以云南高校為例新形勢下如何實現大學生的實踐活動與精準扶貧對接的思考

杜燕

（云南農業大學，云南 昆明 650000）

社會實踐活動是當代大學生在改革開放中走向社會的一個重要鍛煉環節,也是理論與實踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的重要渠道。新時代下的大學生社會實踐活動，不再局限于打零工，做兼職，而是更側重于長才干，惠民生，運用自己的專業特長結合當地實際，服務社會，踐行社會主義核心價值觀。

一、“推普”助力語言脫貧攻堅

我國有55個少數民族，在各民族間有數十種語言和文字被使用。云南是中國少數民族種類最多的省份，人口在6000以上的世居少數民族有25個，其中有15個民族是云南特有的，各民族間有著不同的語言文化風俗，因此，普通話在滿足各民族間的生產生活交流方面扮演著重要角色。對于少數民族來說，普通話的推廣，其作用不亞于送政策、送資金、送項目。深入少數民族地區推廣普通話，是解決少數民族地區消除交流障礙，實現精準扶貧的一項重要舉措。

普通話是在校大學生的日常用語，經歷過語言知識的系統學習和專業培訓后，大學生對“推廣普通話”這項社會實踐活動已經能輕松駕馭。從自愿報名的在校大學生中挑選本地少數民族學生組成一支支志愿服務的隊伍，由各個志愿服務隊的小組長帶領本隊深入到目標村寨開展語言扶貧APP學習宣傳，對目標人群包人包戶，動員監督目標人群下載并使用“語言扶貧APP”，分階段組織發動目標人群學習普通話和認讀規范漢字，對不會使用智能手機的人群開展日常輔導和“送教上門”，本村學生堅持做到走到哪教到哪，營造講普通話的環境氛圍。每個志愿服務小隊須按照《“直過民族”和人口較少民族地區開展創建普及普通話示范村（行政材）的實施方案》，配合當地村委會，積極參與到創建普及普通話示范村的活動中，做好宣傳、組織、發動、培訓工作，努力實現少數民族地區語言脫貧，為打贏脫貧攻堅戰奠定好堅實的基礎。

二、“訪千村，助成長”體驗活動

隨著互聯網的高速發展，一部分在校大學生沉迷于網絡游戲，出現不會與別人溝通、不擅長人際生活、害怕當眾表達自己的想法，只活在自己的世界里等與社會脫節的現象。當然，高校里也不乏那些善于交際的大學生，但是通過調查不難發現，在面對社會實踐活動時前者與后者都存在這樣一個共同點，活動流于形式，活動報告數據造假內容高度統一，活動效果不明顯。造成這種現象的主要原因是很多大學生沒能把走訪調查和社會實踐活動緊密聯系在一起。以云南高校為例，組織大學生下鄉的社會實踐活動效果不明顯，一方面，組織者的活動想法往往過于理想化，他們不能真正了解農民的需求，不能因地制宜，忽略了不同地區不同農民的需要；另一方面，大學生的參與意識不高，意識不到此項活動的價值和重要意義，活動過程中敷衍了事，甚至抱著游玩的心態沒有按照活動目標獲取真實可靠的數據，活動過程中沒有自己的想法，不能發揮作用，對自身成長影響不大。

因此，為了能有效地開展大學生社會實踐活動，真正讓大學生在社會實踐活動中獲取知識、增長才干、走進三農、服務社會，須組織大學生志愿隊伍到家鄉開展“訪千村”的調查活動。“訪千村”活動主要以調查了解鄉鎮發展的基本情況、農業發展狀況、美麗鄉村建設情況及農業科技人才的需求狀況、家鄉建設專業人才需求情況、考察基層就業學生工作情況、發展情況等為主要內容。活動形式以集中培訓，分組活動，隨機走訪調查為主，由參加本次走訪的大學生組成志愿服務隊伍，每支隊伍10到20人，每支隊伍活動前均參加過統一培訓，熟知此次活動的重要性且做好本隊伍的人員分工，做到人人有任務，人人有事做。活動走訪調查對象為隨機抽取的村鎮。通過深入走訪調查，改變那些接受了很多教育但不愿回家貢獻自己知識和力量的大學生，同時讓參與走訪調查的大學生了解目標村鎮的發展狀況，在今后的學習生活中能根據自己所調查的三農需求，學習相關專業知識鍛煉相關能力，為這些地區的發展獻策出力。

三、“助三農，促發展”學生志愿服務活動

根據活動前期的調查分析，組織大學生志愿服務隊伍開展“助三農，促發展”學生志愿服務活動。參與此次活動的成員以本專業挑選出的優秀大學生為主，由指導老師帶隊，邀請有經驗的老生做好活動前的培訓工作。根據活動需求結合參與學生的戶籍等個人實際情況做好小組分配，從組長到組員，做好分工規劃，層層落實、互相監督、彼此協助，為確保此項活動深入順利地開展打下堅實的基礎。

根據活動前期的需求調查，把參與活動的學生志愿服務隊分為農科隊、宣傳隊、環保隊、敬老隊、醫療隊5種服務小隊。農科隊的志愿者們需發揮專業優勢及知識優勢，結合學校專業特色優勢及農村需求，為家鄉的父老鄉親解決生產生活中的實際問題，農科隊的成員還需走進田間地頭進行生產實踐指導，切實做到科技支農。宣傳隊通過開展文化宣傳、禁毒防艾知識宣傳、憲法知識宣傳等活動，提高農民的思想文化法律意識，服務社會主義新農村建設。環保隊的志愿者以開展節能環保活動、垃圾分類回收等活動，將生態文明建設的思想和宗旨傳達到老百姓的生活中。