中職學(xué)校電子實(shí)訓(xùn)基地的管理研究

寧 丹

（江西省南昌市第一中等專業(yè)學(xué)校 江西 330010）

實(shí)訓(xùn)基地是中職院校中重要的組成部分，國家也很重視職業(yè)院校的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，在這方面的投資不斷增加，這打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，促進(jìn)了實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展。然而還是有很多實(shí)訓(xùn)基地未得到有效的利用，甚至存在設(shè)備生銹的問題，使得浪費(fèi)資源，限制了學(xué)生技能水平的提升。所以，當(dāng)前要注重實(shí)訓(xùn)基地的管理工作，采取有效的管理措施，提升管理的效果，為實(shí)訓(xùn)基地的有效利用提供保障。

一、總體規(guī)劃

對(duì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行整體規(guī)劃具有重要作用，在規(guī)劃中除了要體現(xiàn)出已有技術(shù)之外，還要考慮到創(chuàng)新試驗(yàn)、超前技術(shù)等，讓學(xué)生在基地中不僅能夠開展一般的技能訓(xùn)練，還可以進(jìn)行帶有創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生的實(shí)踐能力提升；這樣不僅可以讓基地培養(yǎng)出人才，還能夠得到實(shí)訓(xùn)成果。在整體規(guī)劃上要提升科學(xué)性和有效性，滿足先進(jìn)性、開放性、通用性和兼容性的要求。

二、加強(qiáng)教師管理

要提升電子實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)用效果，對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師就提出了較高的要求，其不僅需要有豐富的專業(yè)理論、較高的學(xué)歷水平與技能證書之外，還要有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，具備良好的思想品質(zhì)，對(duì)于突發(fā)的事情可以及時(shí)有效的進(jìn)行處理。

中職院校建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，就是為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)，讓學(xué)生滿足社會(huì)提出的要求，因此，要提升學(xué)生實(shí)訓(xùn)的效果，就需要對(duì)實(shí)際的生產(chǎn)以及運(yùn)營進(jìn)行模擬，讓學(xué)生在這樣的情境中進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，提升他們的實(shí)際操作能力[1]。但是當(dāng)前很多專業(yè)教師雖然進(jìn)行一線教學(xué)工作，具有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和豐富的專業(yè)知識(shí)，卻存在和實(shí)踐脫節(jié)的問題。對(duì)此，中職院校就需要制定科學(xué)、合理的激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師的積極性和主動(dòng)性，讓他們到生產(chǎn)一線，參與到生產(chǎn)運(yùn)營中，加深對(duì)于實(shí)踐的了解，發(fā)現(xiàn)學(xué)生可能會(huì)遇到的情況和問題，預(yù)先進(jìn)行解決，讓學(xué)生能夠更快的成長。另外，中職院校需要把教師的工資福利、職稱評(píng)定和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課程的效果進(jìn)行聯(lián)系，堅(jiān)持做到多勞多得，向一線教師和骨干教師傾斜，對(duì)績效考核方法進(jìn)行優(yōu)化和健全，提升教師的工作熱情，不斷的提升他們的實(shí)踐能力，獲得院校的認(rèn)可。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理

實(shí)訓(xùn)基地是中職院校中的重要組成部分，發(fā)揮著重要的作用，所以，在實(shí)習(xí)基地教學(xué)運(yùn)行管理中，實(shí)訓(xùn)教師就要結(jié)合實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，清楚每次實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)的任務(wù)和目標(biāo)，規(guī)定實(shí)習(xí)的相關(guān)要求、實(shí)施方法和條件，讓實(shí)習(xí)和實(shí)訓(xùn)活動(dòng)能夠有序的開展。實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師要全面監(jiān)控學(xué)生的實(shí)習(xí)過程，第一時(shí)間將不利因素進(jìn)行排除，結(jié)合學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，有針對(duì)性的對(duì)他們的實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，提升實(shí)習(xí)教學(xué)的效果。另外，教師還要結(jié)合學(xué)生填寫的實(shí)習(xí)日志和自我評(píng)價(jià)等內(nèi)容，客觀、合理的評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，及時(shí)的反饋實(shí)踐教學(xué)結(jié)果。

四、完善管理制度

為了提升電子實(shí)訓(xùn)基地管理的效果，就要具備健全的制度，所以，中職院校需要認(rèn)真的依據(jù)國家相關(guān)部門頒布的條例和法規(guī)，構(gòu)建合理的實(shí)訓(xùn)基地管理制度，還有健全配套內(nèi)容，如，文明生產(chǎn)措施、安全操作管理規(guī)程等，營造良好的育人環(huán)節(jié)，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地作用的發(fā)揮。

除此之外，還需要構(gòu)建定期檢查指導(dǎo)工作的制度，對(duì)于基地建設(shè)與管理中存在的問題進(jìn)行有效的解決，加強(qiáng)相關(guān)方面的工作，如，建設(shè)、發(fā)展和培訓(xùn)等。對(duì)于相關(guān)物資以及儀器設(shè)備也要加強(qiáng)管理，安排專門的人員負(fù)責(zé)，在管理的過程中需要有效的運(yùn)用現(xiàn)代化手段，及時(shí)的維修儀器設(shè)備，設(shè)備完好率需要控制在95%之上，有效的利用設(shè)備實(shí)施，提升利用的效率。還需要對(duì)軟硬件實(shí)施調(diào)整以及更新，跟隨教學(xué)與課程的發(fā)展需求進(jìn)行調(diào)整，始終保持相適應(yīng)。

五、加強(qiáng)學(xué)生管理

學(xué)生管理是電子實(shí)訓(xùn)基地管理工作中的一部分，首先，要嚴(yán)格的管理學(xué)生，進(jìn)而提升他們的責(zé)任意識(shí)和勞動(dòng)紀(jì)律意識(shí)。對(duì)于實(shí)習(xí)的學(xué)生需要確認(rèn)實(shí)習(xí)生身份，教育學(xué)生遵守實(shí)訓(xùn)基地的有關(guān)規(guī)章制度，在實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)中要將安全放在首位，確保學(xué)生的安全[2]。其次，對(duì)于學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程以及結(jié)果，需要開展全程監(jiān)控以及考核。中職院校要依據(jù)省職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案、職業(yè)教育專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和崗位職業(yè)能力的要求，細(xì)致劃分考核階段，將考核進(jìn)行全面的落實(shí)，包括每節(jié)課、每個(gè)學(xué)生和每個(gè)環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)與安全意識(shí)的提升，加強(qiáng)他們的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)。

六、構(gòu)建穩(wěn)定校企合作的長效機(jī)制

校企合作是中職院校人才培養(yǎng)的重要途徑，在電子實(shí)訓(xùn)基地管理中，為了確保基地良好的管理運(yùn)行機(jī)制，就需要強(qiáng)化校企之間的合作，可以聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)人員參與到院校實(shí)習(xí)基地的建設(shè)和管理等工作中，還可以定期組織開展往屆生畢業(yè)座談會(huì)，邀請(qǐng)已經(jīng)擔(dān)任一定職務(wù)或者是在企業(yè)中已經(jīng)發(fā)展為骨干的畢業(yè)生到學(xué)校開展座談會(huì)，結(jié)合他們的經(jīng)驗(yàn)給學(xué)生的實(shí)訓(xùn)管理提供建議，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)管理的優(yōu)化。

七、構(gòu)建分工明確的組織機(jī)構(gòu)

基于分層管理、責(zé)任到人這一原則 ，需要設(shè)置一名實(shí)訓(xùn)中心主任，負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)訓(xùn)基地的整體建設(shè)和管理等有關(guān)工作，下設(shè)其他的職位，包括安全管理員、庫房管理員和教學(xué)干事，幫助主任做好有關(guān)的管理，如，安全保障、設(shè)備管理和教學(xué)管理等。每個(gè)實(shí)訓(xùn)室安排一名指導(dǎo)教師，他們的職責(zé)就是要維護(hù)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備、進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)等，進(jìn)而建立有效的系統(tǒng)組織管理機(jī)構(gòu)，促進(jìn)基地管理水平的提升。

綜上所述，在中職電子實(shí)訓(xùn)基地管理中，需要以學(xué)生作為核心，建立有效的實(shí)訓(xùn)教學(xué)制度，對(duì)學(xué)生的職業(yè)能力以及素質(zhì)進(jìn)行有效的培養(yǎng)，充分發(fā)揮出實(shí)訓(xùn)基地的作用，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。