對接技能大賽培養創新人才

劉彥笈 吳雅莉

摘 要：全國職業院校技能大賽是以培養規范操作、邏輯思維為宗旨的面向全國職業院校的技能大賽，注重步驟與標準，測量與判斷。然而賽項進行多年，眾多職業院校依然會呈現很多問題，賽項的把握、訓練的方式、學生的心理很難掌控，這就需要我們在長期的積累中不斷總結和提高。創新人才是具有開拓性、創造力，能開創局面，對社會發展做出創造性貢獻的人才，對接技能大賽培養創新人才顯得尤為重要。

關鍵詞：技能大賽;創新人才

創新型人才具有開拓性、創造能力，能開創新局面，對社會發展做出創造性貢獻的人才。伴隨我國社會經濟的發展，創新型人才已成為國家發展的重要戰略資源，大力培養創新型人才，已成為我國實現經濟發展、科技進步和國際競爭力提升的重要戰略舉措。當前，為了適應我國社會和經濟發展的需要，各大高職院校紛紛把“創新型”人才培養納入了學生培養方向。那么“創新型”人才應如何培養？如何衡量一所高職院校培養出的人才是否為“創新型”人才？這些已成為高職院校當前亟待弄清的問題。技能大賽是當前高職院校建立全國影響力的一種重要途徑，也是人才培養具備一定高度的標志性成果。如何通過在技能大賽中創造佳績，如何通過技能大賽作為啟發培養創新汽車人才，服務汽車產業鏈，是當前需要研究解決的問題。

一、當前技能大賽情況-汽車檢測與維修技能大賽四種類型