張秀梅
教學目標:
1. ?理解并掌握雙曲線的定義和標準方程,以及標準方程的推導;
2. ?類比橢圓得到雙曲線的知識,讓學生掌握分析、歸納、推理的能力.
教學重點:
雙曲線的定義和標準方程.
教學難點:
雙曲線的標準方程的推導
教學方法:
本節(jié)課主要采用了類比推理的教學方法.教師借助講解橢圓的定義和標準方程的方法,啟發(fā)引導學生去類比畫圖形得出雙曲線的定義,并根據(jù)定義用坐標法推導出雙曲線的標準方程,然后通過練習題加強對雙曲線的定義和標準方程的理解和掌握.
學校教育研究2019年22期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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