創新創業教育中高職院校共青團的作用研究

文/劉倩，湖南高速鐵路職業技術學院

在高職院校中，創新創業教育是一項非常重要的技能教育，同時也是一個幫助學生成才的重要課題，對學生創新、創業意識以及能力的提升有著十分積極的作用。現階段，高職院校中，絕大多數學生都是團員，因此，學校共青團組織的影響力以及作用是不可忽視的。在日常的教育中，學校應當充分發發揮共青團組織的思想引導作用，幫助學生樹立創新創業觀念，繼而切實提升本校的創新創業教育質量。那么，具體來說，共青團都有哪些作用呢？下文將重點對這一問題進行解答：

1 能夠激發學生的創新創業意識

共青團組織可以幫助高職生樹立正確的價值觀念以及創新創業觀念。共青團在高職生青年團員中有著十分堅實的群眾基礎，能夠通過舉辦各種類型的主題教育活動、報告會、團課等，對高職生進行創新創業教育和思想道德教育，這不僅對其正確就業觀、價值觀以及人生觀的形成能產生十分積極的引導作用，同時還能在很大程度上激發他們的創新創業意識。此外，共青團組織還可以通過組織學生開展各種創業實踐活動，去促進其創業意識的萌發，從而引導他們自覺、主動地對自己的未來發展進行規劃。

2 能夠營造良好的創新創業氛圍

共青團組織能夠為高職生創新創業營造愉快、輕松的氛圍，基于這種氛圍，高職生可以以更好地狀態去參與后續的創新創業教育。從氛圍類型的角度去看，這種氛圍主要有兩種表現形式，其一是動態氛圍；其二是靜態氛圍。其中，動態氛圍是指通過開展多元化的創新創業活動，在校園范圍內營造創新創業氛圍；而靜態氛圍則是指通過樹立創業標語牌、張貼相關宣傳語的形式在校園范圍內營造一種的相對隱性的創新創業氛圍。此外，共青團組織還能為高職生提供相應的軟環境和硬環境，前者主要包括利用各種信息化手段去激發學生的創新創業思維，比如，通過微信、微博、QQ群、網絡等構建創新創業環境；后者則主要是指為高職生所提供的各種實訓基地、硬件設施等。

3 能夠為學生搭建創新創業平臺

在構建創新創業文化環境和培養學生創新創業能力的過程中，學校的共青團組織可以為學生進行創新創業提供實體化的平臺，并將共青團比較擅長的各項教育活動融入到學校的實踐教學中，基于此，形成相對完善的教育教學體系支撐，如，學校的共青團組織可以引導學校有關部門對載體建設進行強化，以共青團組織為核心，建立“青年創新創業見習基地”，并結合在校生的專業、實際綜合素質，為其提供相應的崗位；立足學校的科技創業園，構建和完善“創新創業實訓基地”，依據學生在實習或者參與各種創新創業實踐活動中的表現，將優秀的畢業生邀請進創新創業團隊中來，幫助他們盡早實現創業夢。此外，要提高項目的資金扶持力度，對此，學校的共青團組織可利用社會籌措和學校扶助的方式，為高職生創業設置創業基金，從而幫助有心且有力創業的學生擁有相對充裕的資金去實現創業之夢。

4 能夠為學生提供創新創業服務

高職院校的共青團組織不妨專門針對創新創業教育，建立一套相對完善的創新創業服務體系，以進一步提高自身在校園內的組織和服務能力。通常來講，從創新創業服務的視角去看，共青團組織可提供的內容非常之多，重點包括通過各種途徑對高職生進行創新創業教育，如引導學生對一些成功案例進行分析，幫助其總結創業經驗和教訓；利用宣傳畫、標語等對學生進行創新創業宣傳等等。與此同時，共青團組織還可以從合理配置創業資源、加強創業政策支持、確保創業條件等方面為本校學生提供創業服務和支持。此外，還可以充分利用官方微博、校園網、微信公眾、創業網站等平臺與學生進行創業方面的交流，并基于此，為其創業提供必要性、專業性的咨詢服務。

5 總結語

綜上所述，在高職院校的創新創業教育中，共青團組織的作用是不容忽視的，同時也是不可替代的。因為其不僅可以全面整合學校和社會兩方面的資源，為學生創新創業提供相對全面的服務。與此同時，還能為高職生創新創業提供一定的人力支持和資金支持，通過引導學生創業去促進學生就業，這不僅對學生未來的人生發展有著十分積極的作用，同時還能有效推動高職生素質的全面發展。本文從“能夠激發學生的創新創業意識”“能夠營造良好的創新創業氛圍”“能夠為學生搭建創新創業平臺”“能夠為學生提供創新創業服務”這四方面對共青團組織在高職院校創新創業中的重要作用進行了闡述，希望能進一步提高廣大高職院校對共青團組織作用的重視程度。