“以文化人”理念下學生安全志愿者在高校安全文化建設中的作用探討

朱芳

（杭州電子科技大學，浙江杭州 310018）

筆者在對影響校園和諧發(fā)展的各項主要因素進行分析的過程中發(fā)現，校園安全文化建設是影響高校安全穩(wěn)定的重要因素之一。而大學生安全志愿者崗位的設置和作用的發(fā)揮，使更多在校學生加入到校園安全文化建設的隊伍中，能使得校園的安全文化建設發(fā)展更加光明。我們對任何事情進行分析，都應從更加全面的角度進行，校園安全文明建設也是如此，在進行建設的過程中也應該服從群眾中來，到群眾中去的原則，使其內容和形式得到更加完善的統一。

1 校園安全文化的定義

筆者在進行大量的文獻查閱后發(fā)現，很多研究者對校園安全文化進行過定義，他們認為校園安全文化就是在對學校的安全進行管理的過程中，不斷的總結出管理的經驗，并且不斷對其進行完善，之后由學校上層領導進行倡導，最終得到學校師生認可的校園安全文化，其內涵包括跟校園安全密切相關的價值觀以及安全理念等，將這些理念和學校的文化進行一定程度上的融合中，可以反映學校師生在某種程度上實現了安全以及健康方面的綜合體系。

毫無疑問，校園安全文化屬于校園文化的一部分，而對于安全文化的定義，部分研究人員認為指的就是校園中將安全價值、理念、傳統以及風氣結合在一起之后的結合體，校園安全文化強調的是安全文化的意識形態(tài)的表現形式，并且從其內涵方面進行分析可知，其包含企業(yè)安全文化以及社區(qū)安全文化等。……