聊城“運河秧歌”的藝術特征與文化價值

查姣姣

摘 要：聊城“運河秧歌”距今有300多年的歷史，在長期發(fā)展過程中，受到了當地人們的喜愛與歡迎。但在保護傳承存在一定的問題，當地需要充分做好這一優(yōu)秀民間藝術的保護與傳承，發(fā)揮“運河秧歌”的重要作用，豐富當地人民群眾的生活。下面結合聊城“運河秧歌”的藝術特征，深入探析內在的文化價值，最后提出了針對性的保護措施。

關鍵詞：聊城;“運河秧歌”;藝術特征;文化價值;傳承;保護

在明清時期，在大運河的帶動下，聊城商賈云集，經濟繁榮，是運河沿岸的重要都會，聊城“運河秧歌”應運而生，在長期傳承過程中，融入了樂器表演、動作表演、戲劇表演等，逐漸形成特有的文化藝術特征。從當前聊城“運河秧歌”藝術傳承現(xiàn)狀來看，雖然當地不斷加大扶持力度，但是在多種因素的沖擊下，仍然存在不少的的問題。本文通過研究聊城“運河秧歌”，能夠為聊城“運河秧歌”藝術價值開發(fā)提供借鑒和幫助。

一、聊城“運河秧歌”藝術特征

聊城“運河秧歌具有綜合性的特征，融合了多種傳統(tǒng)的藝術形式，呈現(xiàn)出了“三里不同風，五里不同俗”。下面主要從表演特征、舞蹈特征、音樂特征三個方面進行論述。

（一）表演特征

聊城“運河秧歌”為了便于觀眾欣賞，既可以在舞臺、戶外廣場等進行固定演出，也可以在大街小巷中流動演出。在表演過程中，演員借助道具，跟著音樂節(jié)奏，完成跳躍、旋轉、翻跟頭等動作，面部表情豐富，并且伴有歌詞，按照出場順序依次表演，不同的角色發(fā)揮不同的作用，有逗樂的，有跳舞的，有演唱的，構成了一場聲勢浩大的表演場景。

（二）舞蹈特征

聊城“運河秧歌”屬于民間自娛自樂的大型舞蹈，參與人數眾多，傳播范圍廣，傳承歷史悠久，場面熱鬧，受到了人們的喜愛。聊城“運河秧歌”通常以棒舞作為開場，然后舞傘人登場，隨后其他角色進場，其中的丑角會通過滑稽的動作和詼諧方言把觀眾逗樂。另外，聊城“運河秧歌”借鑒了傳統(tǒng)“踩高蹺”“跑驢”等其他民間藝術的動作。

（三）音樂特征

聊城“運河秧歌”包含了多種音樂形式，歌詞通俗易懂，節(jié)奏歡快活潑，既有伴奏，又有演唱。從伴奏的樂器來看，通常有嗩吶、堂鼓等，能夠演奏出很好的效果，受到人們的喜愛。在聊城“運河秧歌”表演中，演員通過敲打、吹彈形成了極具地方特色的音樂伴奏形式，真正把表演藝術、舞蹈藝術、音樂藝術結合起來，提升了藝術表演水平，體現(xiàn)特色民間藝術特征。

二、聊城“運河秧歌”文化價值

聊城“運河秧歌”作為極具地方特色的民間藝術形式，具有豐富的文化內涵和文化價值。下面主要針對聊城“運河秧歌”文化價值展開論述。

（一）傳承價值

聊城“運河秧歌”屬于極具地方特色的民間藝術，歷史淵源深厚，在傳承發(fā)展過程中，彰顯了特殊的傳承價值。每到重大節(jié)日，聊城“運河秧歌”隊伍就會進行表演，聲勢浩大，陣容宏大，體現(xiàn)了傳統(tǒng)的歷史民俗文化。隨著時代的進步與發(fā)展，聊城“運河秧歌”在表演形式上出現(xiàn)新的特點和形式，被賦予了新的寓意和涵義。比如演員演唱的祝福詞，寓意來年好收成、好年景，給人們帶來歡樂吉祥。

（二）娛樂價值

聊城“運河秧歌”表達了人們內在的情感，借助相關的道具，配合基本的舞蹈、音樂，來展現(xiàn)自我愉悅的心情。不同的秧歌節(jié)目節(jié)奏起伏不同，但是都能通過身形展現(xiàn)內心活動。與此同時，觀眾通過欣賞“運河秧歌”，也會情不自禁投入其中，不僅實現(xiàn)自我娛樂的效果，而且可以娛樂他人，具有很強的觀賞價值和審美價值。

（三）社會價值

在社會主義新農村建設的大背景下，聊城“運河秧歌”在表演形式上出現(xiàn)了新的變化，并且融入了新時代的內容，宣揚新時代的精神面貌。開展形式多樣的“運河秧歌”活動，讓更多的人參與到秧歌活動中，真正感受這一民間藝術的魅力，主動接受熏陶和感染，積極宣傳社會正能量，倡導社會良好風氣，不斷清除各種陋習陋規(guī)，表達人們對生活的贊美與熱愛，追求真善美，豐富人們的精神生活，推動社會主義精神文明建設。

三、聊城“運河秧歌”的保護與傳承

為了實現(xiàn)聊城“運河秧歌”更好的發(fā)展與傳承，不斷豐富當地人民群眾的精神文化生活，我們需要不斷開發(fā)內在的文化內涵，做好民間藝術搜集工作，豐富秧歌形式，激發(fā)群眾參與的積極性，賦予新的活力，創(chuàng)造地方特色文化品牌，實現(xiàn)應用的藝術價值、文化價值、社會價值。

（一）建立聊城“運河秧歌”文化品牌

聊城“運河秧歌”具有多種藝術形式和豐富的文化內涵，當地要立足于這一特色民間藝術，通過多種宣傳渠道，建立文化品牌。

（二）做好聊城“運河秧歌”節(jié)目整理和挖掘

“運河秧歌”作為當地特色的民間藝術，大都集中基層，整理和挖掘的難度比較大，需要發(fā)揮管理部門的指導和扶持作用，不僅做好經費的支持，還要做好傳承人的培訓，為他們提供演練和演出的場地，組織形式多樣的秧歌活動。隨著短視頻的興起，當地藝術傳承人可以把精彩的“運河秧歌”錄制成視頻，然后上傳到網絡平臺，可以產生帶動作用。在重大節(jié)日組織相關聊城“運河秧歌”活動時，可以利用網絡直播的方式，通過點贊、留言的方式獲得更多的關注。

（三）組織建立專業(yè)的“運河秧歌”隊伍

目前，聊城市梁水鎮(zhèn)、沙鎮(zhèn)、道口鋪、閆寺等地均有秧歌隊，并且每年會組織豐富多彩的活動，進行娛樂和交流。當地需要制定專項的扶持政策，針對區(qū)域內不同類型的秧歌隊伍進行扶持，通過吸納本地人才，穩(wěn)定秧歌隊伍結構，組織建立專業(yè)的“運河秧歌”隊伍。

（四）發(fā)揮當地學校的參與作用

學校作為教育場所，在傳承和發(fā)展聊城“運河秧歌”發(fā)揮著特殊的作用。在2018年，聊城高級財經職業(yè)學校啟動“運河秧歌”非遺進校園項目，其中全運會開幕式舞蹈《泰山童子迎全運》的表演受到了廣大師生的歡迎和贊譽。民間藝術進校園，不僅可以培養(yǎng)學生良好的民族精神，還能提升文化自信，實現(xiàn)民進傳統(tǒng)藝術的創(chuàng)新發(fā)展。

四、結語

作為一種特殊的文化舞蹈藝術，聊城“運河秧歌”體現(xiàn)了多樣性的形態(tài)，將這種優(yōu)秀的文化藝術形式轉化生產資源，追求新時代審美，彰顯內在的藝術魅力，吸引更多的游客，創(chuàng)造更多的經濟效益和社會效益，為聊城“運河秧歌”發(fā)展提供全面的支持和豐富的空間，實現(xiàn)長遠的傳承。

參考文獻：

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校級項目：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地——山東運河秧歌;

項目號：311261903。