天地立心鴻儒志 兩度援疆家國情
——記廣東援疆支教東莞團教師廖云芳

□段作領

廖云芳，一位來自南粵大地的體育教師，他性情耿直憨厚，有著陽光般溫暖的笑容和對教育事業的熱愛。他兩度舍棄小家，投身祖國邊疆的支教事業，在三師四十一團學校（粵兵中學），用一腔青春和熱血譜寫著屬于自己和體育教育的樂章。

在祖國需要的地方貢獻力量

時光回溯至2017年8月，為響應國家專業技術人才援疆的號召，剛被評為東莞市優秀教師的廖云芳，肩負著祖國使命，帶著家鄉領導和同事的囑托，惜別父母和待產的妻子、剛上小學的兒子，來到四十一團草湖中學。一年時間里，他積極做好學校大課間優化、科組工作調研、論文撰寫、訓練模式創編，并參與到師市體育中考監考、校運會、片區足球賽等工作，圓滿地完成了第一期援疆任務。

援疆期滿后，廖云芳本該回歸家鄉和親人團聚，但他卻覺得自己做的不夠，還需要更多的時間去完成更多的工作。

“因受援學校科組建設和校本課程編寫的需要，加上體育科組存在管理制度不完善、課堂空乏等問題。我覺得既然來了，就該真正發揮自己作為援疆教師的作用，踏踏實實為邊疆孩子的教育奉獻我個人力量。2018年8月，我再一次響應國家教育部‘萬人援疆’計劃，踏上三師這塊熱土。”廖云芳向筆者道出了自己兩度援疆的初心。

舍小家顧大家

在不少人心目中，廖云芳是一個“不顧家”的男人，在廖云芳心底“效仿鴻儒衛國興邦就是他一直的夢想。而教育援疆就是這種家國情懷，他覺得非常值得。他的堅持贏得了領導同事的信任和家人支持。

援疆一年后，他回憶說：“其實，最困難的時候就是想家的時候”。視頻中看著剛出世的女兒，他總有抱一抱、親一親的沖動；得知岳母的膝蓋需要動手術卻還要堅持給自己帶孩子，他心里責備自己不孝；妻子白天上班，晚上既要輔導大兒子學習還要帶小女兒，他更是心疼……然而，正是全家人的執著付出和支持堅定了他的工作信念，他知道只有把援疆支教工作做好，做扎實，做出成績才能對得起自己的選擇，才是對全家人付出的回報。

傳承胡楊精神書寫丹心教育

“寂寥大漠滄茫，越昆侖跨天山，志不酬家不返。經年且看，好男兒當胡楊！“廖云芳在自己隨身攜帶的的日記本上如此寫道。

“祖國新疆壯美遼闊，新疆人民熱情好客。援疆人不能把自己當客人。”廖云芳說，胡楊精神激發了自己深扎大漠執著意念，一代代兵團人駐守和建設邊疆的無私奉獻更令自己心潮澎湃。

進疆后的廖云芳從內心深處深感責任重大，在工作中他熱情主動，敢于思考創新。

發現學校體育器材不足，他除了自己動手制作教具，還積極聯系后方，牽頭為學校捐贈了兩萬元的體育器材，被學校授予“公益大使”稱號；他發現學校體育課程管理不足，校運會組織工作效率較差，便引進原單位的《體育考試評分系統》和《校運會軟件管理系統》，大大提升了學校體育工作質量；發現三師體育中考裁判工作緊缺人員，他主動申請參加全師的體育中考裁判工作……

針對受援學校體育組比較薄弱的現實情況，他優化科組管理，帶領體育科組，從教研入手，通過示范課、結對子“傳幫帶”，結合課堂實際撰寫論文《橡皮筋在體育彈性訓練教學中的應用》（在《體育時空》雜志發表）進行專業引領，不斷促進學校體育科組建設，激發學校體育教師的專業成長，成功提升了體育課課堂、學校大課間活動和陽光體育活動的質量，開創了學校體育工作新局面，并成為學校的“優秀科組長”“陽光體育推廣先進教師”和“青藍工程優秀輔導老師”“教科研先進教師”。

由于工作出色，成績突出，廖云芳在受援學校年度考核優秀，于2018年9月被三師教育局評為優秀援疆教師，被三師黨委評為優秀支教教師。他用自己的實際行動，向所有支持他的領導同事和親朋好友，特別是邊疆學校的孩子們交上了一份滿意的答卷。□