牢牢把握“生命線” 扎實推進立德樹人
——銅仁學院“明德印記”思政工作體系建設實踐

文_葉丹 譚鈺

銅仁學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞培養人才，深入推進十大育人工程，構建了“明德印記”思政工作體系，以明德引領大學風尚，烙下“厚重·靈性·擔當”的印記，著力培養德智體美勞全面發展、擔當民族復興大任的時代新人。

從1920年創辦的明德學校開始，“明德”二字始終是銅仁學院校訓的首要內容和育人的基本準則，引領著一代又一代學院人，鑄就辦學的靈魂。“明德印記”，承接大學之道，沐浴百年時光，烙印在銅仁學院的文化根脈里。

“明德印記”的主要措施

“明德印記”思想政治工作體系的構建成效，取決于能否順利貫通學校人才培養體系。據此，該校研究制定《銅仁學院“明德印記”思想政治工作體系建設實施方案》，著力解決“明德印記”思想政治工作體系貫通人才培養體系的途徑問題。

貫穿“山”型人才培養模式。學校堅持立德樹人，以學生的人格塑造和品格養成為目標，以學生就業和未來發展為導向，以社會需求為動力，構建“通識+專業+自主+項目”的“山”型人才培養模式。

一是在通識教育層面，改革通識教育體系，突出思政教育效果，強調大山品格塑造。二是在專業教育層面，融通專業教育體系，整合專業思政資源，構建課程思政體系。三是在自主學習層面，優化自主學習管理，完善自主學習平臺，引導自主學習發現。四是在項目課程層面，科學設計項目課程，挖掘項目思政元素，探索項目課程思政。大山的外形與內蘊高度契合，形成“明德印記”貫通下的更加科學合理、健全完善、強化大山情懷和“學生中心”的人才培養模式。

“明德印記”的有效實踐

融入學科體系。學校積極推進思想政治工作融入學科團隊、項目、領域、成果、人才、平臺等，在學科團隊建立黨支部，實施黨建引領和“雙帶頭人”工程，強力推進學科專業一體化。

融入課程思政體系。一是研究制定《銅仁學院課程思政體系建設實施方案》，發揮課堂育人主渠道作用，全面推進課程思政體系建設；構建以思想政治理論課為核心，通識教育課程為支撐，專業教育課程、自主學習課程、項目課程為輻射的課程思政體系。二是構建新型課程思政課程體系、課程思政方法體系、課程育人質量提升體系、高素質教師隊伍體系，構建推動和保障課程思政建設的制度體系。三是在核心層建好思想政治理論課，在中間層建好通識教育、哲學社會科學等“明德印記”系列課程。

融入校園文化活動項目體系。把“明德印記·大山品格”文化價值理念融入到校園文化活動項目，分類分層分級推進學校基層黨建“三范”品牌建設項目、大學生思想政治教育精品案例建設項目、學校對外宣傳推介項目、學校內部治理制度體系建設項目、廉政文化建設項目、校本文化建設項目、師德師風建設項目、大學生文化和藝術素質教育活動項目、校園文化活動月展演項目等建設和開展。

融入榮譽體系。設立明德學生最高獎、卓越教育教學獎，開展“明德印記”年度人物、年度思政工作項目案例帶頭人評選等，豐富和完善學校榮譽體系。同時，通過媒體推介、主題宣講等深入推進“明德印記年度人物”“明德學生最高獎”“明德湖畔”等“明德印記”品牌集群發揮效應。

“明德印記”的經驗成效

“銅仁學院明德學生獎”頒獎典禮。（銅仁學院供圖）

銅仁學院南門。（銅仁學院供圖）

該校堅持突出“明德印記”的文化性、實踐性和示范性，彰顯“明德印記”思政特色，呈現出諸多亮點。

修訂新的人才培養方案，開展各類讀書、講座、培訓、競賽及社會實踐活動，參與學生超過3萬余人次。近年來該校多次獲國家級、省部級獎勵，特別是榮獲了“挑戰杯”銅獎6項，其中的志博團隊已經形成了年創收3000余萬元的大學生創業企業。近3年的年均就業率達97%以上；考取碩士研究生近300人；與貴州師范大學聯合培養研究生，已畢業42人，目前有40人在讀。

堅持思想政治工作與校園文化活動融合，精心打造了4張校園文化特色品牌。一是校園文化活動月，開創了省內高校校園文化活動月先河，參賽作品屢獲大獎。二是“一院一品”，各學院積極推進校園文化建設，形成了以“品讀馬列經典·堅定理想信念”等為代表的活動品牌。三是品鑒經典人文，建有人文生態館，專題開設國學十講課程，學報設立“梵凈國學”專欄，出版有《梵凈國學集刊》等。四是美育塑心靈，獲批文化部非遺傳承人培訓基地，視覺傳達設計專業是全國職業院校民族文化傳承與創新示范專業。

與地方政府和文化機構深度合作，致力地方文化傳承創新，多次承擔地方政府主辦的大型文化活動，如“烏江魂·土家情”沿河自治縣成立30周年文藝演出、鄉風文明助推扶貧攻堅鄉村振興文藝演出等。承擔武陵山現代醫藥物流園標本館、沿河沙子空心李產業發展技術研究與服務、全國中草藥資源普查等地方服務項目180余項，國家級課題近50項，獲項目經費9000余萬元，獲全國全省教學及教育科學研究成果獎21項。

堅持構建明德與卓越榮譽體系，培育和弘揚社會主義核心價值觀。設立明德學生最高獎，先后培養了全國道德模范、中國五四青年獎章獲得者張蕾，見義勇為與死神抗爭的“貴州好人”何林霞，點亮生命之光的造血干細胞捐獻者劉輝，獲得13項專利授權的陳世德，發表11篇學術論文的楊圓，抗災濟困的老撾籍留學生宋琦、陳睿以及“全國踐行社會主義核心價值觀示范團支部”等一大批明德英才和集體。設立卓越教育獎，開展“明德人物”年度評選，涌現出了全省高校感動校園十大人物李怡凈，銅城仁者田仁碧，銅仁十大杰出青年石維、張紹陽，銅仁市五一勞動獎章獲得者高建強，十佳貴州誠實守信好青年張錢等一大批師德高尚的優秀教師群體。

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學校獲批貴州省首批應用轉型試點高校、全國百所應用轉型示范高校，增列為貴州省碩士授權建設單位，榮獲貴州省首屆高校文明校園、全國高校大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動優秀組織單位、全國黨建工作樣板支部創建單位等稱號，2018年榮獲黃炎培職業教育優秀學校獎。