高職高專基層團組織建設研究*

王 瑩 時 存

鄭州電力高等?？茖W校，河南 鄭州 450000

一、高職高專基層團組織建設價值蘊含

習近平總書記曾在“實現中國夢，青春勇擔當”五四主題團日活動座談會上對廣大青年提出了五點希望：“廣大青年一定要堅定理想信念、廣大青年一定要練就過硬本領、廣大青年一定要勇于創新創造、廣大青年一定要矢志艱苦奮斗、廣大青年一定要錘煉高尚品格。”今年是五四運動100周年，也是建國70周年，習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上又對青年朋友們提出了六個“要”：“要樹立遠大理想、要熱愛偉大祖國、要擔當時代責任、要勇于砥礪奮斗、要練就過硬本領、要錘煉品德修為”，通過這六個“要”來勉勵新時代中國青年建功立業。自團的十八大召開以來，社會各界對團員青年的期望也在不斷提升，這就要求我們高職高專的基層團組織建設要進一步加強，帶動并帶活廣大團員青年提升自身思想意識，將來更好的服務和奉獻社會。

二、目前高職高?；鶎訄F組織建設現實語境

基層團組織是中國共產主義青年團在全部工作和戰斗力的基礎，而我們高職高?；鶎訄F組織更是高校共青團工作的基礎，它是與廣大團員青年保持著最為直接且最為廣泛聯系的重要育人基地，然而目前高職高?；鶎訄F組織建設依然存在有薄弱環節。

(一)高職高?；鶎訄F組織定位不明確

高校的基層團組織即為班級團支部，作為高校團青工作的重要力量，其作用的發揮較為微弱，尤其在我們高職高專中，由于廣大團員青年學生本人對自身的定位較低，作為班級團支部的基層團組織發揮應有的力量就相當困難，導致各團支部定位不明確、工作力弱，不能發揮其應有的引導和服務班級團員青年的作用，更不能有效的起到橋梁紐帶作用。

(二)高職高?；鶎訄F組織制度不完善

高職高專基層團組織工作制度不夠完善，從各個團支部的組織生活制度、例會制度、干部考核評價制度上看，基本上都是流于形式，未能實現帶領團支部提高凝聚力和戰斗力的作用。從現在的團支部工作規范上看，我們高職高專的團支部工作基本上就是停留在定期定時完成推積推優工作、團員團籍注冊工作、團員團費收繳工作及簡單完成上級團組織安排的相關學習活動以及特殊時段有紀念意義的主題團日活動等，未能真正從制度保障層面去抓好廣大團員青年的思想教育及發展培養工作。

(三)高職高?；鶎訄F組織干部隊伍弱

高職高?；鶎訄F組織干部主要是由各院系團總支委員及各團支部委員組成，從人員配備上看基本成員并不少，一般由團總支書記、團總支副書記、組織委員、宣傳委員、文體委員等組成；但是從各院系的學生總人數上來看，有些院系學生人數多于200人甚至多于400人，但院系團總支委員人數并沒有改變，基本還是5-6人，這從團青工作安排及引導、教育廣大團員青年的工作職能上來說，各院系團總支層面的工作壓力自然而然就加大了，也就不能更好的從基層的角度去關心和服務廣大團員青年，不能更全面的了解廣大團員青年的需求，不能更好的發揮團干部的作用。

(四)高職高專基層團組織團員青年思想意識差

高職高專共青團工作目前多以各種各樣的主題團日活動呈現，廣大團員青年基本能夠主動參與到活動中去，但最終活動帶給他們的實際教育意義并不深刻，這從一個層面上暴露出現在的團員青年思想意識相對較差，他們僅僅只是參加活動，而不是為了學習受教育去參加活動，不能從自身把對黨和共青團的認識提高上去?，F在高校是95后和00后的主戰場，他們來到高職高專后，對自己的定位僅僅只限于是一名大學生，而不清楚黨和國家對現代大學生的殷切期望，不知道社會各階層對廣大團員青年提出的要求，這勢必會影響基層團組織凝聚力的提升。

三、加強高職高?；鶎訄F組織建設的路徑研究

(一)轉變基層團組織工作職能，加強團員青年的理想信念教育

習近平總書記在同團中央新一屆領導班子集體談話時強調：“共青團是黨的助手和后備軍，這體現了我們黨對共青團的高度信任和殷切期望。團的所有工作，歸結到一點，就是要當好這個助手和后備軍。關鍵是要抓住3個根本性問題，就是必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，把鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎作為政治責任，把圍繞中心、服務大局作為工作主線。要加強對青年政治引領，黨旗所指就是團旗所向。要在廣大青年中加強和改進理論武裝工作，引導廣大青年運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察分析問題，從而堅定正確政治方向，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定聽黨話、跟黨走的人生追求。要廣泛動員青年建功新時代，全面貫徹黨的十九大精神，圍繞統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局，主動配合黨和國家重大工作部署，動員廣大青年把報國之志轉化為實際行動，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。要更好聯系服務青年，擴大團的工作覆蓋面，強化服務意識、提升服務能力，千方百計為青年排憂解難，做廣大青年信得過、靠得住、離不開的貼心人，增強團的吸引力和凝聚力。要落實好《中長期青年發展規劃(2016-2025年)》?！倍覀兏呗毟邔；鶎訄F組織應深刻領會習近平總書記的要求，更好的發揮引導、服務廣大團員青年這個后備軍團的職能，做廣大團員青年值得信賴的團組織，把“引導”和“服務”職能放在首位，滿足廣大團員青年的基本需求，關心廣大團員青年成長成才的全過程。我們高職高?；鶎訄F組織必須要把對廣大團員青年的理想信念教育與新時期新時代習近平總書記對廣大團員青年大學生的希望緊密結合在一起。新時代，我們高職高?；鶎訄F組織對廣大團員青年的理想信念教育，首先，應當旗幟鮮明地貫徹黨的路線方針政策；其次，應當結合實踐應用，適當充實大學生心理健康教育、大學生安全法律、大學生禮儀道德等方面的內容；最后，整個理想信念教育要時刻貫穿在全部的大學生活階段，讓基層團組織充分發揮工作職能，使廣大團員青年從大一入校到大三離校期間隨時接受不同層面的理想信念教育，基層團組織的工作職能要體現在教育方法上，要注重強調是對廣大團員青年學生個人價值的尊重，又要有理有據的把教育引導與成長成才緊密聯合起來。基層團支部可以通過學習先進人物的典型報告會、專題講座以及重溫入團誓詞等活動，組織廣大團員青年積極參與，時刻接受精神洗禮的同時，還可以使廣大團員青年意識到自己作為一名新時代青年所需要擔負的責任與使命。

(二)完善基層團組織工作制度，健全團員青年組織生活

高職高專共青團工作要想開展的扎實，必須要建立完善基層團組織即各班級團支部的工作制度做保證。首先，我們可以在基層團支部建設支部團員大會制度，所有團支部的各項重大問題，都必須要經過支部團員大會共同討論，讓每一名團員青年都參與其中，切實考慮大家的所需。其次，我們可以在基層團支部建設組織生活制度，定期開展團員青年思想教育、自評、互評，以及主題團日民主生活會，讓每一名團員青年參與其中，時刻意識到自己是一名共青團員、自己更是一名優秀青年、意識到自己身上的不足和所肩負的責任與使命。另外，我們還可以在基層團支部建設工作報告制度，這就要求團支部的委員要定期向支部團員大會報告工作，也要求支部委員時刻接受廣大團員青年的監督，并能及時掌握廣大團員青年思想動態和生活所需，并根據廣大團員青年委托向上級團組織和黨組織請示匯報工作，可以起到承上啟下的作用。

(三)提升基層團組織工作活力，增強團員青年的凝聚力意識

如何提升我們高職高?；鶎訄F組織的活力，就要加大思想引領，提升全團參與的導向，把握青年所需，贏得青年依靠。習近平總書記曾強調：“要代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，讓廣大青年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢?！毕胍韽V大團員青年，就需要贏得廣大團員青年的信賴，更需要依靠廣大團員青年的力量。一，我們基層團組織要“懂其愛”，要懂得“95后”“00后”團員青年的愛好，現在的青年大學生要求多、愛好多，思想、生活、學習等方方面面有別于我們八零后，我們基層團組織要深入青年，了解他們的愛好；二，我們基層團組織要“知其擇”，要知道現在的團員青年平時是如何選擇自己的生活、學習等，我們基層團組織要時刻保持“從群眾中來，到群眾中去”的方式去掌握現在大學生的各項選擇，從而正確引導廣大團員青年養成良好的生活習性；三，我們基層團組織要“幫其困”，在廣大團員青年遇到困難的時候努力幫助，要時時刻刻關注廣大團員青年的切實困難，主動摸排廣大團員青年的生活學習困擾，積極幫助他們解決實際困難，引導團員青年正視自身、積極向上；四，我們基層團組織要“創其需”，我們基層團組織要根據廣大團員青年的興趣愛好創新活動形式，做讓廣大團員青年需要和依賴的活動，同時，利用新媒體、網絡作為媒介，讓廣大團員青年積極主動參加活動，并加大宣傳，擴大活動教育引導的影響力。大學時光是美好的，我們要在廣大團員青年最深刻記憶的短暫大學生活中留給他們積極、陽光、充滿正能量的美好回憶。

(四)創新基層團組織工作模式，提升團員青年創新實踐能力

高職高?；鶎訄F組織要根據學生特點，必須創新工作思路，完善工作模式，要善于運用外部資源，以社會實踐為載體，開展豐富的團學活動及志愿服務活動，將團知識與社會實踐相結合，培養青年團員的社會責任感和志愿服務意識。我們高職高專的團青工作模式不能是純理論的說教，更不能是不切合團員青年實際的，必須結合新時代團員青年自身的特點，科學引導不同專業、不同年級、不同支部做出相應調整。我們基層團組織可以充分利用創新實踐，發揮育人機制，把社會實踐和專業能力緊密結合起來，讓廣大團員青年利用課余時間，充分發揮自身主觀能動性，通過各式各樣的途徑方法去走入社會、了解社會、志愿服務社會。我們高職高?？梢猿浞掷脧V大團員青年寒暑假的假期去開展的“三下鄉”志愿服務活動、社區敬老愛幼等活動。還可以讓廣大團員青年利用專業知識服務社會，開展創新創業實踐，專業幫扶實踐等活動，這不僅僅可以鍛煉廣大團員青年的專業操手能力，還可以提高廣大團員青年對專業的興趣，也可以在這類活動中發展和培養廣大團員青年的團隊協作能力及與人溝通交往能力?，F在的大學生已基本趨于“00后”，他們受西方社會思潮和新媒體的影響較大，思想較為開放，自我意識強烈、個性鮮明，但心理承受能力和意志力相對較弱，缺乏一定的社會責任感。這就要求我們必須培養一支強有力的團干部隊伍，以便于我們更有效的開展基層團組織工作。我們要讓基層團干部明確工作職責，熟悉團務知識和團支部工作要求，鍛煉團干部組織活動和開展工作的綜合能力。同時，可以組織團干部交流會，通過邀請專家或高年級團干部進行團的知識和工作方法的分享，提高團干部的工作能力和服務意識。建立健全團干部考核機制，激發基層團干部的工作熱情，充分發揮團干的主觀能動性，促進基層團支部的有效運轉，要用于把基層團組織建設成為學習能力強、服務意識強、創新實踐能力強的高素質團青隊伍。

四、高職高專基層團組織建設結論

高職高?；鶎訄F組織應當充分發揮其職能，做好高校思政工作的基礎、搭好高校學風建設的堡壘、建好高校安全穩定的橋墩。更應時刻維系好廣大團員青年學生的根本利益，以滿足廣大團員青年的思想、精神、生活需求為前提，全面促進廣大團員青年成長成才的需要，充分發揮基層團組織的群眾性和廣泛性，要時刻保持“從群眾中來到群眾中去”工作理念去代表廣大團員青年，并贏得廣大團員青年的依靠、信賴和支持，從而使廣大團員青年提高自身思想意識，增強基層團組織的戰斗力和凝聚力，為我們高職高專共青團工作提供保障。