小班歌唱活動：《小小蛋兒把門開》

江素素

活動來源：

在一次幼兒園早餐時間，我在給小朋友剝雞蛋皮，有一個小朋友就跑到我面前對我說：“老師，我吃過比這個還要小的蛋呢！”緊接著后面的小朋友都跑到前面熱鬧的討論了起來：“我吃過鵪鶉蛋，這個蛋可好吃呢”、“我喜歡吃雞蛋，我媽媽說吃雞蛋有營養”、“我還吃過鴕鳥蛋呢”……小朋友們討論的不亦說乎，都對“蛋寶寶”產生了好奇心。到底用什么樣的方式能讓小班幼兒直接獲得知識經驗呢？為此，我準備了很多直觀、形象的蛋寶寶教具，有立體的，有平面的，來幫助幼兒理解、記憶歌詞內容，初步完成通過游戲學唱歌曲。

活動目標：

1.通過游戲理解歌詞內容，初步學唱歌。

2.在老師的鼓勵下，能大膽演唱歌曲。

3.感受歌曲的趣味，感受參與活動的快樂。

活動重點：

初步學唱歌并能在老師的鼓勵下大膽演唱。

活動難點：

通過游戲理解歌詞內容。

活動準備：

經驗準備：有關于卵生動物的知識經驗;觀看過小雞出殼的過程視頻。

物質準備：大小不同的雞蛋教具，小雞、小鴨、小鳥教具。

活動過程：

一、活動導入

1.發聲練習《我愛我的小動物》入場

復習歌曲，熟悉小雞、小鴨、小鳥的叫聲，為后面活動做好鋪墊。

2.出示蛋殼寶寶，引起幼兒興趣

3.教師引導幼兒邊說歌詞邊敲門，幼兒初步熟悉歌曲內容。（小小蛋兒把門開，開出一只動物來。毛茸茸呀胖乎乎，嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰唱起來）

二、引導幼兒初步學唱歌曲

1.教師范唱歌曲第一遍，引導幼兒傾聽、感知歌曲的旋律和歌詞內容