新時期大學生黨員道德建設研究

薛峰，崔璨，姜楠

（遼寧大學馬克思主義學院，遼寧沈陽 110036）

道德是由一定的社會經濟關系決定的， 依靠社會輿論、傳統習俗和人們的內心信念來維持的，表現為善惡對立的心理意識、原則規范和行為活動的總和[1]。道德建設對于引領踐行社會主義核心價值觀， 營造風清氣正的良好社會氛圍具有重要意義。然而，在市場經濟條件下，社會中出現了很多違背道德、違反公德的不良社會現象，這其中也包含大學生黨員。廈門大學“潔潔良” 事件中顯示出當前大學生黨員隊伍發展和教育管理上存在嚴重缺失。對于大學生黨員的培養，首先上好“道德”這一課。通過道德建設引領大學生黨員堅定信仰、以德立身，為實現中華民族偉大復興不懈奮斗。

1 加強大學生黨員道德建設的意義

大學生黨員是高校的重點培養目標， 肩負實現中華民族偉大復興歷史使命。因此，加強大學生黨員道德建設具有重要意義。

第一，加強大學生黨員隊伍道德建設是實現“兩個一百年”奮斗目標的歷史需要。黨的十九大報告指出；“中國夢是歷史的、現實的，也是未來的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實[2]?！贝髮W生黨員要充分發揮先鋒模范作用，才能為實現“兩個一百年”奮斗目標注入動力。因此，加強高校大學生黨員的道德建設，使其自覺承擔起社會責任感，才能真正成為社會主義現代化建設的建設者和接班人。

第二， 加強大學生黨員隊伍道德建設是推進高校思想政治教育工作的重要環節。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調， 加強黨員隊伍教育管理，使每個師生黨員都做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨為黨[3]。受當前社會環境和西方意識形態侵襲，部分大學生黨員的“三觀”受到了較大沖擊，個人主義、民族虛無主義沉渣泛起，嚴重影響了高校思想政治教育水平。高校學生數量龐大， 僅依靠輔導員難以對所有學生進行面面俱到的思想政治教育。大學生黨員應努力提升自身的道德水平，用同齡人的優勢深入學生們當中，從思想、生活、學習上加強對學生群體的關心，從而開辟思想政治教育新陣地， 助力高校思想政治教育工作取得進步。

第三， 加強大學生黨員隊伍道德建設是充分發揮共產黨員先鋒模范作用的內在要求。榜樣的力量是無窮的，大學生黨員整體素質較高，在大學生群體中具有重要影響力。因此，抓好大學生黨員這個“關鍵少數”的道德建設是十分必要的。共產黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的體現， 只有強化大學生黨員思想道德水平，提高大學生黨員的綜合素質，才能保證他們充分發揮共產黨員的先進性， 更好地在青年學生中發揮引領作用。

第四， 加強大學生黨員隊伍道德建設是促進大學生德智體美勞全面發展的首要任務。大學生黨員黨齡較短，生活閱歷淺，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全成熟， 容易受到不良的社會思潮的影響產生理想信念不堅定、以自我為中心、組織紀律觀念淡薄等與黨員先進性要求不符的道德問題。這些問題違背了黨全心全意為人民服務的宗旨，損害了黨的形象。因此，要加強高校大學生黨員隊伍道德建設， 及時肅清他們思想上的問題，提高大學生黨員隊伍的凝聚力、創造力、戰斗力，進而發揮其主導作用影響整個大學生群體， 進一步促進大學生德智體美勞全面發展。

2 當前大學生黨員道德情況分析

截至2017年12月，全國共有大學生黨員178.8 萬名[4]。大學生黨員的思想道德修養總體呈現積極、健康、向上的積極態勢。他們見證了祖國改革開放40年來特別是黨的十八大以來在內政外交方面取得的巨大成就， 親身體會到祖國的快速發展給廣大人民群眾尤其是自身發展帶來巨大幫助。因此，絕大部分大學生黨員能夠堅決擁護以習近平同志為核心的黨中央領導，積極踐行社會主義核心價值觀， 做新時代青年馬克思主義者。但是，處于社會基本矛盾發生變化的新時代，大學生黨員道德素質也出現了一些不可忽視的問題，主要表現在∶

第一，黨性觀念缺失，政治覺悟亟待提高。隨著中國經濟的快速發展， 受當前市場經濟和西方思潮的影響，部分大學生黨員的黨性逐漸缺失，忽視學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想。有的大學生黨員的政治取向明顯帶有功利性色彩， 主要以自我發展為關鍵點來看待政治問題， 政治覺悟亟待提高。

第二，奉獻意識與服務意識欠缺，價值目標選擇功利化。一些大學生黨員入黨動機不純，將入黨視為將來求職的砝碼而不是為服務學生。在平時的工作學習生活中，他們缺乏奉獻意識，把經濟因素作為選擇專業、選擇學校、選擇職業的首要參考因素。還有一些大學生黨員認為生活就是享受，在這種思想的支配下，追求高消費，攀比成風，沉迷于吃、喝、玩、樂，滋長了虛榮心。

第三，缺乏誠信意識與私德意識，道德認知行為不統一。有的大學生黨員缺乏誠信意識，為了快速獲得個人利益，將抄襲作業、逃課、考試作弊等行為視為“聰明”，認為這是生活中的小事。甚至不惜偽造個人資格證書、榮譽證書而走上了違法犯罪的道路。透過這些現象可以看出，大學生黨員知行脫節，講起大道理來頭頭是道，但落實到行動上就顯得相形見絀。

第四，學生支部作用發揮不明顯，戰斗堡壘作用嚴重削弱。近年來，隨著高等教育規模的不斷擴大，大學生黨員的人數也不斷增加， 部分高校學生黨支部忽視對黨員的繼續教育和監督， 導致許多大學生黨員不能夠發揮黨員的先鋒模范作用。此外，由于部分高校學生黨支部在黨員培育和日常工作機制方面的不健全，開展工作缺乏創新意識，帶頭模范作用不突出，導致學生黨支部的戰斗力和凝聚力不強， 難以把握支部成員的思想動態，道德建設方面出現問題自然不可避免。

這一系列問題的產生， 究其根源主要有四個方面的原因。一是社會發展因素。近年來，國內外各種思想觀念的對話、融合和碰撞日益加劇。中國社會主義現代化建設進入關鍵階段， 經濟實力和社會環境都發生了深刻的變化，社會基本矛盾發生變化。與此同時，經濟基礎決定上層建筑， 經濟社會的巨大變化導致多元文化的對傳統的道德文化產生深刻沖擊。二是學校因素。部分高校在對大學生黨員進行思想政治教育時更多注重于學生社會技能或者專業訓練， 忽略了個人道德品質對于一個合格的大學生黨員的重要性。三是個人因素。大學生黨員雖然是大學生群體中的佼佼者，但因閱歷尚淺，世界觀不夠成熟。一些大學生黨員黨性不強，道德價值取向模糊， 未能有正確判斷社會的道德現象的能力，導致了道德觀出現偏差。四是傳統道德文化本身的消極因素。由于社會歷史條件的差異，傳統道德文化本身不可避免地存在一些局限性和消極性， 影響到大學生黨員道德素質的提升。

3 新時期大學生黨員道德建設的路徑選擇

通過多種渠道加強大學生黨員的道德建設， 使其堅定理想信念， 從思想和實踐層面不斷提升自身道德情操，做社會主義合格建設者和接班人。

第一，繼續加強理想信念教育，補足精神之“鈣”。習近平總書記反復強調，“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’”“理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”[5]。理想信念教育是改善大學生黨員道德建設的核心。對于大學生黨員來說，要始終端正入黨動機，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立崇高的理想信念，堅持初心和使命，堅守共產黨人的精神追求。同時要自覺摒棄批判不良思潮和價值觀念， 不斷促進自身思想道德建設，自覺肩負起大學生黨員的重要責任。

第二，明大德、守公德、嚴私德，樹立大學生黨員誠信品質。“誠者，天之道也；思誠者，人之道也”。誠信教育是道德建設的重要載體， 也是成為合格學生黨員的重要基石。因此，高校在對大學生黨員的教育、管理、培養的過程中，應高度重視誠信教育的重要意義，利用多種渠道加強大學生黨員的誠信教育， 幫助大學生黨員系好第一粒扣子， 引導大學生黨員堅守明大德、 守公德、嚴私德的道德情操，從而推動高校和社會良好風氣的不斷形成。

第三，夯實高校基層支部建設，提升大學生黨員黨性修養。被廈門大學開除學籍的田佳良曾經擔任學生黨支部書記，本應該堅定政治立場，發揮黨員的先鋒模范作用。但她卻在網上以“潔潔良”為名，公開發表大量辱華言論，產生了十分惡劣的社會影響,最后被學校開除黨籍、勒令退學，得到了應有的懲罰。這個事件凸顯出部分高?；鶎狱h組織在黨員黨性教育和黨性監管上仍然存在缺陷。大學生黨員良好黨性修養的養成，離不開健全的黨內政治生活?！叭龝徽n”制度是加強大學生黨員黨性修養和道德建設的主課堂， 要定期開展組織生活會和民主生活會， 向大學生黨員進行知黨愛黨教育和理論宣講，聽取大學生黨員的思想和學習匯報，開展經常性的批評和自我批評， 通過多種渠道加強對大學生黨員教育培養和監督管理， 正向引導大學生黨員牢固樹立正確的黨性修養， 提高大學生黨員的道德素質。