高校建設創新創業孵化基地存在的問題及對策研究

李博浩 黎博

【摘 要】 當前，我國的創新創業仍處于初步階段，高校的創新創業孵化基地在發展過程中面臨以下問題，例如未能建立完善的運行機制、高校和企業的合作有待加強等，嚴重阻礙了我國創新創業水平的進一步提升。為改善這種現狀，高校應提高對創新創業孵化基地的關注度，通過一定的項目指導實現高校和企業之間的對接，提高項目轉化率，為學生創業就業提供一個良好的平臺。

【關鍵詞】 大學生 創新創業 孵化基地建設

黨的十九大強調了創新對于民族發展的重要性，并提出要建設創新型國家的發展戰略。近年來，創新創業已經成為一個熱門詞匯，在各大高校中掀起一陣浪潮。與此同時，國家在創新創業方面陸續出臺了一系列政策，鼓勵支持高校進行創新創業活動。各大高校也在積極響應國家號召，陸續建立了創新創業孵化基地，為我國的創新事業培養了一大批優秀的人才，滿足了新時代背景下教育改革的需要。

一、高校創新創業孵化基地的作用

（一）是創業教育基地。創業孵化基地旨在培養一批懂創業、具有創新活力的高素質人才，從而為我經濟建設注入新的活力。對此，高校應做好大學生創業的引導者，加強大學生對創新創業的認識，并幫助其樹立正確的創新創業理念。通過一系列創新創業講座等，向學生宣傳國家在創新創業方面的政策，同時加強對學生法律意識的培訓，擺脫大學生對創業的偏見，激發其創業信心和創業潛力。大學生尚未步入社會，缺乏對社會的認識，而高校的創新創業孵化基地可幫助學生加強對本專業的認識，從而形成良好的意識，對未來在社會中的發展方向進行一個準確的定位，可幫助其樹立創新意識，提高創業成功率。由此可見，創新創業孵化基地對于創新成果的轉化以及國家科技水平的進步具有重要的現實意義。

（二）開展大學生創業實踐。眾所周知，理論是實踐的前提，同時也是實踐的基礎。因此，要想提高大學生的創新創業能力，首先應注重對其進行理論教育。通過加強對創新創業的理論培訓，可使學生進一步增進對創新創業的認識，同時提高自身的創新創業能力。創新創業孵化基地為大學生創新理論的學習提供了一個有效的平臺，該基地可提供創業咨詢和指導等服務，為學生創新創業能力的提升創造條件。除此之外，大學生創新創業孵化基地還建立了與社會企業的良好合作關系，實現了高校和企業之間的對接，為學生創業提供了實踐平臺，幫助其將理論轉化為實踐，在實踐中不斷提升自身的創業技能。

（三）提高創業成功率。創新創業孵化基地配有專業的創業設備，極大的降低了學生的創業風險。在基地中，學生可運用所學的專業知識以及創新創業理論，開展創新創業項目的研究，從而提高創業成功率。

二、高校建設創新創業孵化基地存在的問題

（一）創業團隊難以組建與維持。從形式上來看，高校創業團隊一般有以下兩種方式組建而成，一種是找到有相同興趣、志同道合的朋友組建創業團隊，另一種是通過共同參加比賽項目而自發形成的比賽團隊。后一種團隊具有很強的隨機性，團隊成員之間缺乏對彼此的了解，因此團隊凝聚力不足。加上大學生的社會經驗不足，無法調動整個團隊的積極性，一旦團隊成員出現懈怠心理，很容易波及其他團隊成員而導致團隊很難維持。

（二）校內運行機制不夠完善。大學生創業孵化基地作為一種新型的創業平臺，在發展和建設過程中還存在運行機制不完善等問題。目前來看，不同地區對創新創業的重視度存在較大差異，部分高校未能建立孵化基地，而建立孵化基地的高校由于缺乏完善的運行機制和先進的管理理念，而導致孵化基地未能發揮真正的作用。要想加強孵化基地的建設，提高高校創新創業的活力，高校、企業和各個部門之間應加強聯系，相互配合，為孵化基地的發展提供有利平臺。

（三）孵化基地與社會融合度不高。創新創業孵化基地大多由高校組建并成立，因此大多位于高校內。而高校由于占地面積大等因素，通常處于城市郊區地帶，不利于高校與企業之間的聯系。要想實現創新創業成果的轉化，首先應建立高校與企業之間的聯系，因此高校應注重加強孵化基地的建設，提高其與社會的融合度。

三、對于當前問題的對策

（一）加強創業項目孵化指導。由于大學生社會閱歷不足，承擔風險能力較低，在面臨抉擇時容易因為外界環境而產生動搖，因此很多創業團隊在創業過程中會因為意見分歧等因素而選擇放棄。實際上，創業支持對于創業項目的成功與否起著至關重要的作用。對此，創新創業孵化基地可從場地、融資、法律以及金融等角度入手，為大學生提供全方位的服務支持，免除學生的后顧之憂。必要情況下，可邀請相關專家對學生進行創業培訓，幫助學生聯系企業，做好學校和企業之間的橋梁，推動項目的成功和產業化。

（二）制定孵化基地運營制度。有效的制度是企業得以正常運營的基本保障。對此，創新創業孵化基地應積極開發出一套適合自身發展的運營機制。從培訓、管理、服務等方面入手，制定細致周到的管理方案和管理制度，同時要完善項目選拔、項目管理以及項目評價等一系列規章制度，為創新創業項目的順利實施提供一個公平有效的平臺，最大限度發揮孵化基地的作用，提高大學生創業項目的轉化率。

（三）形成與社會資源對接的創業服務體系。有效的社會資源為大學生的創新創業提供了保障。對此，孵化基地應合理利用社會中的各種資源，實現高校和企業之間的合作對接，為大學生創新創業項目的運行提供載體?？刹捎猛獍男问?，通過路演等方式加強學校和企業之間的合作，推進孵化基地的建設，有效利用政府、高校和企業的資源，實現資源的有效整合，從而最大限度的發揮資源優勢，為創新創業項目的順利開展提供有利保障。

【參考文獻】

[1] 程可. 大學生創新創業孵化園管理機制研究[D].華北理工大學，2017.

[2] 干甜. 高校大學生創業孵化基地運行現狀及發展對策研究[D].江西師范大學，2018.

作者簡介：李博浩，湖南工程學院管理學院 ?研究方向：思想政治教育;

黎博，湖南工程學院管理學院 ?研究方向：思想政治教育;

項目來源：本文系湖南省教育科學“十三五”規劃2016年度大中專學生就業創業研究專項課題《“互聯網+”時代應用型本科院校創新創業孵化基地建設研究》項目成果。項目編號：XJK16BJCY07 ;