淺談素質教育與傳統文化傳承

◎謝萬雄

（甘谷縣磐安初級中學 甘肅 天水 741211）

當今時代，中國傳統文化傳承已經深入人心。暢談中國文化，說好中國話、寫好中國字，實現素質教育，也已成為家長和孩子普遍關注的話題。

一、素質教育的的概念

素質教育，是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。

現在的新聞中，經常會出現“中國文化傳承”“素質教育”等字眼，講的都是現實生活中的一些例子和道理。比如文人的詩書字畫的傳承和鑒賞，比如現在素質教育的課堂體驗，比如與人們生活息息相關的文化溝通。

在學校任教這些年，我對素質教育和文化傳承有些想法。平時課堂上，我經常會和同學們互動，講講歷史人物、經典事例，讓學生有所啟發，從經典及榜樣中去接受文化知識、傳承文化精神。素質教育是當下九年義務教育的重中之重，只有增強素質教育、培養全能人才，才能早日實現中國夢。

二、如何對學生進行素質教育

（一）從師生“教”“學”關系開始

現在很多老師只注重孩子基礎知識和考試成績，忽略了孩子的心理教育和學習主動性，有的老師就是要求死記硬背，強迫學生學習。現在提倡的素質教育，應該以引導、開導為主，激發學生對學習的興趣；將生活聯系學習，勞逸結合、寓教于樂，讓學生真正體會“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的寓意。

（二）從傳授知識和培養能力開始

使學生在學習知識的時候可以舉一反三，熟練掌握各種技巧。比如在學習語文詞語的時候，可以把詞語的多種意思和多種詞語或句子組合，讓學生從多方面理解，這樣不僅拓寬了知識層面，還能受益終生[1]。

（三）“學而不思則罔，思而不學則殆”

隨著現代社會的進步，人們也深刻體會到素質教育的重要性，不僅從教學中改變了學生的主體思維和感官意識，也從各個方面提升了學生全面發展的技能。從教育的長遠觀念看，重視學生的道德素質、心理素質、身體素質及品德素質等，有利于孩子的全面發展，可以提高孩子的感恩之心和孝順之心，弘揚中華的美好品德[2]。

（四）實施素質教育應該從學生時代抓起

首先改變大環境，不能走“獨木橋”，一門心思只抓學習，走好學校，考好大學，應該分流，無論學習成績好壞，都應根據學生的情況進行提示，三百六十行，行行出狀元。讓每個學生從各個方向的優勢出發，發揮自己的特長，長大了從各行各業為社會創造價值；另外從思想抓起，改變觀念。要反復宣傳，取得各方面的支持、理解，因為思想是行動的先導，首先是領導要有意識，然后與學生達成共識。

（五）要搞好素質教育，應該對老師嚴格要求

提升師資隊伍綜合素質，從“應試教育”走向“素質教育”，讓學生們也跟著改變觀念，同時改變家長的觀念，這樣素質教育就會遍地開花，有更好的未來。

三、素質教育在教學中的體現

社會的整體發展離不開素質教育，在人們的生活中也離不開素質教育。如果在學習和生活中，不注重素質教學，就不能更好地實現教育教學目標。現在國家提倡素質教育和九年義務教育，都是為了讓孩子們能把語言學好、把文化學好，學到更多的學習方法和技能。

素質教育已深入人心。每次學生會，老師都會跟家長探討學生學習方法和技能技巧，也會跟家長溝通孩子的心理素質問題。有時候我們也會舉例子，用到“借喻”和“借代”等，更能把孩子的問題表達出來并促進溝通和交流[3]。

書到用時方恨少。每次其中期末考試，很多學生在寫作文的時候都會苦思冥想一番，然后列出提綱，再下筆開始寫作。有的在寫作時如魚得水，連貫有文采，字里行間能表達出一種意境；有的寫得枯燥，跟湊字數差不多；有的東一家西一句的，勉強可以過關。由此可見素質教育的重要性和迫切性。

我作為老師會讓學生平時多讀書，并倡導每月的讀書日。我把一些好的句子、詞語等摘抄到本子上，對運用語法的句子則另外分類整理。學以致用，方為王道。每次學寫作的時候運用一部分知識，這樣日積月累，使文章寫作更上升一個層次。

四、素質教育應用前景廣闊

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在學習中國文化的道路上，我們要做好傳統文化的傳承，一代代堅持下去，讓更多的人去領會、去學習、去研究，讓更多的人都能學好中國文化、寫好中國字。

在平時的學習生活中，我們如果能與孩子好好溝通、把語言組織的更好，如果能把中國文字運用得道，就會有更好的效果。素質教育，還得從根本抓起，從點滴做起，從平時的作文練習和說話抓起。每個人都說禮貌語、都講道理，就能讓世界多些愛、多些溫暖、多些感人的瞬間[4]。

日常生活需要語言修飾，生活情調也是經常要有的。婚禮主持人在臺上時，其語音語調及詞語好像有靈性一樣，像極了各種跳舞的音符，跳出了美好心情，跳出了美好的故事。而聽者往往也是激動萬分、感同身受，體會身臨其境般的幸福。這也是文字修飾的魅力，也是中國文化的魅力。

日常生活中，你也可以和孩子討論修辭方法的用處。一句話可能影響人的一生，一個好的建議能讓孩子受益一生，一種表達能傳遞一個信念。運用好修辭方法，讓每個人的溝通都能順暢，讓每個孩子從小都能運用好修辭方法。

五、結語

社會在進步，文化在發展；日月如梭，時不待我。我們的思想要與時俱進，我們的文化素質要有提升。在素質教育的過程中，我們要結合現實生活，在理論與實踐中培養學生。我們要把素質教育體現在教育教學中，把新時代的文化價值滲透到社會生活中，讓優秀傳統文化永不褪色，讓新生活越來越有質量。要讓孩子們學好語言文化，孩子的學習更上一層樓，給我們的生活增添活力；讓我們的生活更有愛、讓更多人懂感恩，讓生活更美好、讓未來更美好。