公共圖書館與傳統文化

陳偉萍

（寧波市圖書館，浙江寧波 315066）

前言：中華優秀傳統文化，積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，形成了中國人的思維方式和行為方式，支撐著中華民族歷經五千余年生生不息、代代相傳、傲然屹立。公共圖書館應充分發揮獨有的優勢，有所作為，努力讓社會中更多的人參與到中華傳統文化的傳承中來。

1 公共圖書館在傳播傳統文化中的優勢

1.1 圖書館擁有豐富的文獻資源并提供無償服務

公共圖書館收集了各個領域的書籍、文件和資料。自新中國成立以來，中國古代流傳下來的傳統文化古籍都被用作圖書館的館藏資源。公共圖書館里有外國文學、藝術和天文學書籍等等。尤其是古代傳下來的書籍，對中國傳統文化的傳承，對現實生活中的數學和中醫學都有很大的影響。公共圖書館的建設有其自身的不同之處。隨著我國經濟的快速發展，我國的圖書館建設事業空前的繁榮。圖書館逐漸的由從面到線轉變為從線到點。不論是高校還是小學，不論發達城市還是小縣城，圖書館完全覆蓋了現代人的生活。政府投入的資金逐年增加，公共圖書館內的書籍也日益豐富。截止到2017年，全國公共圖書館數量達到了3174個，公共圖書館的圖書總藏量達到了90163萬冊。同時，隨著圖書館現代化進程的加快，圖書館作為重要的資源建設平臺，加大了對專業網絡人才和先進程序設備的投入，全力配置好相應的硬件和軟件設施。將紙質化的書籍文獻數字化，對應了如今大多數人使用電子設備閱讀的需求，大大提高了資源的利用效率，與時俱進。公共圖書館作為公益性的文化利益單位，有著為廣大人民提供免費閱讀資源的義務和責任。圖書館作為文獻信息中心和教育中心的樞紐，增強人們的綜合素質的同時，也促進了國家文化軟實力的提升。作為促進傳統文化閱讀的無償公益組織機構，公共圖書館為讀者提供了一個廣泛的閱讀平臺。利用該系統，可以組織各種各樣的推廣工作。

1.2 圖書館員是專業的高素質人才

公共圖書館擁有豐富的館藏資源和人力資源，可以為閱讀推廣工作提供文獻信息支持和人力資源保障，促進傳統文化傳播，讀者提供了一個良好的閱讀環境。繼承良好傳統文化的關鍵在于人才問題。在網絡化、信息化、數字化發展的過程中，經過多年的努力，公共圖書館已經形成了專業化的服務體系。團隊可以為讀者提供多樣化的服務。滿足不同層次人群的文化教育需求。首先，公共圖書館的專業團隊有良好的服務理念和創新的思維，在管理和社會服務過程中形成了理想的設計理念和自我定位。利用公共圖書館豐富的館藏資源，通過專業人員的管理與服務，對接各層次服務個體的文化和教育需求，為讀者提供多渠道、多角度的文檔信息服務。公共圖書館從業人員普遍擁有較高的學術資格，基于圖書館學和信息科學等專業人才的需求，可以招募各種計算機、法律、外語和經濟方面的人才，可以為讀者提供各種專業意見的全方位文獻信息服務。可以聘請具有高水平信息技術的專業人士，同時，領導者應為他們的業務學習與深造創造條件,讓他們在學習和實踐中,盡快地掌握地方文獻資源建設的理論和技術,掌握地方文獻所涉及的各種專業知識,不斷提升自身素質和專業技術水平。可以看出，在圖書館不斷發展過程中，培養了大批高素質人才，大大提高了圖書館員的綜合文化素質、思想素質和職業素質。

1.3 廣大的閱讀人群和開放性的多元化服務

公共圖書館是社會閱讀和社會教育的基礎，是一個開放的文化部門。公共圖書館為所有社會組織和個人開放。特別是最近在過去的幾年中，越來越多的公共圖書館已經為讀者開放，吸引了越來越多的社會人士享受多方面的服務，如借閱和咨詢。比如杭州市圖書館不限制流浪人士進入公共圖書館閱讀，只要求他們把手洗干凈的新聞屢見報端。公共圖書館已成為城市文化的核心，成為人們學習文化娛樂的不可或缺的公共空間。因此，圖書館可以在傳統的文化學習和教育活動中廣泛的涉及各個領域。傳統的主流文化概念里，書籍更多的使用于藏，而不是用于看。這是因為在封建時代下的小農思想作祟。而現代公共圖書館則反其道而為之，將封閉性的環境變得開放起來。由讀者為藏書者服務角色轉變成由藏書機構為讀者服務。這是不同時代下思想的改變。同時，圖書館的服務從簡單的“文學服務”升級為全面的“文化服務”，在適應社會發展的過程中，圖書館逐漸從傳統意義上的“文獻中心”調整成為能適應當代需要“文化中心”和“教育中心”，使圖書館的社會教育功能得到充分利用。圖書館的服務強調“以人為本”，根據讀者的閱讀需求不斷改變服務風格，變被動為主動，不斷提高服務質量。現代圖書館的服務模式是以定位服務為基礎的，傳統媒體和新媒體的閱讀和推廣是以現代手段進行的。有效開展參考咨詢和知識援助，同時通過培訓、講座等多種社會活動提升圖書館的地位，將其推向社會各領域、各層次，形成完整、多元化的服務網絡體系，實現服務工作的全覆蓋。

2 如何更好的是公共圖書館與傳統文化結合

2.1 營造良好的傳統文化閱讀氛圍

要營造傳統文化環境，公共圖書館應努力營造傳統文化濃郁的閱讀氛圍。在外部環境的設計和功能上，更好地展示中國傳統文化元素，讓讀者感受到中國傳統文化的精華，創造出一個具有中國特色的安靜，優雅和簡樸的閱讀環境。可以開辟一個專門的傳統文化閱讀室，精心設計內部的場景。將古代與現代有機結合，裝飾可以借鑒古代名人的書房及具地方特色的鄉賢文化因素。還可以配備投影儀之類的現代設備，營造出古代書屋的感覺，使讀者置身其中能夠感受到傳統文化的厚重和博大精深，從而感染讀者。在社會上營造讀書氛圍方面，現代公共圖書館可以舉辦各種社會活動，如閱讀日，文化講座，閱讀報告，文化展覽和其他活動，讓城市和農村的每一個角落都能感受到全民閱讀的氛圍。優秀傳統文化的繼承者可以充分利用公共圖書館的廣泛活動，將傳統文化的內容有機地融入活動之中。讓社會大眾享受優秀傳統文化的魅力，同時享受公共圖書館的社會服務，感受傳統文化的影響。傳統觀念里，傳統文化給人的印象是枯燥乏味的，所以很多人不關心傳統文化。公共圖書館應采取多種形式來傳播傳統文化的魅力。公共圖書館應利用自身的優勢，結合民間愛好，以豐富的形式繼承傳統文化，例如，一幅油畫的制作需要以一段零碎而詳細的視頻顯示，如果沒有這樣做，年輕人現在看到一個長的視頻剪輯會立刻沒有興趣。公共圖書館可以開辦適當的培訓課程或者視頻教學，在線教學生學習傳統文化，這樣做在時間和空間上沒有限制，傳統文化中的娛樂性也沒有喪失傳統文化。加強傳統文化的娛樂性，在不丟失傳統文化的本質內容上，把高雅的傳統文化用通俗的方式表現出來，公共圖書館能開發一些關于傳統文化的小游戲，讓公民在游戲中了解到傳統文化。

2.2 結合數字化和非遺加強對古典文獻的利用

加強古籍的收藏和開發。在已經收藏的現存古籍文獻的基礎上，公共圖書館要積極申請專項資金，對分散在私營個體的古籍進行收集，同時對古籍進行收集的范圍擴展到國外，增加古籍的數量。這就需要國家力量幫助公共圖書館建設，傳承我國傳統文化，國家必將大力支持公共圖書館的發展，社會也將支持公共圖書館。國民收入水平不斷提高，政府有更多的資金來幫助建設圖書館。新出臺的《公共圖書館法》也明確鼓勵社會各界力量參與公共圖書館事業發展。抓好古籍的發展，抓好傳統文化的整理、考證、評注等研究工作。在已有研究成果的基礎上，加強二次文獻、三次文獻等文獻信息的開發與編輯。傳統文化可以以多種形式呈現給讀者，從而建立完整的傳統文化文獻記錄系統。加強古籍數字化建設，無論是從長期保存文獻還是閱讀新方式的角度上看，數字資源化都是一種無與倫比的進步。另外一方面，非物質文化遺產是中國傳統文化的重要組成部分。公共圖書館作為公共文化體系的重要機構，應積極參與非物質文化遺產的保護和傳承，充分發揮公共圖書館的探索、積累和保護作用。知識的優勢在于收集和保存散布在民間的珍貴的非遺產資料，包括繼承人的手稿和手稿，形成民族傳統文化的特色收藏，并通過各種途徑為讀者服務。同時，公共圖書館可以在中國傳統民俗節日期間組織相關的“非傳統”展覽。通過表演等多種藝術形式，讓廣大讀者切實感受到中國傳統文化的藝術魅力。

2.3 加強人才建設，提升綜合素養

公共圖書館服務從傳統的窗口服務等“借還”模式迅速發展到自動化、網絡化、虛擬化等現代服務模式，中間離不開圖書館員的不懈努力。有效提高圖書館信息資源利用效率的前提是組建一支高素質的圖書館員隊伍，為讀者提供有價值、高效的閱讀指導。新圖書館員除具備基礎的圖書館學科知識外，還應具備其他符合社會發展需要的學科知識。公共圖書館要繼承傳統文化，必須通過學習、培訓等多種途徑，把圖書館員培養成專業的傳統文化導游，甚至成為該領域的專家，并對讀者進行深入的傳統文化閱讀指導，通過特別準備推薦的指南書來指導讀者閱讀。可以利用志愿服務、社會教育機構等手段整合資源，形成協同效應。參與傳承和弘揚中國優秀傳統文化的志愿者來自全國各地。他們有各行各業的骨干，有在高等院校取得學術成就的著名儒家學者，有專門從事傳統文化的民間藝術家，他們來自各行各業，對他們進行培訓指導使其更好的發揮作用。館員應對當地史志、極具地方特色文獻等相關書籍比較熟悉，具備扎實的古文功底，同時，對文化名人的相關著述也應有一定的了解。此外，館員還需自覺提高自己運用新技術、新媒體的能力。

結語：目前，傳統文化閱讀推廣工作在公共圖書館工作中的比重相對較小。做好公共文化服務工作，促進文明閱讀，必須進一步加強公共圖書館的閱讀和宣傳，采取多種形式。團結各行各業力量，促進傳統文化閱讀的發展，建設學術型社會。