0?圖1追問:結合圖像,你能描述(1)(2)在函數圖像中的意義嗎?【解析】(1)求二次函數的圖像與x軸交點坐標,只需令y=0,將二次函數轉化為一元二次方程x2-2x-3=0,求出方程的解x1=3,x2=-1,即交點坐標為A(-1,0),B(3,0)"/>
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我們知道,函數、方程、不等式之間存在聯系,研究三者之間的聯系繞不開對函數圖像的研究,今天我們來“透過現象看本質”,借助函數圖像解不等式。
例1 已知:如圖1,拋物線y=x2-2x-3。
(1)求該拋物線與x軸的交點A,B的坐標。
(2)x取何值時,y>0?
圖1
追問:結合圖像,你能描述(1)(2)在函數圖像中的意義嗎?
【解析】(1)求二次函數的圖像與x軸交點坐標,只需令y=0,將二次函數轉化為一元二次方程x2-2x-3=0,求出方程的解x1=3,x2=-1,即交點坐標為A(-1,0),B(3,0);或者將x軸看成直線y=0,只需求方程組[y=0,y=x2-2x-3]的解即可。
(2)我們知道,只要令y>0,即可將二次函數轉化為不等式x2-2x-3>0,可如何解這個不等式呢?目前我們沒有研究過如何解這樣的不等式,因此我們只有借助二次函數圖像。從上下方向看,y>0表示在x軸(直線y=0)上方的圖像,從左右方向看,y>0表示在交點A的左側、交點B的右側的圖像。
為了直觀地表示出應變量y>0對應的圖像,采用“劃線分區”的方法,即分別過交點A、B作平行于y軸的直線,將圖像分為三個區域:A點左側,A、B兩點之間,B點右側。其中拋物線在x軸(直線y=0)上方的是A點左側和B點右側部分。這一方法是依據對應的函數圖像和交點的位置關系產生的,因此應用時關鍵要找準交點再劃線分區。
圖2
由圖2知,x的取值為x<-1或x>3。
【小結】“數形結合”最能展現二次函數與一元二次方程、不等式之間的關系:
[數 形 y=x2-2x-3
賦? 今y=0
值? 今y=0
x2-2x-3=0 拋物線與直線的兩個交點 y=x2-2x-3
賦? 今y>0
值? 今y>0
范? 今y>0
圍? 今y>0
x2-2x-3=0 部分函數圖像 ]
理解了二次函數與一元二次方程、不等式之間的本質聯系,掌握了“劃線分區”的小妙法,你會解這一類不等式嗎?我們來試試看。
變式1 借助函數圖像解不等式x2-2x-3≤-3。
圖3
【解析】不等式x2-2x-3≤-3表示y≤
-3,結合函數圖像,表示拋物線在直線y=-3下方的部分。在拋物線上畫出直線y=-3,求出直線與拋物線的交點C(0,-3)、E(2,-3)。過交點C、E作y軸的平行線,把圖像分成3個區域:交點C的左側,C、E之間,交點E右側。其中交點C、E之間的圖像,表示y≤-3,即自變量x的取值范圍是0≤x≤2。
變式2 借助函數圖像解不等式x2-2x-3 圖4 【解析】不等式x2-2x-3 (作者單位:江蘇省南京市江寧區銅井初級中學)