解析大學生公寓管理中的思想政治教育

王慧

（山東青年政治學院，山東濟南 250100）

大學生是國家的未來，民族的希望。在知識經濟時代，大學生也是寶貴的社會財富，為了將大學生培養成合格的中國特色社會主義事業的建設者和接班人，中共中央國務院多次就加強和改進大學生思想政治教育提出了重要的意見。高校要充分認識加強和改進大學生思想政治教育的重大意義，將思想政治教育滲透到各方面管理中去。在公寓管理中進行思想政治教育，也成為高校關注的一個重要課題。

1 大學生公寓管理中的思想政治教育的作用

1.1 響應時代發展要求，促進學生健康發展

黨的十九大報告對高校思想政治教育工作提出了新要求，也為高校思政組織教育工作指出了新的方向。全國高校黨建工作報告強調：在教學管理中，黨委要積極探索適應學生管理與思想政治教育的新方法、 新路徑，確保學生公寓有利于學生健康發展。高校大學生來自全國各地，學生的性格、習慣各不相同，在公寓管理中開展思想政治教育，通過思想政治教育提高學生的思想認識，促使學生和諧共處，可以為大學生學習提供良好的條件。所以，高校在教學管理中，要認真貫徹黨中央要求，加強和改進思想政治教育工作，對學生進行集體主義和團結合作精神教育，可以促使大學生的思想道德認識和科學文化素質協調發展，使大學生成為勤于學習、團結向上、有理想有道德的社會主義新人，可以為國家發展和民族復興打下堅實的基礎。

1.2 公寓管理模式變化，呼喚思想政治教育

在20 世紀90年代后期，全國高校開始轟轟烈烈的朝“社會辦大學”模式轉化，許多高校也掀起了后勤社會化改革。如今，后勤化社會改革模式已經成熟，許多高校都建設了獨立于高校之外的大學生公寓，并且根據市場經濟規律，實現了公寓商業化管理。公寓經營服務，也取代傳統的行政管理模式，成為高校公寓管理中的一種普遍現象。這種管理模式雖然彌補了傳統的管理模式下的效率低下、資源浪費等問題，但是，負責公寓管理的學校后勤實業集團、 物業管理公司在管理中普遍存在著“重物輕人”的做法，許多管理人員對大學生思想政治工作規律、原則和方法都缺少關注，而學校思想政治教育工作者又很少進公寓，所以大學生公寓的思想政治教育功能幾近作廢。在大學生公寓管理中，堅持思想政治教育進公寓，可以彌補高校后勤社會化改革存在的不足，解決思想政治教育在公寓管理中缺位等問題。

1.3 以人為本，培養全面發展的人的需要

思想政治教育的作用主要是“引導思想，提高認識，規范行為”。思想政治教育是大學生接受思想教育、獲得精神營養的主渠道。隨著高等教育的大眾化發展，高校大學生群體規模不斷擴大，在電子產品、市場經濟的刺激下，許多大學生的思想觀念意見多樣化，許多大學生的道德素養不斷下滑，一些學生在人際交往中還養成了無視集體和他人利益的壞習慣。此外，大學生在生活觀念、消費需求等方面也出現了分化，貧富差距，不同的生活習慣，很容易導致大學生內部出現矛盾，致使公寓內的人際關系非常緊張。聯系當代大學生的思想實際可知，充分發揮思想政治教育的主導作用，通過思想政治教育對學生的思想和行為進行有效引導，是培養全面發展的人的要求。也只有通過思想政治教育，才能幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀，提高大學生的培養質量。

2 大學生公寓管理中的思想政治教育現狀

2.1 新的管理模式，使得思想政治工作基礎薄弱

就目前來說，高校大學生公寓管理方式主要有兩種，一是行政化的管理模式，一是社會化的管理模式，在前一種管理模式中，公寓管理權歸屬后勤職能部門，在后一種管理模式中，公寓管理權歸屬公寓建設投資方。這兩種管理模式在公寓日常管理中，大都是從經濟效益角度去考慮相關事務的，都不重視人的管理。受此影響，高校公寓管理中的思想政治教育工作基礎薄弱，思想政治工作難以落到實處。

2.2 個性的管理對象，加大了思想政治工作難度

受我國先前的獨生子女政策影響，當代大學生大都是獨生子女。雖然在家庭教育方面，獨生子女有著顯著的優勢，但是，家庭寵愛很容易使得孩子養成唯我獨尊、自私自利、貪圖享受的壞習慣。許多人還會將這些壞習慣帶進大學，帶進宿舍。此外，當代大學生個性鮮明，許多人對傳統文化、主流價值觀都缺少認同感。而個性化的管理對象，這也給高校公寓管理中的思想政治教育帶來了極大的挑戰，公寓思想政治教育工作的難度也因此而加大。

2.3 管理理念落后，思想政治教育方法單一

受傳統管理思想影響，高校的思想政治教育始終是以課堂為主要陣地的。許多教師都將課堂、班級授課視為大學生思想政治教育的主渠道。但是，高校學分制的推進，使得傳統的班級概念不復存在，學生上課時根本沒有固定的班級，大學生2/3 的時間都是在公寓度過的，公寓在大學生生活、 學習中所起的作用越來越大。再以班級為大學生思想政治教育的主渠道，只能使思想政治教育變得本末倒置。但是當前許多高校在公寓思想政治工作上，根本沒有明確的目標，也沒有實施行之有效的思想政治教育對策，公寓思想政治工作處于散亂狀態，思想政治工作的效能較弱。

2.4 管理人員素質不高，思想政治工作不理想

目前，許多高校在公寓管理中，使用的都是年齡偏大、文化水平較低的中老年職工，許多公寓管理人員對思想政治工作沒有任何概念，認為思想政治教育應該是教師的事情，所以他們在日常管理中，都只關注公寓水、電、暖硬件設施管理，防火防盜管理，卻很少會與學生在思想上進行過多的交流和溝通。公寓思想政治工作精神和措施都停留在紙上，貼在墻上，思想政治工作難以推動。

3 大學生公寓管理中的思想政治教育建議

3.1 以人為本，推進思想政治教育進公寓

思想政治教育與其他教育一樣，都要在特定的環境中進行。宿舍是學生成才的重要載體，就影響范圍來看，大學生公寓思想政治教育環境屬于微觀環境,不過它又兼具中觀環境的特點。思想政治教育進公寓，可以改變學生公寓的氛圍，提高公寓管理的安全系數，促進學生健康成長。所以，高校在教學管理中，要響應教育部發出的“高校要從維護穩定大局和推進教育事業發展的高度，將學生住宿管理工作當作學校教育管理的重要組成部分”的號召，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的管理理念, 根據當代大學生的身心特點、行為習慣，從關愛學生實際出發，掌握學生在各個時間段的思想動態，緊貼學生學習和生活，制訂公寓思想政治教育工作計劃。然后，統籌考慮公寓管理現狀，建立由學生工作處牽頭的各部門共同參與的公寓思想政治管理指導和協調機構，奠定公寓思想政治工作基礎。

3.2 創新管理模式，完善思想政治教育機制

大學生思想政治教育工作是一項長期而復雜的工程。有法可依，有章可循，是確保高校大學生思想政治教育工作取得實效的關鍵。同樣，高校大學生公寓思想政治教育工作要想有序展開，也要重視工作制度建設。所以，高校要積極創新工作思路，積極探索公寓思想政治工作新制度。筆者認為，大學生公寓思想政治工作機制建設的重點是，首先，發揮黨組織的作用，組建以大學生公寓為單位的黨組織，加強學生公寓黨委、黨員學生與各學院黨委、黨組織的聯系，將學生公寓的情況及時上報給學生工作處，以強化學生公寓思想政治教育工作的功能。其次，確立以學生處為主的公寓管理模式，建立思想政治工作進大學生公寓的長效機制，健全大學生公寓建立思想政治工作機制，明確各級政治工作組織、相關工作人員的職責和權限，實現大學生公寓思想政治教育制度化、程序化。然后，設立專項基經費，加大大學生公寓思想政治教育工作的資金投入，強化思想政治工作運行機制，完善大學生公寓信息反饋機制，定期公開公寓思想政治工作情況。

3.3 與時俱進，探索思想政治教育新模式

學生公寓管理工作涉及的范圍非常廣，它不僅涉及學校的學生工作部、保衛處，還涉及各院系、后勤集團。只有在多方配合、大力合作的基礎上，學生公寓思想政治教育管理才能取得良好的效果。由上述可知，當前學生公寓思想政治教育存在的主要問題，在于后勤部門或者物業管理單位在管理上，沒有根據學校管理需要，將思想政治教育提上日程，沒有實施積極有效的思想政治教育模式。所以，要想解決這些問題，后勤部門和公寓物業管理單位要擯棄傳統的“重物輕人”的管理思想，從以下幾方面入手，積極探索學生公寓管理新模式：首先，建立公寓黨員之家，在公寓內設立黨員工作站，劃分黨員責任區，由管理隊伍里的入黨積極分子負責公寓思想政治工作，將思想政治教育全面滲透到大學生公寓管理工作中去。其次，在大學生公寓內建立學生自治組織，與大學生黨員做好聯系，提高大學生黨員的服務意識，讓他們及時反映學生思想動態，為思想政治工作打好基礎。再次，發揮互聯網的積極作用，開設精品主頁網站，打造公寓網絡政治工作平臺，加強與學生互動，用先進的主流文化占領網絡陣地，有針對性地對大學生進行思想政治教育。

3.4 以文化為載體，營造良好的教育氛圍

文化是學校軟實力的體現，文化建設也是反映大學生精神風貌、學校校風校貌的一個重要方面。優秀的文化具有思想教育、行為引導等作用。在大學生公寓思想政治教育中，發揮文化的育人功效，通過文化建設為思想政治工作營造良好的環境，可以提高思想政治工作的效能，推動思想政治工作可持續發展。所以，在大學生公寓思想政治教育工作中，有關部門要重視文化的作用，將思想政治教育工作當作文化建設的一個重要方面，推動文化建設進公寓。在公寓文化建設中，豐富大學生公寓文化建設的內容和形式，開展各種文化展覽、比賽競爭活動，為各宿舍、宿舍成員之間相互接觸提供更多的機會，拓寬學生的交際范圍，使每個宿舍都有自己的文化風格，并以公寓文化節為載體，利用黑板報、專題講座、微信群的方式，發布先進人物和事跡，樹立大學生先進典型，以先進人物體現大學生活潑向上的精神風貌。同時根據大學生的實際情況，發揮信息技術優勢，對大學生進行網絡素養教育，培養大學生的是非觀，使他們自覺抵制腐朽思想、消極思想，使大學生在潛移默化中接受思想政治教育和熏陶。

3.5 輔導員進公寓，建設思想政治教育隊伍

輔導員是大學生學習、生活中的領路人，也是大學生思想政治教育的主力軍。大學生思想政治教育工作離不開輔導員的關注和努力。輔導員進公寓，目的是以輔導員為先鋒，與學生進行思想溝通，及時發現和解決大學生存在的思想問題。所以，針對大學生公寓思想政治教育工作，高校要制定督導員進公寓制度，并健全大學生公寓思想政治工作考核與評比方法。然后，重視和加強輔導員隊伍建設，開展輔導員培訓和考核，選派素質好、業務精的輔導員入住學生公寓，由他們負責大學生公寓思想政治工作。在輔導員進公寓后，要求他們按照相關制度，密切關注大學生的思想動態，切實幫助大學生解決學習、生活問題，妥善處理各種突發事件，給予大學生成長成才以關注。在大學生公寓思想政治教育中，公寓輔導員要科學利用公寓資源，開辟生活輔導室、心理咨詢師，并加強與公寓管理員、學生黨員的聯系，根據學生的身心特點，有針對性地開展思想政治教育。根據高校大學生的特點，在大學生公寓思想政治工作中，輔導員還要尊重學生的主體地位，設立學生管理委員會，讓學生以宿舍、班級為單位，進行自我管理，并通過優秀寢室評比、學生道德模范評比等激勵措施，激勵學生進行自我管理。

綜上所述，新時期的大學生公寓思想政治工作面臨著新的挑戰。在大學生公寓思想政治工作中，高校只有多角度去發現問題、 看待問題，并緊跟時代發展步伐，用全新的方式去解決問題，才能提升大學生公寓思想政治工作質量，才能真正培養大學生的思想道德水平和政治素養，為大學生高效學習、 步入社會打好基礎。