小提琴演奏中的左手顫指技巧分析

孟永杰

（周口師范學院音樂舞蹈學院，河南 周口 466000）

小提琴是一種具有較強音樂表現力的西方樂器，隨著小提琴演奏的不斷發展，其所呈現的表現力也隨之越來越強烈。小提琴音樂表現力的充分呈現，離不開演奏技巧的充分運用，其中最為常運用到的一種演奏技巧就是左手顫指技巧。在小提琴演奏過程中，聲音的頻率在很大程度上取決于左手顫指動作的幅度，顫指幅度大其聲音的頻率相對較高，反之則較低。因此，在進行小提琴演奏的過程中，應該靈活的運用左手顫指技巧來充分的表現出音樂的內涵。

一、小提琴演奏中左手顫指技巧的概述

小提琴演奏中的左手顫指技巧，通常又被稱之為左手揉弦技巧，其實質就在于顫動。左手顫指技巧是一種具有較強個性化的小提琴演奏技巧，并且也是學習拉弦類樂器，必須掌握的一種演奏技巧。在學習的過程中，學生應該結合不同音樂作品的不同音樂風格，對左手顫指的幅度進行有效的控制，通過幅度大小的控制來呈現出不同的小提琴演奏效果。在進行日常的左手顫指技巧練習時，通常二、三指的顫指動作練習相對簡單一些，而一、四指的練習相對較難一些，這就需要學生勤加練習，以此提高自身的左手顫指技巧水平[1]。

二、小提琴演奏中左手顫指技巧的分類

小提琴演奏中左手顫指技巧通常分為四類：手腕顫指技巧、手臂顫指技巧、手指顫指技巧以及混合顫指技巧。這四種顫指技巧均具有著各自的特點，其所呈現的音樂色彩也有所不同。

（一）手腕顫指技巧

在運用手腕顫指技巧進行小提琴演奏的過程中，需要將手腕作為運用的中心，手指的運動方向相反于手腕的運用方向。手腕顫指技巧動作的基本要領在于：在運動手腕時，手指通常會跟隨著手腕而動，手腕和手指的運動需要保持和諧統一。當手腕向小提琴的琴頭運動時，手指與指板間角度會隨之逐漸的減小。相反，當手腕偏離琴頭的方向運用時，手指與指板間的角度會隨之逐漸的加大。學生在訓練手腕顫指技巧時，應該先在三把位置進行練習。這是因為三把位置距離小提琴的琴碼較近。從小提琴演奏技巧的角度來看，將手放在三把的位置更容易進行顫指技巧練習，從而更好的掌握這一技巧。當學生對這一技巧熟練掌握后，便可以離開三把的位置，在其他的把位進行手腕顫指技巧練習。

（二）手臂顫指技巧

在運用左手顫指技巧中的手臂顫指技巧時，應該將大臂與小臂之間的肘關節作為發力的起點，而手腕與手指則不需要主動的使用力量進行運動，其運動完全處于被動的狀態，跟隨著小臂的活動而進行運動。相對來說手臂顫指技巧需要手臂的運動幅度較大，無論是哪一種左手顫指技巧的練習，都是在手部的每一個關節處于放松的情況下進行的。這一技巧動作的基本要領在于：在練習手臂顫指技巧的過程中，手指需要放在琴弦上，并保持放平的狀態，手指的運動需要在手臂的帶動下而運動。通過反復多次的練習，從慢動作到快動作，以此使之形成一種慣性的動作，便熟練的掌握了手臂顫指技巧。

（三）手指顫指技巧

左手顫指技巧中的手指顫指技巧，就是指將手指作為基本的依托，由手指的各個關節運動來帶動其他關節的運動，將手指作為力量訓練的中心[2]。這一技巧動作的基本要領在于：手指顫指技巧顧名思義其是將手指作為力量的重要發起點，手腕與手臂則是起到一定的輔助作用。相對其他左手顫指技巧來說，手指顫指技巧具有著一定的難度，學生不容易熟練的掌握。在一些古典音樂的演奏中，較為適宜運用手指顫指技巧，而在一些近現代類型的音樂作品中，則不大適宜運用手指顫指技巧。在學生熟練的掌握了手腕顫指技巧和手臂顫指技巧之后，再學習手指顫指技巧，將降低理解和掌握這一技巧的難度。

（四）混合顫指技巧

混合顫指技巧顧名思義就是將手腕顫指技巧、手臂顫指技巧以及手指顫指技巧進行有機的結合，從而形成一種新的左手顫指技巧[3]。這一技巧動作的基本要領在于：混合顫指技巧兼具了手腕、手臂、手指顫指技巧各自的特點，學生需要結合自身小提琴演奏的需求將這三種左手顫指技巧進行融合，從而使得小提琴演奏的形式更加多樣化、復雜化。

三、結語

綜上所述，在小提琴演奏的過程中，左手的顫指技巧是不可缺少的。其重要包括：手臂顫指技巧、手腕顫指技巧、手指顫指技巧、混合顫指技巧，學生需要熟練的掌握并靈活的應用這些左手顫指技巧，以此充分的呈現小提琴演奏的音樂作品的內涵，提高小提琴演奏的藝術表現力。