在小學體育教學中開展武術操教學的實踐方法探究

董勇偉

摘要：武術是中國傳統文化的重要瑰寶，是中國體育文化的珍寶藝術。宣傳講解傳統武術文化，增加武術練習宣傳普及度，加大武術受眾范圍，便于宣傳講解中國傳統文化，便于學生領會傳統文化精神，感受武術文化魅力，鍛煉自身身體素質，激發學生的運動思維。小學體育教學是學生初步正式了解接觸體育活動的階段，是培養鍛煉學生體育思維的時期。在小學體育教學中，組織武術操教學活動，一方面可以鍛煉學生的膽量，增加學生的身體素質，了解體育比拼精神，另一方面，可以從小培養體育鍛煉的意識，學會了解傳統武術文化，喜愛傳統武術文化。本文簡要分析了在小學體育課上開展武術操教學的意義，討論了如何高效開展武術操的有效策略，希望可以明顯有效提升小學體育教學活動質量。

關鍵詞：小學體育;武術操教學;實踐方法;探究;措施

分類號：G633.96

引言：小學時期是學生體育思維鍛煉的時期，是學生體育運動細胞發展的關鍵時刻。武術操是一種強生鍛體的重要鍛煉方式，是激發學生鍛煉有效的教學活動。在小學體育教學中，靈活應用武術操的教學活動，巧妙增加武術教學環節，吸引學生鍛煉興趣，有利于學生掌握武術操鍛煉方式，發散學生體育鍛煉思維，培養良好長期鍛煉的習慣。因此，小學體育教師需要巧妙設計教學環節，融合武術鍛煉文化內涵，調動學生的體育鍛煉能力。

1.武術操在小學體育教學中應用的必要性

武術文化具有長久的歷史淵源，深受人們喜愛認可。小學生性格好動，再加上電影文化的影響，對武術文化頗為喜愛。講解武術操教學活動，宣傳武術操運動，組織武術操教學任務，便于加深學生對武術文化的理解，帶領學生深入了解武術文化內涵，領會武術文化精神。此外，組織武術操教學活動，可以開發學生的學習細胞，發散學生的學習思維，培養專注認真的學習精神，觀察武術操變化，增強學生的學習思維，平衡學習鍛煉之間的節奏，鍛煉學生的體育素質，增強學生的體育鍛煉能力。

2.小學體育教學中開展武術操教學的方法

2.1發揮教師引導示范作用、激發學生學習鍛煉興趣

小學生的模仿學習能力突出，非常容易被新鮮事物吸引。因此，小學體育教師可以充分發揮教師引導作用，示范武術操的教學動作，講解武術文化的歷史由來，播放武術相關的視頻音頻，增加學生學習武術操的興趣，吸引學生參與武術鍛煉學習，自愿參加武術鍛煉活動。教師應該不斷提升自我的專業能力，專業規范的講解武術操動作，指導武術操變化動作，糾正學生的武術動作，規范學生的武術動作。教師在講解武術動作的同時，還可以講解武術教學知識，擴大學生了解武術的知識面，增加學生武術知識厚度，方便學生快速了解武術動作，精準掌握武術動作要領。對于不規范的武術動作，教師應該耐心糾正動作要領，細心指導動作方法，培養學生的武術鍛煉信心。

2.2營造良好學習氛圍、增加學生武術學習興趣

武術學習需要學生具有濃厚的學習興趣，需要學生自愿喜歡參與武術學習活動。濃厚的學習氛圍，會提升學生的學習效率，增強學生的學習能力，加速學生靈活掌握武術知識的時間。因此，體育教師應該積極營造良好的學習氣氛，讓學生了解學習武術知識。教師可以增加趣味教學色彩，增設游戲活動，巧妙變化游戲內容，讓學生在玩耍的過程中了解武術操動作，真正實現寓教于樂的目標，為學生構造豐富自由的學習過程。

2.3豐富武術教學內涵意義、增加武術教學課程質量

武術教學不僅包含教授學生武術式樣，教導學生武術動作，指導學生的武術要義，還需要教授學生武術知識內涵，了解武術動作的意義，懂得變通武術動作要點，轉換武術動作，靈活處理武術動作。小學武術教學內容，主要有武術操的學習。除了講解武術操外，教師還可以增加講解五步拳、青年拳的動作要點，擴大學生對于武術種類的了解，滿足學生的學習好奇心。教師還可以增設武術游戲環節，鼓勵學生自由運用所學武術操的式樣比拼，鍛煉學生的自信心，增加學生靈活轉換所學知識的能力，增加課程授課的趣味性，調動學生的學習興趣。

2.4巧妙設計教學環節、豐富武術操授課方式

教學活動的趣味多樣性，會增加學生學習的趣味，提升武術操教學活動的質量。因此，小學體育教師應該注意觀察學生學習武術操的效果，及時調整教學策略方法，轉換教學授課方式方法，豐富教學課堂質量。比如，教師可以設計小組比拼環節，鼓勵學生互相指導指正武術操動作，這樣既可以提升學生的協作互助意識，還可以幫助學生鞏固武術操動作要點，及時糾正武術操動作方法，領會武術操內涵意義。教師還可以帶領學生參觀當地的武術組織活動，親自觀看武術操的表演現場，激發學生學習了解武術操的興趣，真正現場的感受武術操的魅力。

結束語：

武術操的學習，一方面可以鍛煉增強學生的體育能力，培養學生體育鍛煉的習慣，掌握武術操的動作要點，了解武術文化內涵，另一方面還可以擴展學生的學習范圍，增大學生學習武術的知識面，培養學生專注認真的學習態度。因此，在小學體育教學活動中，應該積極增添武術文化學習內容，巧妙設計武術操教學方法，增添靈活教學方法，讓學生充分理解消化武術操的內涵，懂得變化武術操動作要領，喜歡學習練習武術操。

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