西藏自治區山南市藝術團,西藏山南 856000
演奏長笛時的口型決定了長笛發音的清晰程度和音色的好壞。在長笛的演奏過程中,演奏者需要保持正確的口型。演奏者的應當使整個唇部及嘴唇周圍的肌肉都處于嚴格的控制之下。演奏者的嘴角需要保持微笑上揚的狀態,下唇的肌肉緊繃,上唇依據演奏的需要隨時做出調整。上下唇中形成的小口應當隨著吹奏的進度不斷變換角度和大小,使長笛的發音、吹奏的音量盡可能標準。同時,演奏者在有力地控制嘴型時,還需要使嘴型保持最佳狀態,避免漏氣、泄氣的狀況發生。演奏者精準地變換口型、熟練地調動臉部和唇部的肌肉,將會使長笛演奏出的聲音更為飽滿圓潤[1]。
演奏者需要有足夠的氣息掌控能力和充沛的氣息儲備,才能夠完美發揮長笛的優勢,演奏出品質更高的樂曲。氣息在長笛孔洞中的沖撞造就了豐富的聲音表現,演奏者應當將正確的口型和適當的氣息控制技巧相結合,以氣息為基礎進行長笛演奏。藝術團的演奏一般要求演奏者互相協作、合作出演,因此,穩定而綿長的氣息能夠保證各演奏者所發出的聲音整齊統一。演奏者應當在長笛演奏前用呼吸法進行熱身,充分調動自己身體的積極性和靈活性,同時在演奏時使自己的氣息置于高度集中的注意力之下,利用腹式呼吸法吹奏。這樣,演奏者能夠避免吹奏中出現吸氣的雜音和不整齊的短音,提升藝術團長笛演奏的整體水平。
演奏者的指法和手型是長笛演奏的靈魂,正確的指法和規范的手型賦予了長笛生命力和活力。演奏者不能將身體的大部分力量都施加到手指和手腕上,這樣會使手部肌肉過于緊張而不能進行靈活的移動。演奏者應當將身體的感知力均勻分配在手指、手腕和手臂之上,將意識作為支配手部的統領,使手腕和手臂形成垂直的角度,同時使手指保持自然彎曲的狀態。演奏者觀察自身演奏長笛的指法和手型,并糾正錯誤的姿勢,將會使長笛發出的每一個音符都標準、自然[2]。
樂器的學習是艱苦而漫長的奮斗過程,演奏者要想提升長笛演奏技巧,實現個人演奏水平的提升,需要先磨煉出自身堅定的意志。培養對于長笛的興趣與熱愛是形成堅定練習意志的基礎,唯有熱愛才能催生出充沛的力量和感情。同時,演奏者還需要認識到音樂是一種藝術,在不斷提升審美水平的過程中磨煉自己的演奏技巧,才能將音樂的表現與情感的表達完美融合。演奏者加強自身的心理條件素質和審美素質,能夠為觀眾帶來強烈的聽覺沖擊和審美愉悅。
長笛演奏的技能和技巧在經過漫長的實踐后,已經形成了系統化的知識理論。演奏者需要在藝術團教師的專業指導下,虛心聽從有效的建議和實用性強的知識技巧。同時,在遵循理論知識的引導時,演奏者還需要化抽象的技巧為實踐所用,積極地進行長笛演奏技巧的訓練。例如,在練習吹奏時的呼吸技巧時,演奏者能切實體會到腹部呼吸的發力點所在;在練習長笛演奏的技法時,演奏者能夠針對不同的音區選擇不同的吹奏力度,完美表現出每一個音色;在長時間的長笛演奏訓練中,演奏者能夠形成正確的手部和身體的肌肉記憶,并在不斷的反饋和調整中確定長笛演奏的最佳姿勢,使藝術團整體的表現得到提升。演奏者唯有進行長期的訓練,長笛演奏的技巧才能有用武之地。
綜上所述,演奏者需要先提升自身的綜合素質,以堅韌的意志和虛心好學的求知心理進行演奏技巧的學習,才能在長笛演奏的道路上有所進步和發展。同時,演奏者在長笛演奏的過程中保持正確的口型、穩定自身的呼吸、用正確的指法和身體姿勢進行演奏,能夠最大化地發揮出長笛所具備的音色優勢,使觀眾陶醉于悠長、婉轉的音樂旋律之中。每一名演奏者都具有無限的潛力和可塑性,演奏者需要將長笛的演奏技巧落實到練習過程之中。藝術團的教師也需要根據演奏者做出的具體表現,給予及時的反饋和恰當的點評,用鼓勵的語言激發演奏者對于長笛演奏的熱愛和信心。