校園生活管家LIFE手機APP設計研究*

褚萍萍 高 欣

(吉林農業科技學院，吉林 吉林 132101)

由于學校生活的快節奏，學生很珍惜一些零碎的時間，不希望將時間浪費在零星小事上，期望能有更多的時間放在學習專業知識及自己感興趣的專業上，或者利用休息時間來緩解學業上快節奏帶來的生活與學習壓力。現如今手機的不斷普及和應用，對手機的軟件需求也越來越多，具有良好功能與形象的軟件越來越能留在手機中供人們使用。而這款APP就可以很好的為大家進行預約，能夠為大家確定時間，做好計劃，解決一些小的生活瑣事，緩解學業壓力。我們也對APP進行了手機UI的設計包裝，致力于為學生帶來更好的用戶體驗。

一、LIFE管家手機APP設計與構思

(一)LIFE管家手機APP項目實施背景

現如今，在學校的時間遠遠大于在家的時間，學校已經是學生的第二個家。所以對于學校的一些公共設施要求很大。例如：在學校期間同學們總需要打電話叫水，有時候送水人員可能外出送水，或者已經過了送水的時間，那么同學們可能一天或幾天都喝不到熱水；周一到周五大家都有課，洗衣服這件事總會放到周六周天，但是由于洗衣服的人多，所以可能就需要等一天來排隊，期間可能還會出現插隊等特殊情況，往往需要花費一天的時間；對于喜歡讀書的同學來說，讀一本書，可能需要花費很多時間，還有一些教科書可能大家還沒有讀通就到了需要還書的時間了。由于學校生活的快節奏，同學們總是奔波于各種教室間，或者因為學生自身的習慣問題，往往會丟失一些物品。而學校又沒有專門解決這類問題的平臺，最后一些重要物品總是無跡可尋，為學生生活帶來不便。

本次項目采用互聯網與校園生活相結合，致力于解決送水，洗衣機排隊問題，圖書館借閱時間增加的問題及失物招領的問題等，打造一個全新的生活模式和信息平臺，提供便捷的大學校園APP。

二、LIFE管家手機APP的功能介紹

(一)“水專區”，在這個模塊里同學們可以直接預定及購買桶裝水，同時本模塊也會及時更新送水時間及放假等通知，便于同學們可以第一時間喝到熱水。

(二)“洗衣機專區”，在這個模塊里同學們可以直觀的看到洗衣機的使用情況，app中會顯示哪個洗衣機空余，使用洗衣機時所剩時間。學生們可以在這個模塊中對洗衣機進行預約，可以預約特定的時間，輪到自己時需要使用app進行使用。

(三)“書籍專區”，在這個模塊中學生們可以對在圖書館中借閱的書籍進行延長期限或縮短期限的操作。該板塊也會增添圖書館書籍上新的通知，讓感興趣的同學可以提前看到自己心儀的圖書。當然本模塊也會給同學們推薦一些好書，將近期借閱量最多的圖書進行推薦，同時也對一些有閱讀價值的圖書進行推薦。

(四)“失物招領”，在這個模塊中學生們可以將自己丟失的物品或撿到的物品進行展示，公布，尋找失主。

(五)“我的”，在這個模塊中有每次操作的記錄，可在記錄中對本次使用進行評價。本模塊含有歷史記錄，可以看自己之前的使用記錄。本模塊也含有設置模塊，對自己的界面進行一些簡單的設計操作。

三、LIFE管家手機APP的UI界面設計

本模塊整體我采用了綠色的界面設計，綠色是生命的顏色，在快節奏的生活下，人們變得浮躁、不安，現在大多數的APP一般采用紅色和藍色為主色調，在眾多APP中，綠色使人眼前一亮，能有效吸引使用者眼球。據調查顯示，綠色在一定的程度上可以舒緩眼疲勞，預防近視，同學們在繁重的學業之余看手機也會增加近視進程，而綠色可以有一定的舒緩。

登錄界面的底紋是由許多笑臉組成，寓意同學們都能有一個開心快樂的校園生活。同學們可以用自己的手機號做登錄賬號進行注冊，如果忘記密碼可以進行密碼的找回等。個人界面是用戶的個性頁面，包括了自己的個人資料及對軟件操作的歷史記錄，對每個專區進行了區分，便于用戶查找瀏覽。另外將每個模塊劃分，將模塊內容進行劃分，以最合適與最方便用戶使用的板塊內容進行填充。使用戶達到最好的用戶體驗。

四、總結

校園生活管家LIFE手機APP設計直接對應操作便捷的心理要求和視覺傳達接受心理美學，符合大學生心理的人性化風格設計，對應主旨圖形模塊標識易于激勵學生心理響應，固化學生用戶對該登錄模塊的記憶和審美認同。