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高中化學的有效教學方法

2019-12-16 01:42:36黃輝琴
啟迪與智慧·教育版 2019年11期
關鍵詞:高中化學方法

黃輝琴

【摘? ?要】? 高中化學是比較重要的一門課程,尤其是對選擇化學的學生來說學好化學至關重要。提高學生對化學的興趣,幫助學生找到適合自己的學習方法,激勵學生學習,監督學生學習等等,這些都是教師在學生學習的道路上可以給學生帶來的幫助。本文對此進行了分析研究。

【關鍵詞】? 高中;化學;有效;教學;方法

高中化學相較初中化學來講難度要大得多,學生學習起來并沒有那么容易。為了讓學生更好地去學習化學,學生應該知道學習化學的重要性和學習化學好的方法,方便學生在學習的過程中更加輕松、自主地學習化學。高中化學是比較重要的一門課程,尤其是對選擇化學的學生來說學好化學至關重要。所以作為一名高中生,端正學習化學的態度,掌握學習化學的有效策略至關重要。

一、培養學生科學素養

學生在學習化學的時候能間接地培養自己的科學素養。通過高中化學的學習學生會知道基礎的化學知識,在不斷學習和不斷積累的過程中學生的科學素養也會隨之提高。高中化學的學習內容主要是通過課堂上基礎內容的講解和一些簡單的化學實驗來解釋生活中所遇到的化學現象,以此來讓學生相信科學反對迷信。在國家科學的不斷發展和進步過程中,化學的作用也越來越重要。所以學好化學不僅僅是為了高考,也是為了國家的發展而考慮。高中的化學教育是為了讓學生接觸化學,了解化學,具備一定的化學基礎,從而擁有良好的科學素養,更好地為社會和國家服務。

比如教師在教授“微觀與物質多樣性”這一內容時,就是學生更加了解化學的好時機。在上課前教師可以讓學生先行預習,產生自己的想法,然后在上課時與教師和學生一起探討。在探討的過程中學生會更好地記憶其中的知識點,彌補和改正自己思路的不足之處。教師還可以鼓勵學生積極地組成小組進行學習,通過小組合作等方式一起對生活中的化學進行討論和探討,一起發現問題解決問題。通過這種方式來加強學生對化學知識掌握的靈敏度,更好地發掘學生的探究精神,讓學生對化學知識掌握得更加牢固。在遇到問題時學生會采取自主探究的方法,不會去依賴他人,更好地去獨立思考。這種精神不僅對化學科目的學習有幫助,對其他科目的學習也有很大的幫助。在高中學習階段知道化學的重要性,培養學生的科學素養是很重要的。

二、學好化學方程式,打好化學基礎

化學方程式,就是物質間按照客觀規律進行原子之間的重新組合,包括對化學反應的理解和分析,以及對化學方程式的配平。在化學學習的過程中化學方程式是基礎,只有打好基礎才能在學習化學的過程中更加省力。學好化學方程式就可以在第一時間內清楚它的內容和它所想要表達的東西是什么,在練習的過程中也會更好更快的掌握習題的要求,效率更高。多背幾個化學方程式就會比其他學生掌握的基礎知識要多,化學方程式是基礎,所以學好化學方程式對化學的學習會有很大的好處。以教材為基礎去學習充分利用教材,多多積累方程式為以后的化學學習做準備。

比如教師在講授“化學反應與能量變化”這一內容時,里面的方程式和之前學習的元素代號內容有明確的關聯,所以把之前內容記得很好的學生會在學習這一章的內容時能更容易接受,會更快跟上老師的講課思路和講課速度,而之前基礎不好的學生就會被這一章的內容難住。所以說方程式對化學學習真的很重要。學生掌握的化學方程式多,也會產生自己對方程式的理解和分析,掌握的基礎知識更加牢固,對以后的學習也有很大的幫助。所以說,對化學方程式的理解非常重要,只有理解了才能更好的去記憶和應用。教師要起到監督、督促的作用,在學生學習化學方程式的過程中要監督他們背會方程式,時刻檢查他們對方程式的記憶。

三、提高化學學習興趣,選擇適合的學習方式

興趣是最好的老師,所以在學習化學的過程中教師也應該注重提高學生對化學的興趣。將課本上死板的知識與實際生活相結合,或者通過解決和解釋生活中的實際問題來提高學生對化學的學習興趣,激勵學生自主學習,獨立思考和探究。在學習方法上也應該選擇適合自己的學習方法,努力找到自己對知識的契合點,讓自己可以更好地接受知識。比如,對于學習能力好的學生,可以多做練習題、多讀與化學知識有關的書;對于學習能力不好的學生就要以課本為基礎,抓緊練習自己的基礎知識以基礎為基準,盡快趕上教師的速度,豐富自己的知識積累量。

比如說,教師在講授“溶液中的離子反應”這一課時,可以取生活中的實際例子來引起學生的注意,可以利用知識解釋實際生活中的事情來提起學生學習化學的興趣,引起學生的好奇心,激勵學生自己積極地發現問題、解決問題。此外教師還要注意學生的學習狀況,對于學習能力好的學生應該讓他們多讀與化學知識有關的課外書來豐富學生的眼界,增加學生的知識積累,可以將自己的學習方法與學生溝通、交流,給予他們建議。對于學習能力差的學生教師應該多給予他們耐心和關心,讓學生對學習化學有信心。鼓勵他們積極與學習能力強的學生進行溝通和交流,汲取他們優秀的學習習慣和好的經驗,多布置課后練習題幫助學生更好地鞏固自己已經掌握的知識。提高學習興趣是好學習的開端,適合的學習方式會讓學習事半功倍。

所以學生應該知道高中化學的重要性,這樣可以讓學生更重視化學這門課程。學生應該掌握良好的、適合自己的學習方式,這樣可以使學生更好、更輕松地學習。提高學生對化學的興趣,幫助學生找到適合自己的學習方法,激勵學生學習,監督學生學習等等,這些都是教師在學生學習的道路上可以給學生帶來的幫助。因此,在高中化學的學習上教師的作用也是非常大的。教師和學生共同努力才能讓學生變得更好。

【參考文獻】

[1]何嬌.核心素養培養下高中化學教學方法探析[J].課程教育研究,2019(19).

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[4]胡志明,黃子萍,鄭志平,盧朝文.高中化學研究性學習教學方法探析[J].當代教研論叢,2015(08).

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