黃麗麗
(遼寧師范大學音樂學院,遼寧 大連 116029)
人們通常將情感寄托于音樂,是因為音樂中蘊含的美好寓意,從而能夠抒發出人們內心的豐富情感。沒有情感的音樂就是沒有生命的音樂,但是很多人在欣賞音樂的時候往往會忽視其中的豐富情感,使得音樂欠缺了美好的視聽感受。本文將對《曲蔓地》這首歌曲在演唱過程中的情感體驗、演唱方法進行分析,對其演唱過程中的歌詞旋律、氣息力度進行分析,讓人們更好地了解這部作品,欣賞這部作品。
《曲蔓地》這首新疆民歌是由我國作詞家西彤所創作,這首歌曲的歌在創作方面具有時代性與藝術性的藝術價值,而且在演唱方面也融合了通俗、民族、美聲等唱法的一些技巧,《曲蔓地》這首歌曲是一首比較有生活特點的民族歌曲,歌詞大氣且富有深意,并且具有獨特視野和深刻理解。
《曲蔓地》這首歌曲是比較具有新疆民族特色的一首傳統民歌,也是一首贊美生活、熱愛勞動、向往愛情的民族風歌曲。歌曲中有一句歌詞寫道:“美麗的,我心愛的!我的言語不能夠表達我心意”、“我心愛的!我們勞動又歌唱,永遠在一起”等這些歌詞都表達出了人們豐富的內心感受,并且寫出了新疆獨特的生活的魅力。《曲蔓地》這首歌曲不僅僅是對勞動的謳歌,更是對辛勤勞動的人民對于純真情感的渴望與向往之情,這首歌曲飽含了對真摯愛情的向往、對骨肉親情的重視、對國家忠貞的愛國之情。
《曲蔓地》一共有16小節,四個樂句組成,該首歌曲具有起、承、轉、合的結構特點。《曲蔓地》的第一樂句是第1—第4小節,該部分為中速,中速使得歌曲自然而平緩。第一樂句運用了較多的二分音符,二分音符的使用使得歌曲顯得從容、起伏較小。該部分由具有對稱的美感的四個整齊樂句構成,剛好與歌詞中“花開甜又香”、“芬芳又美麗”的恬靜美好相呼應。
第二樂句由第2—第6小節構成,該樂句的旋律起伏較大,結構的伸縮性非常明顯。這部分的音樂運用了小快板,從而表現出旋律的起伏不定,與第一樂句的旋律形成了鮮明的對比。尤其是曲中出現了f這個力度記號,這個強度記號使得音樂情感抒發出了活潑、輕快的激動感情,使得該樂句歌曲變得淋漓酣暢。演唱者在演唱該樂句時,應將曲中戀愛時的激動、甜蜜之情與自己的經歷相結合,使得在演唱該曲時能夠切身的體會出作者的內心情感,從而也將自己的內心情感表達出來,進一步的感染聽眾從而引起共鳴。
第三、第四樂句由第7—第16構成,這兩個樂句前半部分采用了較為柔和的兩拍前附點節奏型,在樂句的后半部分則采用了變化較為輕盈的兩拍前附點,使得該部分展現出了新疆人民的青春洋溢。在該部分比較難把握演唱部分就是貫穿歌曲的升音與降音,特別是在歌曲高潮部分出現的:“啊…啊…啊…我們勞動又歌唱”,演唱者在演唱該句時應該注意調動豐富的情感以及飽滿的情緒,用具有張力的語調和高昂的聲音來進行演唱。
《曲蔓地》這首歌曲的歌詞雅俗共賞、瑯瑯上口,歌詞具有詩意且飽滿,細膩深邃的抒情和優美的詩情畫意尤為打動人心。演唱者在演唱歌詞“曲蔓地花”、“飛到那花園里”時,演唱者應該用細膩且飽含深情的聲音來進行演唱,例如在演唱歌曲中“里”字時,要注意韻母“i”要帶“ei”松開;“芬”字的韻母“en”帶“an”的感覺去咬字。《曲蔓地》這首歌曲在后半部分的歌詞也是壓韻的,例如:“微風啊,輕輕吹,歌聲啊,快飛去”都使用了“ai”韻,《曲蔓地》這首歌曲的歌詞具有較強的靈活性和細膩性以及強烈的藝術感染力。
《曲蔓地》這首歌曲通過描述鮮花,從而來表達新疆人對愛情的忠貞與熱切。歌曲中輕重強弱不斷變化,速度快慢也有變化,演唱者在演唱時要表現出陷入愛戀時的羞澀與纏綿,并且要把靈活、圓潤、飽滿的控制聲音的變化。在《曲蔓地》這首歌曲中帶有朗誦意味的部分,演唱者在演唱時需要掌握熟練的聲樂技巧,要運用嫻熟的演唱技巧來表達出歌曲中明亮、輕快的情感,還需要善于將情感融入到字里行間,并用細膩婉轉的甜美歌聲詮釋《曲蔓地》對于愛情的甜蜜、向往之情。演唱者要把握音準的準確性,而且演唱時要融入感情,只有被注入情感、活力的音樂才能更加的打動人心,歌唱者在演唱前可以通過朗誦歌詞的方法來感受歌曲中獨特的韻律感和意境。演唱者在演唱《曲蔓地》這首歌曲時,需要通過控制節奏、力度、呼吸等,從而將歌曲中的情感注入每一句歌詞之中。除此之外,還需要通過對歌曲的了解來控制呼吸和節奏,這樣才能演唱出高昂且振奮人心、鼓舞人心的歌聲。
《曲蔓地》這首新疆民歌帶給了聽眾無限的審美享受,演唱者在演唱這首歌時要有飽滿的情感,并且要運用充沛的情感和靈活的演唱技巧。除此之外,演唱者想要完美的演繹一首歌并且抒發這首歌所蘊含的情感,演唱者必須需要在吐氣、咬字吐字、節奏、音色、感情等多方面對歌曲進行了解,從而才能更好的演唱出一首優秀的聲樂作品。