歐美四國國旗顏色的符號學解讀

摘 要：本文首先介紹了國旗上的象征意義和符號學的相關理論，并對歐美四國的國旗顏色進行了深入比較和分析，運用索緒爾的符號學觀點對分析結果進行了解讀，旨在揭示國旗上的顏色與國家的社會和文化之間存在著密切的關系，結尾指出國旗顏色的符號學象征并非任意構成的，而是與該國社會文化密切相關的。

關鍵詞：歐美；國旗；顏色；符號學

一、國旗的設計與符號學理論

國旗是國家形象的象征，是國家標志性的旗幟，代表著主權國家的尊嚴。世界上多數國家的國旗顏色以紅、白、綠、藍、黃、黑居多，形狀多數多為長方形。不同顏色和形狀的國旗往往具有不同的含義。作為國旗的主體元素，國旗的顏色往往反映著該國獨特的政治立場及社會文化。

在西方，符號學的思想早在 20世紀初就由瑞士語言學家索緒爾提出，符號學作為一門獨立的學科則興起于20世紀60年代。然而，西方符號學理論傳入中國則是到20世紀80年代[1]。符號學主要研究代表物與符號之間的關系。運用符號學的相關理論研究國旗上的顏色，可以充分理解國旗上顏色的表層含義，并進一步認識其深層含義，進而了解國家該國獨特的政治立場及社會文化。

二、歐美四國的國旗顏色及其象征含義

歐美國家的國旗采用不同的顏色，其設計也各有特點。通過比較發現，美國、英國、法國和俄羅斯的國旗均由藍、白、紅三色構成，這四國在國際上的地位也較為重要。由于篇幅所限，不能逐一對歐美國家的國旗進行研究。為保證研究的說服力和代表性，本文選用上述四國的國旗作為研究對象。

美國國旗也被稱為“星條旗”，于1818年完成設計。國旗由13道紅白相間的寬條構成，象征著美國最早獨立的13個殖民地。左上角為藍色長方形，長方形內部有50顆白色的五角星，代表美國的50個州。美國國旗上的紅色代表人民的強大和勇氣，象征著美國獨立戰爭期間，北美殖民地人民為民族獨立勇敢地反抗英國殖民者。國旗上的白色意味著純潔與清白，體現了早期美國清教徒追求簡單、實在、平等的生活理念。藍色的寓意為警惕、忠誠和正義，代表了美利堅民族堅忍不拔的精神以及美國人民為追求正義而努力奮斗的精神。

英國的國旗為“聯合旗幟”，形成于1801年，由英格蘭、蘇格蘭和北愛爾蘭的旗幟融合而成。國旗上的藍色比美國國旗上的顏色略深，為深海藍色，象征著環繞著英倫諸島的大海。國旗中間的“米”字外圍是白色的，預示著大英帝國對海域的強大控制力。國旗上的正十字為紅色，它代表英格蘭守護神，即基督教圣徒圣喬治，它寓意著英國是一個信奉基督教的國家。藍色、紅色、白色混在一起，便形成了紫色。在英語中，紫色代表“高貴、典雅、王權”。因此英國國旗上的藍、白、紅的顏色設計，也透露出英國皇室的尊貴氣質。

法國國旗是由藍、白、紅三色從左到右垂直排列，三種顏色的寬度大致相等。它的歷史可追源到19世紀晚期的法國大革命。國旗上的藍色代表革命時期的巴黎市民，白色象征法蘭西民族英雄圣女貞德，紅色代表法國革命軍。三種顏色號召當時的法國人民為推翻封建制度而頑強奮戰。到了現代，三種顏色的寓意發生了變化，分別代表自由、平等、和博愛的精神，引領著當代法國人民追求國家和個人自由，倡導人人平等的理念，啟發法國人民相互關愛，將博愛的精神散布到世界的各個角落。

俄羅斯國旗的設計完成于1883年，由白、藍、紅三種顏色從上到下依次排列，這種設計體現了俄羅斯幅員遼闊的國土風貌。白色象征被白雪覆蓋的國土，即俄羅斯處于寒帶地區的領土；藍色象征處于亞寒帶地區的國土，該地區礦藏、森林、水利資源豐富；紅色象征處于溫帶地區的國土。俄羅斯國旗上三種顏色，也暗示俄羅斯民族對于整個人類文明所作之偉大貢獻。

通過分析發現，上述四國的國旗均以紅、白、藍三色構成，這三種顏色的寓意即有相似之處也有不同之處。紅色在西方文化中預示著令人興奮、激動。紅色在美國和法國國旗上的寓意為，鼓勵人民為革命事業而斗爭；在英國和俄羅斯的國旗上，紅色與宗教和文化密切相關。白色在西方文化里，是正義、純潔的象征。白色在美國、英國和法國的國旗上，分別象征清白、神圣、忠貞；在俄羅斯的國旗上，白色寓意著其特殊的地理狀況。藍色在美國和法國國旗上，主要含義為自由和平等；在英國國旗上則象征著國家的海上霸主地位；在俄羅斯的國旗上則代表該國豐富的國土資源。

三、運用符號學理論深入解讀四國國旗的象征含義

符號學作為一門獨立學科勃興于60年代的法國、美國、意大利以及前蘇聯，之后，它很快就跨越了政治集團的分界而成為統一的學術運動[2]。這一學科自設置以來，受到國內外語言學者的廣泛關注。

根據索緒爾符號學理論，符號系統被看作是“能指”和“所指”的二元關系，這種關系是語言符號兩個最為重要的特征。前蘇聯語言學家別列津和戈洛溫認為：符號必須傳遞一種社會信息， 即社會習慣所約定的， 而不是個人賦予的特殊意義 ， 只有具有規約性質的信息才能是符號的所載之“物”[3]。文中國旗上的紅、白、藍三色即為符號學上的“能指”。三色的蘊義，需讀者根據該國的社會文化進行判斷，是符號學上的“所指”。

通過本文的研究，我們發現美、英、法、俄四國國旗上的紅、白、藍三色并不是任意構成的，而是與各自國家的社會文化密切相關，這些顏色被賦予了特殊的社會與文化意義。在跨文化交際過程的過程中，我們要運用符號學理論對跨文化交際中的表象符號進行分析和解讀，從而更好地理解國家之間社會文化的差異。

四、結語

國旗不僅是國家身份的象征，更體現出該國的歷史、風俗、文化等深層次的內涵。運用符號學的理論和分析方法，通過比較和分析歐美四國國旗上的顏色，分析這些國家國旗上顏色所代表的符號表層含義，有助于我們以進一步了解該國國旗顏色的深層含義。本研究為理解歐美社會與文化提供了一定的借鑒意義，也為跨文化交際提供了一定的理論依據。

參考文獻：

[1] 嚴志軍，張杰. 西方符號學理論在中國[J]. 外語學刊，2010（06）：138-141.

[2] 王銘玉，宋堯. 中國符號學研究20年[J]， 外國語（上海外國語大學學報） ，2003（01）：13-21.

[3] 王銘玉. 從符號學看語言符號學[J]， 解放軍外國語學院學報，2004（01）：1-9.

[4] 李幼蒸. 理論符號學導論[M]. 北京： 社會科學文獻出版社，1999.

[5] 羅蘭？巴爾特. 符號學原理[M]. 北京： 中國人民大學出版社，2008.

作者簡介：

徐霖（1983-）男，朝鮮族，遼寧鳳城人，中共黨員，講師，碩士，主要從事英語教學及應用語言學方面的研究。