以幫助學生們養成良好的運動習慣,樹立終身體育訓練的觀念。近些年來,在體育教學中事故頻發,這引起了社會各界的關注,學校及體育教師必須要致力于學生安全意識的培養,高度引起他們對安全問題的注意。
關鍵詞 初中體育教學;安全意識;培養
中圖分類號:C961
文獻標識碼:A
文章編號:1002-7661(2019)27-0096-01
體育教學中安全事故頻發,當然不僅僅是學生自己的責任,也是學校和教師很多地方沒有做到位。學校以前對于安全問題沒有給予太大的重視,導致很多安全工作并沒有落實到位,教師們也在教學當中疏忽了安全這一問題。但是學生們必須要在體育訓練當中擁有自保的能力,只有讓他們意識到體育教學當中存在的安全隱患并教給他們一些自我保護的技巧和方法,這樣才能及時的幫助學生避免很多傷害。一個教師帶一個班的學生,教師們的注意力是非常有限的,并不能時刻關注到每一個學生的狀況,但是當學生有安全意識之后他們就明白什么該做什么不該做,這樣可以避免很多事故的發生。
一、初中體育教學中安全事故發生的原因
在體育教學當中,學生出現的各種安全事故主要分為兩大類,一類是意外事故,另一類是過錯事故。所謂的意外事故其實是指突然發生的,在意料之外的事故。針對意外事故,我們只能夠提升學生的安全意識,讓他們運動的時候更加小心,注意自己的運動幅度。而過錯事故主要是一些本不應該發生的,但是由于人為因素的影響發生的事故,造成這類事故的主要原因分為以下幾個方面:教師們沒有高度的安全意識,他們在教學當中出現了一些疏忽,沒有認真檢查學生使用的安全器材是不是符合標準,也沒有認真檢查學生的著裝,在上課期間對于學生的關注度不夠,沒有監督到位;也有可能是學生的問題,學生在課堂上,沒有按照教師的要求來進行體育鍛煉,或者是故意去做一些危險的動作。
(一)學校主體原因
學校體育教學中領導及教師安全意識薄弱,在沒有發生真正的安全事故之前,學校很難真正重視起安全問題,針對這一點,必須要提升教師體育教師的安全意識,可以用其他學校的安全事故案例來引起體育教師的重視,也可以通過制定一些明確的規章制度方式來引起教師們對安全問題的重視。
學校體育場地不夠標準化,每個學校的體育場地需要包含有各個運動項目,如有專門的籃球場等等,但有些學校他們的場地就不太標準,這樣很多教師上課的時候都擠在操場上面,導致學生們的各項體育項目交雜在一起,很容易出現安全事故,比如把籃球打在別人的頭上。還有學校對于體育器材的維護管理不當,經常出現一些,因為體育器材過于陳舊,而導致事故的發生。
(二)教師個體的原因
有個別教師雖然說在進行體育教學,但是他們在實際的教學過程中,并沒有真正的履行到自己的職責,沒有對學生的體育訓練做好及時的監督和指導工作,也沒有讓學生的自我保護能力,讓學生在面對危險的時候不知道如何進行自救。還有一些教師甚至會疏忽對于體育運動場地和體育運動器材的檢查,這導致學生們由于教師的疏忽,出現意外事故的情況。
(三)學生自身的原因
有些學生自身身體素質比較差,或者存在一些生理缺陷,特定疾病或異常心理狀態,而他們并沒有把自己的身體情況告知給體育教師,以至于教師在不知情的情況下,安排一些正常的體育活動給他們,從而使他們受到傷害。也有些學生是因為技術動作掌握不正確或者沒有按照正常的教學要求,從事超出自己運動水平的練習而造成的傷害。還有些學生是在體育運動當中,不遵守課堂紀律,也不聽從教師的指揮,自行去和其他同學嬉鬧,從而造成身體損傷。
二、培養學生在體育教學中的安全意識
(一)讓學生具備安全意識
學生貪玩都是非常正常的現象,而且他們并不清楚自己會面臨什么樣的危險,這時候就需要教師給他們普及一些安全知識和他們面臨的安全隱患,從而對他們進行安全教育,還要避免學生做一些高難度的,高風險的動作。
(二)提升學生自我保護的能力
學生必須要具備一定的自我保護的能力,在他們即將遇到危險的時候,可以通過自我保護,減輕身體受到的傷害,比如說在要從高空跌落的時候,能夠學會保護自己的關鍵部位,不讓頭部受到傷害,減輕傷害程度。在和其他同學一起進行對抗性的,體育運動的時候,我會保持安全距離,不給彼此帶來安全隱患。在平時也可以多組織學生,看一些關于自我保護的視頻,讓他們通過觀看視頻,學習如何保護自己。
(三)提升教師的專業水平
學生的安全意識不夠高老師的專業水平不高有著非常重要的影響,因為教師的專業水平不夠高,這就導致他們對于體育教學中的安全問題的重視度不夠,也沒有在教學當中給學生們滲透安全意識。如果教師們可以提升自己的專業水平,在體育教學當中可以進行更標準的動作示范,能夠更好地組織課堂教學,這也可以極大程度地減少安全事故的發生。
安全教學是體育教學的前提,教師們在教學當中一定要注重學生安全意識的培養,讓學生清楚在體育學習當中會面臨的安全隱患,也讓他們具備自我保護的能力,這樣學生的安全意識才會得以不斷提升,為自身的健康成長及發展奠基。
參考文獻:
[1]吳金秀.淺談初中體育教學中的安全問題及解決策略[J].新課程(下),2013(9):127.