網絡時代背景下平面設計教學改革的思考

□王 俊 婁底職業技術學院

平面設計是一個主觀性強、強調創意的工藝技術。隨著社會的發展與進步，平面設計越來越受重視。在網絡購物、網絡社交如此成熟的時代，美工發揮著十分重要的作用。而且美工這個職業對平面設計的要求很高，學校也在不斷地改進教學管理方法、創新教學管理思路、提高教學管理成效、硬化教學管理制度、細化教學管理方式、強化課題研究的力度，注重培養學生的創新精神和實踐能力，進一步強化學生自主學習的能力，以培養出適合崗位需求的人才。

一、傳統平面設計教學存在的問題

（一）教學模式傳統化

在傳統的平面設計教學中，多數教學模式過于傳統，不重視繪畫基礎課。在繪畫基礎課這一方面，爭議頗多，有的院校認為，平面設計專業的學生的繪畫能力和平面設計能力沒有太大的關聯，所以他們取消了繪畫基礎課程。但是近年來，在高校平面設計專業中，教育部所推崇的拓展專業口徑、夯實專業基礎的指導思想，體現了繪畫基礎課程的重要性，也深深地警示著這些沒有開設繪畫基礎課程的院校：在進行平面設計專業的教學時要重視繪畫基礎課程的開展，避免模式化教學。

（二）無法適應網絡時代的需要

當今網絡時代，需要的是個性化的、獨特的教學，但是我國的藝術設計院校在進行平面設計教學的時候，采用的都是公共平臺教學，所有的藝術設計專業的學生在進行具體專業方向學習之前都必須學習統一的課程，缺少了對學生的獨特性和個性化的培養，所以這種教學方式不一定適合每個專業學生的基礎訓練，也無法發揮學生自身的創造性思維。

（三）缺少正確的引導

大學生的平面設計知識是非常基礎的，相當于學生是一張白紙，需要在之后的實踐過程中在這張白紙上進行繪畫，而大多數開設藝術設計專業的學校并不重視對學生的實踐引導，所以這一方面應該引起學校的重視。

二、網絡時代背景下平面設計教學改革的舉措

隨著網絡的不斷發展，平面設計也受到了很多影響，在流程、風格、技術等方面都展現出了新的發展趨勢。網絡時代對平面設計教學風格和理念產生了新的影響，提供了新的思路。網絡時代的平面設計要求給人煥然一新的視覺效果，要求對平面設計進行創新，最大限度地吸引客戶，所以平面設計在網絡時代顯得尤為重要。因此，網絡時代下的平面設計教學需要作出改革，以適應社會的需求。

（一）增加新的課程

在網絡時代的背景下，平面設計的應用范圍在變廣，需要的人才面也在變廣，所以相關課程的增加是無法避免的。對于一些陳舊、不適應現代社會的課程要大膽作出調整。對于傳統的平面設計教學而言要注重與二維平面的視覺效果，但對于網絡時代的平面設計而言，三維立體和新媒體設計會給人煥然一新的感覺，所以在課程中可以適當增加有關三維立體設計和新媒體的相關課程。除此之外，也可以增加flash 動畫課程，將二維動畫flash 技術與平面設計相結合，將是網絡平面設計的一片新天地，也將培養出更加適應社會發展的平面設計人才。

（二）增加教學方面的投入

當今社會，不管是網絡還是經濟都在不斷地發展，所以學校應該增加對平面設計教學的師資和設備的投資，并且現代社會經濟的穩步提高，也為這些需求提供了保障。教學設備及高科技的投入，將會推動平面設計的發展，教師專業水平和技能的提高是學生學習的重要前提。因此，學校為了培養出高質量的平面設計人才，必須加強師資隊伍的建設和教學設備的更新，以適應社會的發展，為學習平面設計的學生提供扎實的實踐基礎。

（三）改變教學模式

大多數教學模式是以教師為中心，一直都是教師向學生灌輸知識，學生被動地接受，這種模式束縛了學生的思維。隨著網絡時代的到來，正確地運用多媒體技術，可以將教學模式轉變為以學生為中心，充分發揮學生的學習興趣和積極性。以生動有趣的方式向學生講解每節課的重要知識點，既可以高效地完成教學任務，又可以讓學生愛上學習。

（四）使用計算機軟件輔助教學

計算機軟件輔助教學一直都是平面設計教學中的重要內容。但是，現如今在網絡時代，我們要以新的眼光看待軟件教學。傳統的三維設計軟件是最為常用的，但現在僅僅學習三維設計是遠遠不夠的，3D 打印軟件以及動畫軟件也應該被運用到教學中來，因為這些軟件不僅可以幫助學生快速畫出草圖，還可以幫助學生完成虛擬的界面設計工作。動畫軟件對于開闊學生眼界有一定的幫助，也可以增加學生的就業面，所以軟件的輔助教學也是平面設計教學改革的重要舉措。

平面設計在日常生活中隨處可見，網絡時代的興起為平面設計奠定了物質基礎，同時也向平面設計提出了新的要求。隨著網絡的不斷發展，許多學校的平面設計教學走上了改革的道路，教師需要根據社會需求，運用豐富的網絡資源改進并完善教學方式。通過有效的學習方式，提升學生的學習效率，為學生提供良好的學習氛圍，促進學生自身的全面發展。