民辦院校學生思想政治教育工作創(chuàng)新之芻議

【提 要】當前，民辦院校已經(jīng)成為我國高等教育院校體系中的重要組成部分，各民辦院校堅持立德樹人的根本任務，牢牢把握社會主義辦學方向，圍繞著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的使命，不斷加強和改進在校大學生的思想政治教育工作，取得了很好的成效，在新時代背景下，各民辦院校必須更加重視大學生思想政治教育工作，堅持工作機制和方式方法創(chuàng)新，提升思想政治教育工作實效。

【關鍵詞】民辦院校;思想政治教育;創(chuàng)新

2016年，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出，高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。作為我國高等教育機構重要組成部分的民辦院校，務必深刻領會講話精神，堅持加強和改進在校大學生思想政治教育工作，務必取得實效。當前，民辦院校由于主客觀因素，在具體實踐中，存在教育機制不健全，方法落后，實效性有待提升的現(xiàn)狀和不足，因此必須全面加強工作創(chuàng)新，解決現(xiàn)實存在的問題。

一、堅持思想政治教育路徑和方法的創(chuàng)新

思想政治教育工作方式方法直接決定和影響思想政治教育工作實效，各民辦院校必須堅持立足高職學生自身特點，把握高職教育教學規(guī)律，采取有針對性的教育方式方法。

（一）充分發(fā)揮課堂教學和實踐環(huán)節(jié)作用

發(fā)揮思想政治理論課的主渠道、主陣地作用，推進社會主義核心價值觀進教材進課堂進頭腦。堅持以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規(guī)范為基礎，以大學生全面發(fā)展為目標，把思想政治教育融入到專業(yè)學習各環(huán)節(jié)，滲透到教學、科研和社會服務各方面。建立實踐育人，強化實踐體驗教育，充分利用各種實踐形式使學生增長知識，砥礪品質，提升修養(yǎng)水平，積極探索和建立社會實踐與專業(yè)學習、服務社會、勤工助學、擇業(yè)就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合的管理體制。以“三下鄉(xiāng)”和“進社區(qū)”為載體，開展日常社會調查、暑期社會實踐、社會服務、科技發(fā)明和勤工助學等，引導學生積極投身于地方經(jīng)濟社會建設。

（二）加強新媒體等思想政治教育陣地建設

民辦院校要全面加強學校網(wǎng)站、校園微博、微信公眾號、QQ群以及“百度貼吧”的建設和管理，積極開設網(wǎng)上紅色教育專欄、網(wǎng)上黨校、時代先鋒等欄目，使新媒體成為弘揚主旋律、傳播社會主義核心價值觀、開展思想政治教育的重要載體。加大對校園廣播站和閉路電視系統(tǒng)的建設力度，改善設備和人員條件，系統(tǒng)研究播放內容，充分發(fā)揮校報、校園板報等平面媒體的作用，占領主陣地。建立學生學習、生活、就業(yè)、心理咨詢等綜合服務平臺。

（三）堅持思想政治教育媒介創(chuàng)新

在當前信息化大背景下，各種網(wǎng)絡平臺時刻影響著人們的日常生產(chǎn)生活和學習，民辦院校必須重視互聯(lián)網(wǎng)、QQ、微信、微博等媒介在思想政治教育工作中的使用。思想政治教育可以從教育媒介上創(chuàng)新，通過這些新媒介，方便、快捷、持久、全方位開展思想政治教育工作。黨的十八大和十九大報告中都特別強調：加強和改進網(wǎng)絡內容建設，唱響網(wǎng)上主旋律。高校思想政治教育要堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，要在思想文化互相激蕩更加突出的新形勢下引導大學生健康成長，主動、自覺地占領網(wǎng)絡陣地的制高點，大力弘揚先進文化，用于應戰(zhàn)錯誤思潮。面臨網(wǎng)絡信息化，思想政治教育質量的提升，不借助現(xiàn)代新媒體技術，不能達到很好的效果。我們應該充分利用網(wǎng)絡載體，充分發(fā)揮網(wǎng)絡育人的作用。

二、堅持思想政治教育工作隊伍管理的創(chuàng)新

做好學生思想政治教育工作，隊伍是關鍵。思想政治教育工作能否順利開展，能否取得實效，能否引領在校大學生加強自身思想水平提升，關鍵在于有沒有一支優(yōu)秀的工作隊伍。民辦院校由于體制機制的因素，長期以來，存在輕視政治工作隊伍建設的情況，沒有足額配備專職思想政治工作人員，面對新時代的要求，各民辦院校必須提高政治站位，增強責任意識，首先，作為辦學方，必須加大相關投入，引進和培養(yǎng)專職政工干部，打造成熟的思想政治工作隊伍。第二，學校相關職能部門，比如黨委、學工、思想政治理論課教學部、團委等部門必須圍繞著團隊建設思路，建設一支思想素質過硬，工作能力較強的思想政治教育工作團隊，為開展實際工作打牢基礎。第三，各思想政治教育工作人員必須重視自身能力的提升，加強學習，主動思考，堅持研究高職學生思想行為特點，為開展針對性的思想政治教育工作創(chuàng)造條件。第四，各民辦院校科研部門以及各政工人員要增強創(chuàng)新意識，加強相關理論研究，科研部門要對思想政治相關課題予以政策方面的傾斜，創(chuàng)造條件鼓勵科研，支持科研，重視科研。第五，黨建工作方面的教育隊伍，要把院系的黨建思想教育和學校組織部門的思想教育整合起來，聯(lián)成一體，不是割裂、分散而零星的，否則，發(fā)揮不出足夠的作用。

三、堅持思想政治教育內容的創(chuàng)新

在中國特色社會主義進入新時代的背景下，高校思想政治教育的內容要堅持與時俱進，結合時代特點和人才培養(yǎng)需求，尤其畢業(yè)后自身職業(yè)發(fā)展的要求，堅持教育內容的創(chuàng)新。

（一）圍繞提升學生職業(yè)素養(yǎng)安排教育內容

職業(yè)素養(yǎng)教育是高等教育的重要組成部分，缺少職業(yè)素養(yǎng)教育的高等教育不是真正的高等教育，職業(yè)素養(yǎng)顧名思義，就是指個體在職業(yè)過程中表現(xiàn)出來的一種素養(yǎng)，是個體綜合素質中的重要組成部分，其內容大致涵蓋職業(yè)道德、職業(yè)精神、職業(yè)信念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風、職業(yè)習慣等。首先，系統(tǒng)開設通識教育課程。通識教育是加強學生基礎素質教育的主要環(huán)節(jié)，民辦院校要科學設置通識教育課程，同時要考慮不同專業(yè)學生的特點以及其高中階段教育情況，做到全面性和針對性相結合。其次，專門開設成長成才相關課程。有條件的院校務必開設成長成才課程，相比基礎課和通識教育課程，成長成才課程對于大學生健康成長以及全面發(fā)展具有不可替代的意義。第三，在專業(yè)課教學中滲透職業(yè)素養(yǎng)教育內容。專業(yè)課占據(jù)了大學生在校學習的大部分時間，各專業(yè)課教師在授課的同時，要結合專業(yè)特點和自身經(jīng)歷，將職業(yè)素養(yǎng)內容有機融入到專業(yè)課中，使學生學習專業(yè)知識的同時，感受職業(yè)素養(yǎng)的重要意義。

（二）結合心理健康教育設置思想政治教育內容

思想政治教育和心理健康教育的根本目標其實是一致的，統(tǒng)一于民辦院校人才培養(yǎng)的總體目標。但是，它們在教育內容上側重點不一樣，可以互相補充，兩者的契合點是貼近民辦院校實際，學生全面發(fā)展的現(xiàn)實要求。目前，“已有一些高校思想政治教育工作者在思想政治教育和心理健康教育的契合方面作了有益的探索和嘗試，并收到了良好的效果。如通過心理測試、個別心理咨詢等手段了解學生的思想實際，對大學生思想政治教育管理隊伍進行專門的心理學專業(yè)培訓，給學生建立心理健康檔案，開設心理講座，建立校園心理健康網(wǎng)絡等。”但是，最重要的是要創(chuàng)新工作思路，把兩者的契合著力點找準。

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作者簡介：李冬妮（1988—），女，白族，云南省保山市施甸縣人，碩士研究生，重慶交通職業(yè)學院講師，研究方向：大學生思想政治教育。

基金來源：本文是重慶交通職業(yè)學院教研教改項目“基于第二課堂的高校思政課實踐教學研究”階段性成果，項目編號：201711。