淺談高校圖書館之于大學生的積極作用

李小蕾

常州機電職業(yè)技術學院，江蘇 常州 213164

現(xiàn)如今大學生普遍具有較好的理想和觀念，有實現(xiàn)自我價值的強烈愿望是值得肯定的。由于長期受家庭環(huán)境和中小學應試教育的影響，大學生進入大學后在自主學習方面表現(xiàn)出很多不適應。大學圖書館具有圖書信息管理和教書育人職能，是大學中教學以及科學研究之極為重要的構成內容，培養(yǎng)學生主動學習方面擁有很大的作用。自主學習常規(guī)表在為學生自我組織自行學習的一個過程。學生可能按照本人真實情況從建立學習目標到制作學習計劃再到實施學習方法，而且要在實際學習時做到控制有效化。主動學習技能是當代學生一定具有的常規(guī)技能，經過進一步學習跟上時代的發(fā)展，以上內容都是建立在主動學習基礎之上的。

一、學生主動學習的課題

(一)缺乏目標

具有清晰學習目標是進行自主學習的前提。首先要有明確的學習奮斗目的，如此能夠制作出適合自己特點的自我學習規(guī)劃，通過特定的自我學習方法，進一步進行目標達成。然而部分學生進入大學后失去了學習的目的。有些學生單純的認為：上了大學只要跟上老師的課程就可以了。

(二)缺乏計劃

大學階段各類課種較多，學習內容涉及方方面面，學生們的學習任務也比中學階段要重。兩個階段的學習模式完全不一樣，老師在上課時只講解課本上的重點知識、難點知識，我們還是建議大學生走出教室、走進圖書館進行自主學習。

(三)缺乏方式

學習方式是學生在學習過程中呈現(xiàn)出的選擇導向和策劃總成，使用何種學習方式，直觀的反映到過程和目標的實現(xiàn)。學生求學方式為啟蒙式教學，明確主動學習，鼓勵他們自主到校圖書館進行資料的查詢。

二、高校圖書館的幾個利用階段

大學圖書館擁有優(yōu)秀的學習氛圍以及濃厚的學習場景，文字資料、檢查方式，有計算機等，理所應當變成大學生接收學校教育的次要學堂。

(一)進入大學階段

大學生剛進入大學時對學校圖書館的認識就是學生在其大學的學習階段用好大學圖書館的第一階段，同時是非常非常關鍵的一個階段。這個階段學生可以快速地把握獲取廣闊知識的方式，同時大學生也可充分廣泛的使用圖書館。

大學生入學時要注意以下幾點：

1.對大學圖書館歷史要充分了解。

2.緊密聯(lián)系學校教育科研成果、了解圖書館藏書特點。

3.愛護內部公共物品、不損壞公物。

4.對大學圖書館內部工作流程要了解透徹。

5.理解圖書館閱覽室、儲藏室的書籍情況、借出閱覽方法、圖書館管理制度。

(二)日常

大學生跟中學生是完全不一樣的，僅僅掌握老師在課堂上講授的內容是遠遠不夠的。大學生入學后，圖書館就成了學生們除課堂教育外的最主要的課堂，快速獲取信息是所面臨的最實際的問題。

1.文獻知識的檢索。熟悉各類工具書的使用、理解各類文獻檢索的基礎理論、檢索渠道、方法以及語言。

2.了解圖書分類方法。圖書館的藏書是根據(jù)中國圖書分類法加工入庫，要對這種情況有一個基礎解讀，儲備書籍如何分類，包含什么樣的檢查工具，各類檢查工具的編制方式、閱讀方式等。

3.熟練檢索系統(tǒng)。隨著計算機技術和現(xiàn)代通訊技術的快速發(fā)展，大學生要非常熟練的具備通過計算機進行信息檢索的方式。

(三)大學生畢業(yè)階段

大學生在臨近畢業(yè)時需要撰寫論文，此時需查閱大量文獻資料。要做到以下幾點：

1.清晰了解編寫論文的時間、編寫范圍及相關要求等。

2.查閱相關資料，收集整理編寫論文所要使用的相關文獻。

3.仔細閱讀要求現(xiàn)在的大學生具備較強的圖書館意識和圖書館使用知識，綜合以上幾點，大學生對使用好圖書館的意義重大。

三、高校圖書館作用

當代大學對全中國有著指導作用，是人類發(fā)展的驅動能力。大學圖書館是文化建設的重要之地，起到社會文化傳導和新文化創(chuàng)造的基本條件，在超前文學建設創(chuàng)造和文化傳導等方式具備極為重要的效果。

(一)營造育人氛圍

優(yōu)秀的圖書文化對大學生朋友具備一個指導、教誨、向心力提高等作用，是大學里對學生的素質教育提高的重點單位。該文化可進行宣傳、關注、承接以及創(chuàng)新的閉環(huán)機制，先客體到主體再回到主體的一個循環(huán)過程，并且是把外在文化轉化成內在人品的一個過程。傳統(tǒng)文化的繼承圖書文獻的產生是由于人類傳承文化的需要。人們需要圖書文獻資料，和圖書館所承擔的職責相互關聯(lián)。其首要目標是教導他人、教導自己或經營實際。大學里的學生和老師均依賴于文獻材料。生產實踐需要的信息的主體，是技能信息、技巧信息和實踐對象的實時信息，這些信息的需要都有實時性，這就是圖書情報。

(二)傳播人類文化成果

保管并且傳承中國傳統(tǒng)人文是國內早期圖書管理的一種理念。在人類文明初期，咨詢較為閉塞，很難獲取圖書資料，使得作為圖書文獻聚集地的藏書樓首要任務是認識圖書文獻，總結圖書文獻內容。

(三)圖書館文化特征

大學生圖書館就是各種信息集中的地方，是中國文明承上啟下的場地。就是持續(xù)對外圍信息做比較、汲取，然后產生新形勢的文學種類，具有前瞻性，其既提供活動，又提供補充。