技術技巧在云南民族民間舞蹈教學中的重要作用

□施懿珊 云南藝術學院

云南是我國少數民族的聚居地之一，很多少數民族的文化在這里交融，因此，云南有豐富的民間舞蹈形式，也形成了具有云南特色的民族民間舞蹈。開展云南民族民間舞蹈教學活動是對其進行有效發展與傳承的主要途徑，而要想將云南民族民間舞蹈特有的神韻展現出來，就需對舞蹈技術和技巧的教學予以高度重視。

一、云南民族民間舞蹈的特征

（一）舞蹈和儀式活動有著密切的聯系

云南民族民間舞蹈是在宗教祭祀、節日慶典及巫術等活動的影響下形成的，受地形特征的影響，云南省一些地區交通較為閉塞，一些居民鮮少與外界進行交流，因此在文化的融合上十分緩慢，但這在很大程度上使這些少數民族更好地保留了自身的藝術文化。相關的研究表明，某些地方的儀式活動和民族的舞蹈形式有著十分密切的關聯，其中也體現了一些少數民族的神廟崇拜及祖先崇拜的原始信仰，如彝族的民族舞蹈“老虎笙”就是基于虎圖騰崇拜所形成的一種祭祀祈福舞蹈。另外，云南有很多舞蹈是節日慶典的一種活動形式，這些舞蹈體現了歡快的節日氣氛，也表達了人們對美好生活的憧憬和祝愿。

（二）展現了人與自然的關系

云南民族民間舞蹈通常會從山川河流、花草樹木及云霞鳥獸等自然生物中取材，涉及的內容十分廣泛。從整體上看，云南民族民間舞蹈是人與自然的和諧關系的一種反映，其原生態特征十分濃厚。例如，我國著名舞蹈家楊麗萍創作的《雀之靈》，就是將自己化為靈動的孔雀，通過舞蹈表現出人與自然、孔雀之間的有機融合，這個舞蹈作品帶給觀眾的是視覺和精神的雙重盛宴。

二、技術技巧對云南民族民間舞蹈教學的重要性

（一）有利于促進學生專業舞蹈水平的提升

無論是對舞蹈家還是對舞蹈專業的學生而言，技術技巧都十分重要，它是衡量舞者綜合舞蹈能力的一個重要參考。要想把學生培養成為舞蹈藝術家，在教學過程中，教師要重視訓練學生的舞蹈技術和技巧。云南民族民間舞蹈的題材多樣，且蘊含著豐富的精神內涵，其表演并非單純的動作展示，更重要的是對情感和神韻的演繹。因此，要想展現出民族民間舞蹈的精髓，舞者需要發揮技術技巧的畫龍點睛的作用，這能使民族民間舞蹈升華到藝術層面。因此，重視技術技巧教學能夠有效促進學生舞蹈水平的提升。

（二）是培養創作型舞蹈者的重要契機

技術技巧的科學運用為舞蹈創作奠定了基礎，要想傳承和發揚云南民族民間舞蹈，推動我國舞蹈藝術的蓬勃發展，我們需要培養創作型的舞蹈藝術人才。熟練掌握技術技巧是創作優秀舞蹈作品的基礎，只有靈活掌握和應用技術技巧，才能做到真正意義上的創新，從而將民族民間舞蹈獨具一格的神韻展現出來，將時代氣息與民族個性有機結合在一起。仍以舞蹈《雀之靈》為例，如果楊麗萍沒有深入理解和把握技術技巧，她是很難完美演繹出這個舞蹈作品的。因此，在云南民族民間舞蹈教學中，教師要引導學生熟練掌握技術技巧，幫助他們打下扎實的舞蹈基礎，這對學生未來創作民族民間舞蹈作品有十分深遠的意義，也是各個舞蹈院校培養創作型舞者的重要契機。

（三）能夠使舞蹈的內涵更加豐富

筆者在教學中發現，有的學生在舞蹈表演中有形無神，情感表達不到位，這樣的表演是很難深入人心的。造成這種問題的主要原因是學生沒有熟練掌握技術技巧。對舞蹈而言，技術技巧的應用能夠將舞蹈中蘊含的情感傳遞出來。在云南民族民間舞蹈教學中，教師要讓學生認識到技術技巧的重要性，還要讓學生學會利用技術技巧表達情感，這樣能夠在很大程度上提高學生的舞蹈表現力，也有助于學生對舞蹈作品的內涵進行完美的詮釋，從而給觀眾帶來視覺和精神的審美享受，留下深刻的印象。

總而言之，技術技巧在云南民族民間舞蹈中發揮著十分重要的作用，在具體的教學過程中，教師要采取有效的方式，幫助學生熟練掌握技術技巧，促進學生舞蹈能力不斷提升，為學生的舞蹈創作打下堅實的基礎，從而更好地發揚和傳承云南民族民間舞蹈。