中職學校電子實訓基地的管理研究

寧 丹

（江西省南昌市第一中等專業學校 江西 330010）

實訓基地是中職院校中重要的組成部分，國家也很重視職業院校的實訓基地建設，在這方面的投資不斷增加，這打破了傳統的教學模式，促進了實踐教學的發展。然而還是有很多實訓基地未得到有效的利用，甚至存在設備生銹的問題，使得浪費資源，限制了學生技能水平的提升。所以，當前要注重實訓基地的管理工作，采取有效的管理措施，提升管理的效果，為實訓基地的有效利用提供保障。

一、總體規劃

對實訓基地進行整體規劃具有重要作用，在規劃中除了要體現出已有技術之外，還要考慮到創新試驗、超前技術等，讓學生在基地中不僅能夠開展一般的技能訓練，還可以進行帶有創新性的實驗，促進學生的實踐能力提升；這樣不僅可以讓基地培養出人才，還能夠得到實訓成果。在整體規劃上要提升科學性和有效性，滿足先進性、開放性、通用性和兼容性的要求。

二、加強教師管理

要提升電子實訓基地的運用效果，對實習指導教師就提出了較高的要求，其不僅需要有豐富的專業理論、較高的學歷水平與技能證書之外，還要有較強的實踐能力，具備良好的思想品質，對于突發的事情可以及時有效的進行處理。

中職院校建設實訓基地，就是為了加強對學生的培養，讓學生滿足社會提出的要求，因此，要提升學生實訓的效果，就需要對實際的生產以及運營進行模擬，讓學生在這樣的情境中進行實訓，提升他們的實際操作能力[1]。但是當前很多專業教師雖然進行一線教學工作，具有較強的業務能力和豐富的專業知識，卻存在和實踐脫節的問題。對此，中職院校就需要制定科學、合理的激勵機制，調動教師的積極性和主動性，讓他們到生產一線，參與到生產運營中，加深對于實踐的了解，發現學生可能會遇到的情況和問題，預先進行解決，讓學生能夠更快的成長。另外，中職院校需要把教師的工資福利、職稱評定和指導學生實習實訓課程的效果進行聯系，堅持做到多勞多得，向一線教師和骨干教師傾斜，對績效考核方法進行優化和健全，提升教師的工作熱情，不斷的提升他們的實踐能力，獲得院校的認可。

三、加強教學管理

實訓基地是中職院校中的重要組成部分，發揮著重要的作用，所以，在實習基地教學運行管理中，實訓教師就要結合實踐教學計劃，清楚每次實習和實訓的任務和目標，規定實習的相關要求、實施方法和條件，讓實習和實訓活動能夠有序的開展。實訓指導教師要全面監控學生的實習過程，第一時間將不利因素進行排除，結合學生的實習情況，有針對性的對他們的實習內容進行調整和優化，提升實習教學的效果。另外，教師還要結合學生填寫的實習日志和自我評價等內容，客觀、合理的評價學生的學習結果，及時的反饋實踐教學結果。

四、完善管理制度

為了提升電子實訓基地管理的效果，就要具備健全的制度，所以，中職院校需要認真的依據國家相關部門頒布的條例和法規，構建合理的實訓基地管理制度，還有健全配套內容，如，文明生產措施、安全操作管理規程等，營造良好的育人環節，促進實訓基地作用的發揮。

除此之外，還需要構建定期檢查指導工作的制度，對于基地建設與管理中存在的問題進行有效的解決，加強相關方面的工作，如，建設、發展和培訓等。對于相關物資以及儀器設備也要加強管理，安排專門的人員負責，在管理的過程中需要有效的運用現代化手段，及時的維修儀器設備，設備完好率需要控制在95%之上，有效的利用設備實施，提升利用的效率。還需要對軟硬件實施調整以及更新，跟隨教學與課程的發展需求進行調整，始終保持相適應。

五、加強學生管理

學生管理是電子實訓基地管理工作中的一部分，首先，要嚴格的管理學生，進而提升他們的責任意識和勞動紀律意識。對于實習的學生需要確認實習生身份，教育學生遵守實訓基地的有關規章制度，在實訓和實習中要將安全放在首位，確保學生的安全[2]。其次，對于學生實訓過程以及結果，需要開展全程監控以及考核。中職院校要依據省職業教育人才培養方案、職業教育專業技能教學標準和崗位職業能力的要求，細致劃分考核階段，將考核進行全面的落實，包括每節課、每個學生和每個環節，促進學生社會與安全意識的提升，加強他們的職業素養培養。

六、構建穩定校企合作的長效機制

校企合作是中職院校人才培養的重要途徑，在電子實訓基地管理中，為了確保基地良好的管理運行機制，就需要強化校企之間的合作，可以聘請企業技術人員參與到院校實習基地的建設和管理等工作中，還可以定期組織開展往屆生畢業座談會，邀請已經擔任一定職務或者是在企業中已經發展為骨干的畢業生到學校開展座談會，結合他們的經驗給學生的實訓管理提供建議，促進實訓管理的優化。

七、構建分工明確的組織機構

基于分層管理、責任到人這一原則 ，需要設置一名實訓中心主任，負責對實訓基地的整體建設和管理等有關工作，下設其他的職位，包括安全管理員、庫房管理員和教學干事，幫助主任做好有關的管理，如，安全保障、設備管理和教學管理等。每個實訓室安排一名指導教師，他們的職責就是要維護實訓室的設備、進行實踐教學等，進而建立有效的系統組織管理機構，促進基地管理水平的提升。

綜上所述，在中職電子實訓基地管理中，需要以學生作為核心，建立有效的實訓教學制度，對學生的職業能力以及素質進行有效的培養，充分發揮出實訓基地的作用，促進學生的發展。