趙亞娟
領導干部作為強軍興軍的中堅骨干,在全面實施科技興軍戰略中起著不可替代的關鍵表率作用。但從當前實際看,有的領導干部對科技關注重視不夠,有的科技素養不高、不懂不會,一定程度上遲滯了科技興軍進程。必須把提高領導干部科技素養作為緊迫任務,下大氣力抓緊抓好抓出成效,推動科技興軍戰略的全面實施。
新時代意味著新起點新征程、提出了新使命新任務,內在要求領導干部要有新氣象新作為。提高科技素養,是領導干部有效履職盡責的能力“標配”,也是領導干部必須回答解決的時代課題。
提高領導干部科技素養是領袖的關切、統帥的指示。習主席高度關注領導干部科技素養問題,主持軍委工作第一次會議就鮮明提出領導干部要著力提高科技素養。習主席還指出,軍隊高級干部“不僅要有政治頭腦、軍事頭腦,還要有科技頭腦”“要抓緊把我軍高級干部組織運用高技術武器裝備能力和水平盡快提上去”“‘以其昏昏,使人昭昭’是不行的”。習主席不僅要求軍事干部提高科技素養,還要求政治干部提高科技素養,指出“政治干部要努力學軍事、學指揮、學科技,全面提高綜合素質和實際能力”,等等。從習主席一系列重要論述中可以看出,提高科技素養是習主席賦予我軍領導干部的一項重要政治任務,是領導干部踐行“三個維護”的實際行動,必須從政治高度來認識和落實。
提高領導干部科技素養是制勝未來的必然要求。從世界軍事發展歷程看,科技是軍事發展中最活躍、最具革命性的因素,每一次重大科技進步和創新都會引起戰爭形態和作戰方式的深刻變革。當前,隨著新一輪科技革命、產業革命的孕育興起和新軍事革命的加速推進,信息化戰爭加速演變,智能化戰爭初見端倪,戰爭形態不斷向信息化深度演進、向智能化快速發展。科學技術已經成為核心戰斗力,未來戰爭中指揮作戰需要統籌和協調大量高技術武器裝備,如果領導干部不懂科技或者科技素養不高,就無法籌劃和指揮戰爭,就打不贏未來戰爭。
提高領導干部科技素養是建成世界一流軍隊的時代呼喚。黨的十九大勾畫了全面建成世界一流軍隊的宏偉藍圖,明確提出軍事人員現代化的戰略任務。建成世界一流軍隊,實現軍事人員的現代化,領導干部科技素養是基礎支撐。如果領導干部不懂科技或者科技素養不高,軍事人員現代化就無從談起,建成世界一流軍隊就是空中樓閣。特別是隨著我軍現代化建設不斷發展,國防和軍隊建設的綜合性、專業性、系統性要求更加突出,科技含量越來越高,我軍必須依靠科技進步和創新把建設模式和戰斗力生成模式轉到創新驅動發展的軌道上來。只有領導干部練好科技的“內功”,我軍建設才能插上科技的“翅膀”。
習主席深刻指出,備戰打仗是軍隊的主責主業。提高領導干部科技素養,關鍵是堅持以戰領學、以學促戰,緊盯備戰打仗探尋科技與戰斗力的耦合點,找到科技轉化為戰斗力的“橋”和“船”。
一是緊盯前沿學科技。要強化“知識恐慌”“本領恐慌”,關注和研究全球科技發展動向,關注和研究世界新軍事革命發展趨勢。特別是當前,一些戰略性、前沿性、顛覆性技術發展不斷涌現,領導干部必須增強科技敏銳性,關注研究前沿科技知識,跟蹤掌握最新科技動態,不斷更新自己的思想觀念、思維方式、知識結構。要拿出甘坐“冷板凳”的精神,鍥而不舍、久久為功,努力做到學科技、鉆科技、精科技,成為科技學習的帶頭人、科技運用的明白人、科技興軍的引路人。
二是深研現代戰爭制勝機理。習主席指出,籌劃和指導戰爭,必須高度關注科學技術對戰爭的影響。現代戰爭發生了深刻變化,出現了一系列新特點新形式,根本的是戰爭的制勝機理變了。現代戰爭的制勝機理,蘊含著科技服務戰斗力的內在規律;領導干部研究現代戰爭的制勝機理,也就能搞清楚科技如何服務和轉化為戰斗力的規律。要貫徹“大興學習戰爭、研究戰爭之風”要求,緊盯戰爭之變、科技之變、對手之變,緊跟戰爭形態、戰場空間、作戰手段演進步伐,研究軍事、研究戰爭、研究打仗,把現代戰爭的制勝機理搞透,把潛在對手的技術家底搞透,在研戰中找到科技服務戰斗力的“密碼”。
三是提高科技運用能力。毛澤東同志曾形象地指出,“從戰爭學習戰爭——這是我們的主要方法”。領導干部提高科技素養、打通科技與戰斗力的“旋轉門”,最直接最管用的辦法就是在練兵備戰實踐中運用科技。要緊貼建設改革和練兵備戰需求,深入研究和熟練駕馭手中武器裝備,做到既能當“指揮員”又能當“戰斗員”,推動實現一線官兵與信息化武器裝備的最佳結合。要堅持軍事需求牽引,加大科技成果向作戰訓練等各領域的轉化運用力度,以科技帶動作戰方式、訓練方式的變革,增強實戰化訓練的科技含量和針對性。要適應我軍改革后新體制要求,深入研究網絡信息體系建設、指揮體系運用,使科技更加有機融入領導決策鏈、作戰指揮鏈、戰斗力生成鏈,在提升信息化素養中練就過硬的聯合作戰本領。
領導干部身上有千鈞重擔,身后有千軍萬馬。提高領導干部科技素養,最終落點是提升科技對部隊建設和戰斗力的貢獻率,推動科技興軍在部隊落地生根、開花結果。
一是抓基礎,培塑官兵科技思維。要組織認真學習習主席科技興軍思想,幫助官兵認清科學技術在未來戰爭和強軍實踐中的重要地位,強化學科技、用科技的政治自覺。要搞好宣傳引導,運用板報、飯堂廣播、墻報等傳統“六小陣地”,用好微信、慕課等新媒體新手段,大力普及科技知識、傳播科學精神。領導干部要充分發揮關鍵少數作用,運用自身的學習成果為部隊講課輔導、言傳身教,通過科技改變工作生活的生動事例展現科技魅力,激發官兵學習熱情,強化科技理念。
二是抓關鍵,最大限度集聚造就科技人才。強軍興軍,要在得人。要把人才作為最寶貴資源,注重制度機制創新,建立健全科技人才選拔培養使用機制。要尊重科技人才,堅決按照科技創新規律、人才成長規律辦事,關心愛護科技人才,激勵干事創業熱情,增強他們的獲得感、成就感。要通過重大任務育才,走開崗位與戰場對接的路子,依托重大科技項目、重大工程、學術交流項目等各類平臺,用好軍事訓練、軍事演習等大項活動磨練,做到在使用中培養、在培養中使用。要完善科技人才成長政策,破除制約科技人才發展的瓶頸障礙,尤其對于特殊人才實行相應的優惠政策和待遇,切實增強對科技人才的吸引力和凝聚力。
三是抓文化,營造崇尚科技創新的濃厚氛圍。要廣泛開展科技練兵活動,樹立眾創意識,推動“萬眾創新”,使官兵的創新智慧競相迸發、創新活力充分涌現,真正成為創新主體。要搞好典型引領,深入挖掘和大力宣揚官兵身邊愛鉆研、敢創新、有本事的“科技達人”,讓官兵學有榜樣、學有所超。要健全鼓勵創新、寬容失敗的容錯糾錯機制,尊重官兵科技創新的“突發奇想”,激勵官兵追求科技創新的銳氣朝氣,增強官兵敢為人先、勇于冒尖的自信,從而始終保持旺盛的科技創新動力,讓官兵的“金點子”成為推動部隊建設的強大引擎。